RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMP Islam 2 Pujon Mata Pelajaran : Informatika

Kelas/ Semester : VII/ Genap

Tema : Menggunakan Program Aplikasi Pengolah Kata Untuk Menyampaikan Informasi

Sub Tema : Menjelaskan fungsi / kegunaan menu dan ikon pada program pengolah kata Ms.Word

Pembelajaran : Ke 2 Alokasi Waktu : 10 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat:

1. Menyebutkan menu dan ikon pada menu tab/ menubar

2. Menjelaskan fungsi / kegunaan dari menu dan ikon pada menu Tab / menubar 3. Meggunakan menu dan ikon pada menu bar untuk mengolah informasi B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Diskripsi Kegiatan Alokasi

waktu Pendahuluan Pesrsiapan

Guru mengucapkan salam dan menyapa peserta didik

Guru menyiapkan peserta didik secara psikologis dan berdo’a untuk memulai pembelajaran

Guru mengecek kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin untuk mengawali kegiatan pembelajaran

Apersepsi

Guru menampilkan beberapa contoh dokumen hasil pemanfaatan program Ms.Word

Guru memberikan pertanyaan apakah peserta didik sudah bisa membuat dokumen seperti gambar yang ditunjukkan ?

Motivasi.

Guru menyampaiakan cakupan materi dan penjelasan uraikan kegiatan

Guru Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai peserta didik

Guru menyampaikan penilaian yang akan dilakukan dalam pembelajaran hari ini

2 menit

Kegiatan Inti 1. Guru memotivasi peserta didik untuk menghidupkan komputer kemudian mengaktifkan program Ms.Word di komputer masing- masing yang ada di lab komputer

2. Guru memberi motivasi pada Peserta didik untuk mengamati tampilan Ms.Word yaitu pada menu tab Home (group Clipboard, Font, Paragraph, styles dan Editing)

3. Guru memberikan contoh teks dan meminta siswa untuk menyalin di computer masing masing

4. Guru memberikan kesempatan peserta didik untuk saling berkolaborasi belajar dengan tutor sebaya

5. guru memandu siswa untuk melakukan editing atau perubahan pada dokumen yang telah di buat yang meliputi: memilih teks atau blok, menganti jenis dan ukuran font, underline, bold dan italic, menganti format huruf, rata tengah, uuran spasi, menganti teks, dan lain lainnya 6. guru meminta siswa untuk menyimpan hasil kerjanya dengan format

nama_kelas_tugas 1

7. Guru meminta siswa membuka browser chrome dan mengakses quiziz serta membagikan kode untuk evaluasi pemahaman

8. Guru membimbing siswa yang mengalami kendala dalam mengerjakan 8. Guru meminta siswa untuk menyampaikan apa yang masih belum di pahami

6 menit

9. Guru memberikan penguatan dan penghargaan pada peseta didik yang sudah aktif berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran

10. Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang fungsi/

kegunaan menu dan ikon pada program Ms.Word yaitu pada menu Tab Home dalam membuat suatu dokumen.

Penutup 1. Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar pada materi yang sudah dipelajari hari ini

2. Guru memotivasi peserta didik untuk semangat belajar di rumah dan berperilaku pola hidup sehat.

3. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya, memberikan tugas secara individu sebagai tindak lanjut dari hasil proses pembelajaran

4. Guru mengakhiri pembelajaran dengan berdo’a

2 menit

C. PENILAIAN (ASSESMENT)

Penilaian pembelajaran hari menggunakan penilaian sebagai berikut : ( lampiran )

No Aspek Teknik Bentuk instrumen

1 Pengetahuan Tes tertulis Pilihan Ganda

2 Ketrampilan Unjuk kerja Rubrik unjuk kerja

3 Sikap Observasi Rubrik Observasi

Malang, 2 Juli 2022 Mengetahui,

Kepala Sekolah SMP Islam 2 Pujon Guru Mata Pelajaran

Drs. Samsul Hadi, M.Si, M.PdI Imam Syafi’I, ST

LAMPIRAN MATERI

MENGENAL PROGRAM APLIKASI PENGOLAH KATA ( MS.WORD)

Program aplikasi pengolah kata Ms.Word adalah sebuah program yang merupakan bagian dari paket instalasi Microsoft Office, berfungsi sebagai perangkat lunak pengolah kata meliputi membuat, mengedit, dan memformat dokumen. Perangkat lunak pengolah kata atau word processing adalah program yang digunakan untuk mengolah dokumen berupa teks misalnya surat, makalah, proposal, brosur, kartu nama, buku, jurnal, dan lain-lain.

Tampilan program dan bagian- bagiannya

Menu Tab Home

FUNGSI MENU DAN IKON PADA MENU TAB HOME PADA GROUP FONT 1. group Clipboard

a.

Paste : Ikon ini memiliki fungsi untuk menempelkan suatu teks ataupun objek (gambar, tabel dll) yang sebelumnya telah di copy atau cut.

b.

Cut : Berfungsi untuk memindah dan memotong teks ataupun objek (gambar, tabel dll).

c.

Copy : Berfungsi untuk menyalin dan mengcopy teks ataupun objek (gambar, tabel dll).

d. Format Painter : Kita bisa menggunakannya untuk meniru/menyalin format halaman dan menggunakannya di halaman lain

2. Group Font :

a. Font : Kita bisa memilih jenis dan gaya huruf pada bagian ini.

b. Font Size : Berguna untuk mengubah dan menyesuaikan ukuran huruf pada dokumen.

c. Grow Font : Berfungsi untuk menambah/memperbesar ukuran font.

d. Shrink Font : Berfungsi untuk mengurangi/mengecilkan ukuran font.

e. Change Case : Untuk mengubah penggunakan huruf kapital pada teks yang dipilih

f. Clear Formatting : Menghapus/memformat pengaturan yang telah diterapkan pada sebuah teks.

g. Bold : Memberikan efek tebal ada huruf

h. Italic : Memberikan efek miring pada teks.

i. Underline : Memberikan efek garis bawah pada teks.

j. Strikethrough : Memberikan efek coretan di tengah teks.

k. Subscript : Untuk membuat format pangkat diatas.

l. Superscript : Untuk membuat format pangkat dibawah.

m. Text Effect : Untuk membuat teks dengan berbagai efek.

n. Text Highlight Effect : Untuk membuat semacam efek stabilo.

o. Font Color : Berfungsi untuk mengubah serta memilih warna dari teks/huruf.

3.

Paragraph :.

a. Bullet : Untuk menambahkan bullet dan berbagai tanda lainnya pada format listing.

b. Numbering : Berfungsi menambahkan penomoran urut secara otomatis.

c. Decease Indent : Untuk menggeser paragraph ke bagian kiri.

d. Increase Indent : Untuk menggeser paragraph ke bagian kanan.

e. Alignment Left : Membuat teks menjadi rata kiri.

f. Alignment Center : Membuat teks menjadi rata tengah.

g. Alignment Right : Membuat teks menjadi rata kanan.

h. Justify : Membuat teks menjadi rata kanan kiri.

i. Line and Paragraph : Mengatur dan menyesuaikan jarak antar baris.

j. Shading : Untuk mengubah warna latar belakang teks.

k. Border : Menambahkan garis tepi/border pada teks yang telah dipilih.

4.

Style : Ribbon Group yang terdiri dari berbagai text formatting yang telah disetting

sedemikian rupa sehingga bisa digunakan secara cepat dilain waktu tanpa harus mengaturnya kembali.

a. Editing: Berisi beberapa ikon untuk melakukan editing terfhadapa dokumen b. Find: berfungsi untuk mencari dan menemukan kata tertentu dalam kelompok c. Replace: untuk menemukan dan mencari kata tertentu dalam dokumen

d. Select: untuk memilih/ memblock teks pada dokumen.

LAMPIRAN

A. SOAL PENGETAHUAN (SOAL PILIHAN GANDA) Link quizizz

https://quizizz.com/admin/quiz/62bfabc3a0d7c2001d30c15a?source=quiz_page

link file di google drive

https://docs.google.com/document/d/1DZOjdBk96YghsnEy2EzgFgnawsF4MEGD/edit?usp=sharing&ouid

=107741523894039773792&rtpof=true&sd=true

Tampilan sebagian

LEMBAR PENILAIAN PRAKTIK Kelas : VII

Semester : 2 (Dua )

Materi : Menjelaskan fungsi kegunaan menu dan ikon pada program Ms.Word

NO NAMA

UNJUK KERJA

JMLH SKOR

NILAI AKHIR Mengaktif

kan ms word

Mengetik atau membuat dokumen sesuai

contoh

Melakukan

editing Meyimpan

dokumen

1 2 3 4 5 6

PANDUAN PENSKORAN

NO KETRAMPILAN SKOR RUBRIK

1 Membuka ms word

2 1. membuka ms word tanpa bantuan 1 1. membuka ms word dengan bantuan 2 Membuat dokumen 2 Membuat dokumen dengan benar dan lancar

1 Membuat dokumen dengan benar dan lancer dengan bimbingan

3 Melakukan editing 2 Dapat mengedit dengan baik dan lancar 1 Dapat mengedit dengan bimbingan

4 menyimpan 2 Dapat menyimpan dengan benar

1 Dapat menyimpan dengan bimbingan Nilai Akhir = ( Jumlah skor / 8 ) *100

A. LEMBAR PENILAIAN SIKAP

LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN SIKAP

Kelas : VII Semester : I

Materi : Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada menu Tab Home

No Nama

peserta didik

Aspek

JML SKOR

Nilai Akhir Rasa ingin tahu Kerjakeras Tanggung KET

jawab

Disiplin

1 2 3 4

PANDUAN PENSKORAN

No Aspek yang dinilai Rubrik

1. Menunjukkan rasa ingin tahu 3: menunjukkan rasa ingin tahu yang besar, antusias, aktif dalam dalam kegiatan Praktik

2: menunjukkan rasa ingin tahu, namun tidak terlalu antusias, dan baru terlibat aktif dalam kegiatan praktik ketika disuruh 1: tidak menunjukkan antusias dalam praktik, walaupun telah

didorong untuk mencoba praktik

2. Kerjakeras 3: semangat untuk melaksanakan tugas praktik,

menyelesaikan tugas dengan hasil terbaik yang bisa dilakukan, berupaya tepat waktu

2: berupaya tepat waktu dalam menyelesaikan tugas, namun belum menunjukkan upaya terbaiknya

1: tidak berupaya sungguh-sungguh dalam menyelesaikan tugas, dan tugasnya tidak selesai

3 tanggung jawab 3: Bertanggung jawab dengan peralatan komputer dan menggunakan sesuai dengan prosedure yang benar 2: bertanggung jawab dengan peralatan komputer dan masih

kurang hati hati dalam menggunakan sesuai prosedure yang benar

1. Tidak berupanya untuk menggunakan peralaatn komputer sesuai dengan prosedure

4 Disiplin 3: Selalu hadir tepat waktu dan mengerjakan tugas dengan baik,

2: Selalu hadir tepat waktu, belum mengerjakan tugas dengan baik

1. Sering terlambat , dan tidak mengerjakan tugas dengan baik

Nilai Akhir = ( Jumlah skor / 12 ) *100

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

JUDUL : Menjelaskan fungsi kegunaan menu dan ikon pada menu tab Home program Ms.word

TUJUAN : Dapat Menjelaskan fungsi kegunaan menu dan ikon pada menu tab Home program Ms.word .

7 Cara Mengurangi Sampah Plastik di Sekolah yang Mudah Dilakukan

1. Membiasakan Bawa Alat Makan Sendiri

Kebiasaan ini biasanya sudah cukup populer untuk dilakukan sejak masa pendidikan usia dini. Biasanya, jam makan siang menjadi waktu yang dinanti-nantikan oleh anak-anak. Kotak makan menjadi salah satu peralatan yang menarik untuk dipakai setiap hari.

Dengan pilihan warna dan karakter pada kotak makan yang lucu, anak akan senang untuk pakai alat makan.

2. Membiasakan untuk tidak Membeli Makanan dengan Kemasan Plastik

Jika sudah terbiasa bawa alat makan sendiri, tidak perlu malu untuk membeli makanan tanpa kemasan plastik. Misalnya saat membeli siomay atau ketoprak, minta petugas kantin untuk menaruhnya di atas wadah milik sendiri. Jadi, tidak perlu pakai kemasan plastik atau alat makan lagi, deh.

3. Menyediakan Stasiun Isi Ulang Air Minum

Sekolah juga bisa menyediakan stasiun isi ulang air minum. Jadi, para siswa, guru, dan staff sekolah lainnya hanya perlu membawa botol minum sendiri. Hal ini akan mengurangi sampah botol kemasan air minum yang bisa mencemari lingkungan.

4. Beralih Menggunakan Pensil Kayu

Tanpa disadari, penggunaan pensil mekanik sebenarnya juga bisa mencemari lingkungan, terutama pensil yang berbahan plastik. Agar lebih ramah lingkungan, penggunaan pensil kayu sebenarnya lebih disarankan karena limbahnya bisa lebih cepat terurai secara organik.

Sediakan juga rautan pensil agar penggunaan pensil di sekolah lebih praktis dan nyaman.

5. Membuat Bank Sampah Plastik

Proses memilah sampah organik dan sampah plastik juga perlu dibiasakan di sekolah. Wajar jika penggunaan plastik masih sulit untuk dikurangi. Bukan hanya itu, mengolah sampah plastik juga tidak mudah. Karena itulah, membuat bank sampah di sekolah menjadi salah satu solusi untuk dapat mengumpulkan sampah plastik dan didaur ulang sesuai jenisnya.

6. Melakukan Rutinitas Jumat Bersih

Potensi limbah plastik yang berbahaya terjadi ketika sampah botol atau kemasan makanan tidak sengaja jatuh ke tanah. Hal ini akan mencemari tanah dengan kontaminasi kandungan bahan kimia yang berbahaya bagi air. Rutinitas Jumat Bersih bisa dilakukan untuk membersihkan sampah-sampah plastik yang terselip agar lingkungan tetap bersih.

7. Mengadakan Lomba Daur Ulang Sampah

Selain membawa peralatan yang bisa dipakai kembali, memisahkan jenis sampah plastik juga bermanfaat untuk digunakan kembali.

Ya, sampah botol plastik yang masih layak pakai bisa dikreasikan menjadi pot tanaman, lampu hias, dan masih banyak lagi. Agar lebih menarik, lakukan kegiatan lomba rutin yang juga bisa mengasah kreativitas siswa di sekolah.

Perintah

1. Judul gunakan huruf besar, bold, ukuran huruf 14 dan garis bawah 2. Pada setiap no gunakan ukuran huruf 12 dan miring / italic 3. Jarak spasi 1,5

4. Simpan dengan nama dokumen : nama_kelas _tugas 1