1 VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
Dalam melaksanakan penyelenggaraan kegiatan sekolah, Visi, Misi dan Tujuan sekolah dibuat agar seluruh kegiatan sekolah dapat terprogram dan terarah. Semua kegiatan sekolah harus mengacu kepada visi, misi dan tujuan sekolah yang sudah disepakati oleh TimPengembang Sekolah. Berikut ini adalah Visi, Misi dan Tujuan SMA Negeri 1 Sumbul
1. VISI
Menjadi sekolah yang menghasilkan sumber daya manusia berprestasi, berahlak mulia, serta beriorentasi ke masa depan
2. MISI
1. Menciptakan suasana sekolah yang kondusif dan nyaman 2. Meningkatkan Proses KBM yang inovatif, efektif dan efisien
3. Meningkatkan Kompetensi Tenaga Pendidik dan Kependidikan melalui berbagai pelatihan 4. Meningkatkan Pemahaman Profesionalitis Guru melalui kesadaran “Pendidik merupakan
sebuah Panggilan
5. Meningkatkan kegiatan MGMP dan Workshop sejenis
6. Meningkatkan Disiplin dan Loyalitas kerja Seluruh warga sekolah
7. Melaksanakan berbagai kegiatan Ekstrakurikuler dalam rangka menumbuh kembangkan Karakter Peserta didik
8. Menjalin kerjasama antara seluruh warga sekolah, Instansi terkait serta seluruh stakeholders Pendidikan.
9. Meningkatkan rasa cinta tanah air dengan mengembangkan kegiatan keagamaan dan penunjang hari hari Nasional
10. Meningkatkan rasa cinta tanah air terhadap lingkungan dengan melalui kegiatan kebersihan pagi dan penataan pekarangan sekolah.
3. TUJUAN
1. Terlaksananya kegiatan keagamaan yang diikuti secara bersama-sama oleh seluruh peserta didik, guru, dan karyawan.
2. Terlaksananya tata tertib sekolah dengan baik sehingga tercipta suasana belajar yang kondusif.
3. Terciptanya pemahaman adat budaya luhur yang ditunjukkan dengan kebiasaan memberi salam, bertegur sapa dan saling menghormati.
4. Terwujudnya kesadaran, kepedulian dan tanggung jawab para peserta didik untuk memelihara kebersihan dan keindahan.
5. Tercapainya seluruh pendidik memperoleh sertifikat pendidik dan juga tenaga kependidikan.
6. Semakin bertambah pula siswa yang masuk PTN dan sekolah kedinasan 7. Menjuarai berbagai kegiatan olimpiade, atau kegiatan
8. Menjuarai kegiatan kegiatan ekstrakurikuler
2 I. Nilai rata rata lulusan
Tahun Pelajaran
Prog Jumlah Tamat/Lulus Rata-rata NEM
Jumlah %
2014/2015 IPA
IPS
158 110
158 110
100%
100%
80.00 78.50
2015/2016 IPA
IPS
158 107
158 107
100%
100%
82.40 80.15
2016/2017 IPA
IPS
163 113
163 113
100%
100%
82.50 82.75
2017/2018 IPA
IPS
162 117
162 117
100%
100%
92,00 84,00
2018/2019 IPA
IPS
180 126
180 126
100%
100%
95,00 86,00 II. Prestasi Akademis dan Non Akademis
NO PERLOMBAAN/PERT
ANDINGAN TAHUN JUARA TINGKAT PENYELENGGARA
1 Lomba Sepak Bola 1982 Juara III Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 2 Lomba Seni Musik 1984 Juara III Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 3 Vestival Vocal Group
HUT KNPI Ke-XVII 1990 UMUM Kab. Dairi Kab. Dairi
4 Lomba Sepak Bola 1992 Juara III Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 5 Lomba Paduan Suara Satu
Nusa Satu Bangsa 1994 Juara I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi
6 Lomba Lukis 1996 Juara I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi
7 Lomba Foto 1996 Juara III Se - Kab. Dairi Kab. Dairi
8 Lomba Foto 1996 Juara II Se - Kab. Dairi Kab. Dairi
9 Lomba Gerak Jalan URI 1997 Juara I Kec. Sumbul Kec. Sumbul 10 Lomba Bola Volly 1997 Juara I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi
11 Lomba Pocco-Pocco 2000 Juara I Se – Kec.
Sumbul Kec. Sumbul
12 Lomba Lukis 2000 Juara II Kec. Sumbul Kec. Sumbul
3 13 Lomba Turnamen Sepak
Bola 2000 Juara I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi
14 Lomba Sepak Bola 2001 Juara II Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 15 Turnamen Sepak Bola 2001 Juara I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 16 Lomba Tennis Meja 2001 Juara II Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 17 Lomba Lompat Tinggi
Putri 2004 Juara I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi
18 Lomba Tolak Peluru 2006 Juara I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 19 Lomba Lempar Cakram
Putra 2006 Juara III Se - Kab. Dairi Kab. Dairi
20 Lomba Cerdas Cermat
Bahasa Inggris 2010 Juara II Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 21 Lomba Tangkas Terampil 2010 Juara I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 22 Lomba Bola Kaki 2012 Juara I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 23 Cerdas Cermat Biologi 2012 Juara II Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 24 Cerdas Cermat Fisika 2012 Juara II Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 25 Lomba Debat Bahasa
Jerman 2012 Juara I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi
26 Lomba Sepak Bola 2012 Juara III Se - Kab. Dairi Kab. Dairi
27 Lomba Gerak Jalan Kaki 2012 Juara I Kec., Sumbul Kec. Sumbul
28 Lomba Catur 2012 Juara II Se - Kab. Dairi Kab. Dairi
29 Lomba Paduan Suara 2013 Juara
Harapan I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 30 Lomba Pentas Seni 2013 Juara I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 31 Cerdas Tangkas
Matematika 2013 Juara I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi
32 Lomba Debat Bahasa
Inggris 2013 Juara I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi
33 Lomba Vocal Group 2013 Juara I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 34 Lomba Sepak Bola 2014 Juara III Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 35 Lomba Debat Bahasa
Jerman 2015 Juara
Harapan I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 36 Lomba Debat Bahasa
Inggris 2015 Juara I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi
37 Debat Bahasa Inggris 2015 Juara I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi
4 38 Lomba Bola Volly Putra 2016 Juara III Se - Kab. Dairi Kab. Dairi
39 Lomba Paduan Suara 2016 Juara III Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 40 Lomba Debat Bahasa
Inggris 2016 Juara I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi
41 Futsal Isori Cup II 2018 Juara III Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 42 Futsal Isori Cup IV 2018 Juara I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 43 Olympiade Biologi 2018 Juara I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 44 Olympiade Biologi 2018 Juara III Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 45 OSN Mata lomba
Ekonomi 2018 Juara II Se - Kab. Dairi Kab. Dairi
46 Lomba pidato tentang
Koperasi 2018 Juara II Se - Kab. Dairi Disperindag Kop
46 Olympiade Tik 2018 Juara II Se - Kab. Dairi Kab. Dairi
47 Lomba Paskibra 2018 Juara I
Kab.
Dairi/Pakpak Barat
Kab. Dairi/Pakpak Barat
48 Futsal Porda 2018 Juara II Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 49 Lomba Paduan Suara 2018 Juara I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 50 Lomba Puisi 2018 Juara I Se - Kab. Dairi Kab. Dairi 51 Lomba Story Telli
Koperasi 2018 Juara 3 Se - Kab. Dairi Kab. Dairi
52 Olimpiade Kimia 2018 Juara 1 Se - Kab. Dairi Kab. Dairi
5 III. Fasilitas Olah Raga
Halaman sekolah dijadikan sebagai lapangan olah raga dengan luas 1254 𝑚2 dalam keadaan rumput dan cukup baik, lapangan ini dipergunakan untuk kegiatan, ekstrakurikuler seperti latihan pramuka, paskibra, dll, olah raga (intrakurikuler) dan upacara bendera baik upacara hari senin ataupun upacara hari besar lainnya.
IV. Potensi Lingkungan Sekolah Yang dapat mendukung Program Sekolah
1. Lokasi sekolah berada Jl. SM. Raja Atas No. 136 Sumbul Kelurahan Pegagan Julu I Kecamatan Sumbul Kabupaten Dairi, yang lokasinya tenang, aman, transportasi umum banyak dan mudah.
2. Lingkungan yang aman, bebas banjir, bebas tawuran dan bebas narkoba
3. Terjalin hubungan yang harmonis antara warga sekolah dengan lingkungan masyarakat sekitarnya
4. Dukungan yang positif dari seluruh warga sekolah termasuk Komite Sekolah, dan Alumni terhadap program dan kebijakan sekolah.
5. Sumber daya manusia di SMA Negeri 1 Sumbul khususnya guru-guru tingkat pendidikannya S1 6. Sebagian besar guru sedang mengadakan Penelitian Tindakan Kelas guna meningkatkan hasil
belajar peserta didik.
7. Perhatian Pemerintah yang baik dalam melengkapi fasilitas sekolah 8. Disiplin kerja yang tinggi dari guru dan pegawai
9. Peserta didik memiliki disiplin belajar, Tata Tertib Sekolah dan kegiatan ekstrakurikuler yang menopang kegiatan belajar peserta didik.
10. Potensi ada sebanyak 12 SMP sebagai sumber Calon Siswa sehingga selalu membentuk penambahan rombel
V. Mutu Pendidikan
Melihat dari jumlah rasio guru dan peserta didik yang ada di SMA Negeri 1 Sumbul dan jenjang pendidikan guru yang sudah memenuhi standar Pelayanan minimum, sesuai dengan yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara, diharapkan akan berkolerasi positif dengan meningkatnya hasil belajar peserta didik SMA Negeri 1 Sumbul. Pada tahun pelajaran 2020/2021 peserta didik kelas XII yang berjumlah 349 orang dapat lulus 100%.
6 Namun keberhasilan mutu pendidikan sekolah tidak hanya ditentukan oleh kedua faktor tersebut saja. Faktor lain yang dapat menentukan seperti manajemen sekolah yang baik, penguasaan yang baik dari guru tentang macam-macam metode pembelajaran, penguasaan materi pelajaran yang kuat,managemen kelas yang baik serta kualitas komunikasi antar warga sekolah, membangun hubungan baik dengan PTN dan PTS sekitar, dan masih banyak faktor pendukung lainnya.
Berikut ini adalah gambaran kondisi SMA Negeri 1 Sumbul dilihat dari pemenuhan delapan standar pendidikan.
No Kondisi Saat ini Acuan Standar Sekolah Tantangan I. STANDAR ISI
1. Sekolah melaksanakan pengembangan kurikulum dengan melibatkan unsur guru, Kepala sekolah, komite sekolah dan nara sumber, dan pihal-pihak lain ynag terkait
Sekolah melaksanakan pengembangan kurikulum dengan melibatkan unsur guru, konselor, kepala sekolah, dan narasumber, dan pihak-pihak lain yang terkait
Pengembangan kurikulum dengan melibatkan konselor, kepala sekolah, komite sekolah, dan nara sumber, dan pihak-pihak lain yang terkait
2. Kurikulum sekolah dibuat dengan
mempertimbangkan
karakter daerah, kondisi budaya dan usia peserta didik
Kurikulum sekolah dibuat dengan mempertimbangkan karakter peserta didik, kebutuhan sosial masyarakat, kondisi budaya dan usia peserta didik
Kurikulum sekolah belum mempertimbangkan
kebutuhan sosial masyarakat.
3. Sekolah melakukan kegiatan pelayanan
konseling yang
diperuntukkan bagi semua peserta didik yang berkenaan dengna masalah diri pribadi dan belajar peserta didik
Sekolah melakukan kegiatan pelayanan konseling yang diperuntukkan bagi semua peserta didik yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial, belajar dan pengembangan karier peserta didik
Kegiatan pelayanan
konseling yang
diperuntukkan bagi sebagian besar peserta didik belum berkenaan dengan kehidupan sosial dan pengembangan karier peserta didik
4. Sekolah melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler secara terprogram, yang meliputi : perencanaan dan evaluasi
Sekolah melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler secara terprogram, yang meliputi : perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan tindak lanjut
Kegiatan ekstrakurikuler pada dasarnya disekolah sudah dilaksanakan, namun untuk evaluasi dan tidak lanjut belum dilaksanakan
7 5. Sekolah melaksanakan
kegiatan ekstrakurikuler bagi semua peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah
Sekolah melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler bagi semua peserta didik sesuai dengan minat dan bakat serta kondisi sekolah
Pada dasarnya sekolah melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler dengan memperhatikan minat dan bakat peserta didik sehingga bisa menjadikan peserta didik unggul atau berprestasi pada ekstrakurikuler yang diambilnya.
II. STANDAR PROSES 1. Ketersediaan buku teks
belum sepenuhnya memenuhi rasio buku dibandingkan murid 1 : 1
Ketersediaan buku teks, buku panduan untuk guru, sumber belajar lain memenuhi rasio 1:1
Buku sumber lain seharusnya memenuhi rasio buku berbanding dengan murid 1:1 2. Belum sepenuhnya
melaksanakan pemantauan pengawasan dan evaluasi
Pelaksanaan pemantauan, pengawasan dan evaluasi (persiapan, proses, penilaian) tindak lanjut
Pelaksanaan tindak lanjut harus dilaksanakan
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
1. Sekolah belum
sepenuhnya memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan tingkat kelulusan dan rata-rata nilai US/UN yang tinggi
Sekolah memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan tingkat kelulusan dan rata- rata nilai US/UN yang tinggi
Sekolah harus meningkatkan nilai US dan nilai US dan nilai UN peserta didik kelas XII
2. Pengalaman belajar yang menunjukkan kebiasaan hidup bersih dan sehat belum sepenuhnya dilakukan peserta didik di sekolah
Peserta didik memperoleh pengalaman belajar yang menunjukkan kebiasaan hidup bersih, sehat, bugar dan aman
Pengalaman belajar yang menunjukkan kebiasaan hidup bersih, sehat, bugar dan aman
3. Peserta didik belum sepenuhnya memperoleh pengalaman dalam berkomunikasi baik lisan maupun tulisan secara efektif dan santun
Peserta didik memperoleh
pengalaman dalam
berkomunikasi baik lisan maupun tulisan secara efektif dan santun
Pengalaman peserta didik dalam berkomunikasi secara lisan maupun tulisan secara efektif dan santun
IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Sekolah belum
mempunyai Petugas Laboratorium (Laboran) namun belum memiliki kualifikasi standar di
Petugas Laboratorium (Laboran) yang mempunyai kualifikasi pendidikan standar di bidangnya
Memiliki Petugas
Laboratorium (Laboran) yang profesional sesuai dengan bidanynya
8 bidangnya
V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA 1. Sekolah mempunyai ruang
Laboratorium bahasa untuk menunjang pembelajaran
Kelayakan/kenyamanan ruang Laboratorium bahasa untuk pembelajaran
Perawatan ruang
Laboratorium bahasa yang lebih sempurna dan nyaman untuk pembelajaran
2. Tidak seluruh ruang dilengkapi CCTV
Seluruh ruang dilengkapi dengan CCTV
Seluruh ruang dilengkapi dengan CCTV, komputer dan sound system dalam keadaan baik
3. Tata letak Ruang Perpustakan belum sepenuhnya layak.
Kelayakan tata letak ruang perpustakaan.
Tersedianya perpustakaan yang standard dan layak.
VI. STANDAR PENGELOLAAN
Sekolah belum
sepenuhnya melakukan tindak lanjut hasil evaluasi pelaksanaan program
Sekolah melakukan tindak lanjut hasil evaluasi pelaksanaan
program/kegiatan sekolah
Sekolah melakukan tindak lanjut hasil evaluasi pelaksanaan
program/kegiatan sekolah
VII. STANDAR PEMBIAYAAN Besaran perolehan dana yang bersumber dari pemerintah pusat, Pemerintah provinsi, pemerintah
kabupaten/kota belum mencukupi untuk penyelenggaraan
pendidikan
Besaran perolehan dana yang bersumber dari pemerintah pusat, Pemerintah provinsi, Pemerintah kabupaten/kota, dan peran serta masyarakat /orang tua peserta didik
Sekolah mengalokasikan dana yang diterima dari pemerintah dan masyarakat sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan serta dihaarapkan standar pembiayaan mendekati ideal
VIII. STANDAR PENILAIAN
Sekolah belum
sepenuhnya melakukan pemantauan penilaian yang berkualitas
Pemantauan penilaian yang berkualitas
Sekolah melakukan pemantauan penilaian yang berkualitas sesuai penilaian berdasakan BSNP
Dengan melihat tabel di atas tentang kondisi sekolah saat ini, maka dapat disimpulkan bahwa : 1. Kualitas sumber daya, khususnyatenaga pendidik,dan tenaga kepandidikan sangat mendesak
disegarkan kembali melalui pelatihan dan diklat
2. Guru harus terus diikut sertakan pada kegiatan MGWP, workshop atau pelatihan IT untuk menopang wawasan mengajar.
3. Pelayanan penyelenggaraan pendidikan atau manajemen sekolah kepada masyarakat harus berbasis IT.
9 4. Kurang lengkapnya alat peraga olah raga.
5. Masih belum MAKSIMAL kemauan guru dalam menganalisis dan menindaklanjuti hasil pembelajaran dan hasil penilaian
6. Lebih mengoptimalkan peran Alumni, PTS, PTN serta masyarakat sekitar dalam mendukung program-program sekolah.
VI. Peran Serta Masyarakat
SMA Negeri 1 Sumbul berlokasi Jalan SM. Raja Atas No. 136 Sumbul, peserta didik yang sekolah di SMA N 1 Sumbul bukanlah berasal dari lingkungan sekitar, dan dari luar lingkungan SMAN 1 Sumbul dengan kemampuan sosial ekonomi masyarakat menengah ke BAWAH. Jika melihat tingkat pekerjaan dan tingkat pendidikan orang tua peserta didik SMA N 1 Sumbul kebanyakan pekerjaan orang tua adalah petani,karyawan swasta,pedagang dan PNS dengan rata- rata tingkat pendidikannya tamat SMA tetapi masih ada orang tua yang kurang menyadari bahwa pendidikan itu bukan hanya tanggung jawab pihak sekolah saja, tetapi juga merupakan tanggung jawab keluarga. Maka perlu terjalin kerja sama dengan Orang tua peserta didik bagaimana meningkatkan hasil belajar anaknya di sekolah. Orang tua diharapkan mendukung untuk
1. Memberikan kesempatan waktu lebih kepada anak didik mengikuti kegiatan pembelajaran kurikuler maupun ekstrakurikuler di sekolah.
2. Memberikan kesempatan kepada anak didik mencari sumber belajar lain seperti : Les tambahan sore, privat les, pasilitas internet dan lain-lain.
Biaya penyelenggaraan pendidikan sudah ditanggung oleh pemerintah. Tetapi sifatnya adalah bantuan minimal yang belum mencukupi untuk penyelenggaraan pendidikan yang ideal. Dengan demikian masyarakat/orang tua harus membantupembiayaan penyelenggaraan pendidikan tersebut dengan berbagai kemungkinan. Seperti membantu dalam bentuk kegiatan-kegiatan lainnya yang mendukung keberhasilan belajar antara lain memberikan sumbangan pengembangan pendidikan (SPP), mensupport penyediaaan pembelajaran berbasis IT, membantu pembiayaaan penyelenggaraan program-program unggulan dan menyelenggarakan berbagai kegiatan ektrakuler lainnya seperti Nasyd, Photograpy, futsal,sepak bola, Teater,paduan suara Pramuka, adiwiyata sekolah, badminton, Mading, Marching Band, Paskibra, PMR, Silat, Karate dll.
10 HARAPAN PEMANGKU KEPENTINGAN
Dalam menentukan kondisi sekolah yang diharapkan, hendaknya mengacu kepada terpenuhinya delapan Standar Nasional Pendidikan. Ada empat langkah yang harus dilakukan oleh sekolah, yaitu : 1) Merumuskan Visi Sekolah,
2) Merumuskan Misi Sekolah 3) Merumuskan Tujuan Sekolah
4) Merumuskan sasaran dan indikator kinerja sekolah.
Berikut ini merupakan rencana kerja sekolah yang merupakan harapan berbagai pihak yang menjadi pemangku kepentingan sesuai dengan acuan delapan Standar Nasional Pendidikan.
1. Standar Isi
1.1 Sekolah melaksanakan pengembangan kurikulum secara berkala dengan melibatkan, Kepala Sekolah, komite sekolah, Tim Pengembang Kurikulum, guru, nara sumber, dan warga sekolah.
1.2 Kurikulum sekolah dibuat dengan mempertimbangkan karakter daerah, kondisi budaya dan usia peserta didik.
1.3 Sekolah melaksanakan kegiatan pelayanan konseling yang diperuntukkan bagi semua peserta didik yang berkenaan dengan masalah diri pribadi, pemilihan bakat, kerja, prestasi belajar peserta didik.
1.4 Sekolah melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler secara terprogram, yang meliputi : perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.
1.5 Sekolah melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler bagi semua peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah
2. Standar Proses
2.1 Perencanaan pembelajaran : Kepemilikan silabus, komponen silabus, keterkaitan antara komponen dalam silabus
11 2.2 Perencanaan Pembelajaran : Kepemilikan RPP, Komponen RPP, keterkaitan antara komponen RPP, keterkaitan RPP dengan silabus, kelayakan kegiatan pembelajaran, memilih model atau metode pembelajaran yang relevan.
2.3 Ketersediaan dan pemanfaatan buku teks, buku panduan dan sumber belajar lain, mengembangkan budaya membaca dan menulis.
2.4 Kesesuaian pelaksanaan pembelajaran dengan RPP, keterkaitan dan keterpaduan antara SKL-Standar isi- Materi kegiatan pendahuluan, inti dan penutup dan penilaian.
2.5 Aktifitas yang dilakukan untuk memperbaiki proses pembelajaran untuk meningkatkan kompetensi peserta didik adalah melakukan remedial untuk peserta didik yang belum tuntas, melakukan refleksi, menganalisis daya serap, dan memperbaiki pembelajaran , berkomunikasi dengan teman sejawat melalui MGMP untuk persiapan Pembelajaran baik.
2.6 Pelaksanaan pemantauan, pengawasan dan evaluasi (persiapan, proses, penilaian dan tindak lanjut)
3. Standar Kompetensi Lulusan
3.1 Peserta didik memperoleh pengalaman belajar melalui program pembiasaan untuk mencari informasi atau pengetahuan lebih lanjut dari berbagai sumber belajar agar peserta didik cerdas, berpengetahuan, berkepribadian, berakhlak mulia, serta siap hidup dan mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut
3.2 Sekolah memiliki prestasi yang ditunjukkan dengan tingkat kelulusan dan rata-rata nilai US/UN yang tinggi
3.3 Peserta didik memiliki pengetahuan, sikap dan perilaku yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, memiliki perilaku jujur, saNtun, peduli, disiplin dan percaya diri serta bertanggung jawab yang dapat diamati dalam perilaku peserta didik sehari-hari.
3.4 Peserta didik memperoleh pengalaman belajar bekerjasama dalam kelompok, tolong menolong dan menjaga diri sendiri dalam lingkungan keluarga dan teman sebaya
12 3.5 Peserta didik memperoleh pengalaman belajar yang dapat menunjukkan kecintaan dan
kebanggaan terhadap bangsa, Negara dan tanah air Indonesia
3.6 Peserta didik memperoleh pengalaman belajar Iptek secara efektif untuk mengenali dan menganalisis gejala alam dan sosial
3.7 Peserta didik memperoleh pengalaman mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya
3.8 Mengembangkan dan memelihara kebugaran jasmani serta pola hidup sehat, mengenal berbagai penyakit dan cara mencengahnya serta menjauhi narkoba.
3.9 Meningkatkan kemampuan komunikasi peserta didik melalui mampu membaca cepat, membuat rangkuman, menyampaikan ide dengan santun, mampu melakukan telaah kritis terhadap buku teks dan membuat karya tulis dengan deskripsi yang berkesinambungan dan mudah dipahami.
3.10 Mengembangkan dan menyajikan pemikiran, tindakan yang produktif serta kreatif dengan melakukan pengamatan percobaan, menganalisis, menyajikan hasil karya dengan prosedur yang efektif dan efisien serta menerapkan prosedur tersebut untuk menyelesaikan masalah.
4. Standar Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
4.1 Tenaga Pendidik (Guru) mempunyai kualifikasi, serta mempunyai kompetensi yang diisyaratkan, seperti mengajar di dalam kelas yang meliputi merancang dan melaksanakan pembelajaran inovatif untuk meningkatkan kreatifitas peserta didik , dan melakukan penilaian sikap peserta didik. Adapun tugas guru yang dilakukan diluar kelas adalah melakukan kegiatan administrasi , membuat evaluasi , bahan ajar, merevisi RPP, menjalin komunikasi yang baik dengan semua orang, mengikuti peningkatan mutu seperti IHT, Work Shop, MGMP, Seminar dan membuat Karya Tulis Ilmiah (KTI).
13 4.2 Tenaga pendidik (Guru) untuk mata pelajaran tertentu seperti (Matimatika, Bahasa Indonesia, Sosiologi , Agama Kristen Protestan dan olah raga) harus direkrut untuk terselenggaranya pembelajaran.
4.3 Tenaga Kependidikan (Tata Usaha) mempunyai kualifikasi baik, serta mempunyai kompetensi yang diisyaratkan.
4.4 Tenaga Kependidikan (Staff Tata Usaha) harus direkrut karena belum sesuai rasionya dengan jumlah pekerjaan.
5. Standar Sarana dan Prasarana
5.1 Kelayakan/kenyamanan ruang kelas untuk belajar 5.2 Buku perpustakaan sesuai dengan standar yang berlaku 5.3 Ketersediaan peralatan multimedia di ruang perpustakaan 5.4 Kelayakan/kenyamanan ruang perpustakaan untuk belajar 5.5 Tersedianya peralatan pendidikan di laboratorium IPA lengkap 5.6 Kelayakan dan kelengkapan sarana ruang kerja pimpinan
5.7 Kelayakan, kebersihan, kenyamanan dan kelengkapan sarana ruang kerja guru 5.8 Kelayakan/kenyamanan dan kelengkapan sarana ruang ibadah
5.9 Kelayakan, kebersihan dan ketersediaan air, cahaya yang cukup dikamar mandi atau WC 5.10 Kelayakan/kenyamanan dan kelengkapan ruang UKS
5.11 Kelayakan/kenyamanan dan kelengkapan ruang bermain 5.12 Kelayakan/kenyamanan dan kelengkapan ruang sirkulasi 5.13 Kelayakan sarana dreinase, pembuangan limbah, pepohonan
5.14 Terjaminnya sanitasi lingkungan sekolah (Rasio WC siswa dan guru, parit, saluran air, debit air bersih dan penerangan lingkungan )
5.15 Tersedianya laboratorium komputer dan peralatannya yang mnedukung untuk berbagai kegiatan ujian secara nasional
5.16 Tersedianya lapangan olah raga yang memadai 5.17 Tersedianya fasilitasmultimedia dan internet sekolah
14 6. Standar Pengelolaan
6.1 Sekolah mensosialisasikan visi dan misi melalui paparan langsung,e-mail dan dalam bentuk spanduk, banner dan papan yang terpampang di pintu masuk sekolah dan merealisasikannya ke dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran sehingga dapat mencapai kompetensi lulusan yang sesuai dengan standar minimal kelulusan, dan pelaksanaan kegiatan kesiswaan.
6.2 Sosialisasi perencanaan program sekolah dilakukan kepada semua warga sekolah
6.3 Penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS) memperhatikan 8 standar isi serta mengikut sertakan masukan atau pertimbangan dari komite Sekolah
6.4 Menyusun program peningkatan mutu sekolah berdasarkan pada hasil evaluasi diri, hasil akreditasi sekolah dan hasil kelulusan peserta didik
6.5 Sekolah menjamin kemitraan dengan lembaga lain untuk mendukung implementasi rencana kerja sekolah
6.6 Program supervisi dan evaluasi meliputi : pemantauan, evaluasi dan tindak lanjut 6.7 Sekolah melakukan sosialisasi hasil pelaksanaan program
6.8 Sekolah menerapkan system informasi manajemen yang mudah diakses oleh warga sekolah 6.9 Sekolah menempatkan guru sesuai dengan kebutuhan baik jumlah , kualifikasinya serta
mempromosikan guru berdasarkan azaz kepatutan dan profesionalisme.
15 7. Standar Pembiayaan
7.1 Ada unsur masyarakat yang berpatisipasi dalam rapat besaran pembiayaan yang harus di tanggung oleh orang tua murid
7.2 Besaran perolehan dana yang bersumber dari Pemerintah Pusat, Pemerintah Provinsi, Pemerintah Kabupaten /Kota, orang tua peserta didik dan masyarakat.
7.3 Sekolah menyusun pelaporan pengelolaan Program Pembiayaan 8. Standar Penilaian
8.1 Sekolah memiliki teknik, mekanisme dan prosedur penilaian
8.2 Sekolah memiliki pedoman penilaian seperti tes tertulis, tes lisan, tes praktek, portofolio, instrumen penugasan, lembar observasi dan penilaian diri.
8.3 Sekolah memiliki kriteria ketuntasan hasil belajar, petunjuk tentang pengolahan nilai dan KKM
8.4 Guru di sekolah menyusun kisi-kisi instrumen, menyusun soal berdasarkan instrumen, menganalis kesesuaian instrument (uji Validitas) dan analisis butir soal sampai dengan analisis penilaian hasil belajar.
8.5 Sekolah dalam hal ini guru melaksanakan penilaian yang obyektif, terpadu, trasparan akuntabel dan mendidik (edukatif).
8.6 Sekolah melakukan program remedial maupun pengayaan
8.7 Sekolah melaporkan hasil belajar peserta didik kepada Orang Tua (mid/semester) 8.8 Pemantauan penilaian yang berkualitas dan tindak lanjut.
16 PROGRAM KERJA SMA NEGERI 1 SUMBUL
Program kerja SMA Negeri 1 Sumbul dibuat menjadi jangka pendek, jangka menengah dan jangka panjang. Program sekolah jangka pendek 1 tahun memuat program-program sekolah yang sedang berlangsung pada tahun pelajaran 2020/2021, sedangkan program jangka menengah 4 tahun memuat program-program apa saja yang harus disempurnakan untuk perbaikkan perkembangan sekolah kedepan, sedangkan program jangka panjang 8 tahun mengacu pada program-program sekolah unggulan di Dairi.
No KOMPONEN
Uraian Kondisi Th. 2017-2018
Jangka Pendek 1 Tahun 2018-2019
Jangka Menengah
4 tahun (2019-2020)
Jangka Panjang
8 tahun (2019-2026) 1 Kehadiran Guru, Karyawan
dan Peserta Didik 95% 100% 100% 100%
2 Kelengkapan Perangkat
Pembelajaran 75% 90% 100% 100%
3 Target Pencapaian kelulusan
peserta didik 100% 100% 100% 100%
4
Peringkat Sekolah Negeri Sumbul berdasarkan nilai UN
IPA = 14 IPS = 14
IPA = 6 IPS = 6
IPA = 3 IPS = 3
IPA = 1 IPS = 1
5
Peserta Didik yang beragama Islam dapat membaca Al Qur’an dengan baik dan benar
75% 85% 100% 100%
6 Memiliki Ekstrakurikuler
unggulan 8 Ekskul 12 Ekskul 12 Ekskul 14 Ekskul
7 Guru, karyawan dan peserta
didik berbahasa Inggris 30% 55% 75% 100%
8
Guru, karyawan dan peserta didik mampu
mengoperasikan program computer
90% 98% 100% 100%
9 Jumlah kunjungan peserta
didik ke Perpustakaan 80% 95% 100% 100%
10 Tingkat Mutu Sekolah Regular Reguler Reguler Unggulan
11 Tingkat Sarpras 80% 90% 100% 100%
17 Sasaran program tersebut selanjutnya ditindak lanjuti dengan strategi pelaksanaan yang wajib dilaksanakan oleh seluruh warga sekolah sebagai berikut :
1. Mengadakan pembinaan terhadap peserta didik, guru dan karyawan secara berkelanjutan.
2. Mengadakan pelatihan , IHT dan workshop untuk guru dan karyawan sehingga wawasan dan pengetahuan guru dan karyawan bertambah.
3. Menambah 1 jam pelajaran Bahasa Inggris dan 1 Jam Bimbingan Konseling ke dalam struktur kurikulum.
4. Mengadakan jam tambahan (enrichment program) pada pelajaran tertentu untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.
5. Melakukan kerjasama dengan pihak lain dan perusahaan yang ada disekitar lingkungan sekolah untuk memberikan pelatihan, atau seminar sesuai dengan kearifan local untuk memotivasi peserta didik sehingga mereka punya wawasan baik untuk melanjutkan ke dunia kerja atau melanjutkan ke perguruan Tinggi.
6. Mengadakan kegiatan keagamaan setiap hari seperti tadarus, muhasabah setiap hari jumat pagi, peringatan hari besar agama dan membentuk kelompok-kelompokpengajian peserta didik.
7. Perbaikan laboratorium (Fisika, Biologi, Kimia, Komputer dan bahasa) 8. Pengajuan pengadaan Lab IPS
9. Perbaikan sarana dan prasarana seperti taman, lantai kelas, kamar mandi, gudang sekolah, kantin sehat, daya listrik, air, lapangan, ruang osis dan lain-lain.
10. Membentuk dan mengintensifkan kelompok belajar.
11. Melengkapi Pengadaan buku penunjang pelajaran di perpustakaan.
12. Menggiatkan kegiatan gemar membaca.
13. Pegecatan sekolah
14. Penembahan besaran akses internet sekolah 15. Pemebelian buku teks pelajaran
16. Pengadaan buku buku referensi untuk bidang OSN dan bidang lomba tetap KEMENDIKBUD Program Kerja Kurikulum, Kesiswaan, Humas, dan Sarana Prasarana disusun dalam setahun berdasarkan kegiatan apa saja yang dapat mendukung pengembangan sekolah.
Program kerja ini disusun dan di sosialisasikan kepada seluruh warga sekolah, komite dan orang tua peserta didik, dengan harapan seluruh stakeholder dapat mendukung jalannya program sekolah untuk pengembangan sekolah yang lebih baik. Dengan adanya Program Kerja Sekolah akan memudahkan seluruh warga sekolah dalam memonitor dan mengevaluasi terlaksanya kegiatan-kegiatan sekolah.
18 1 Program Kerja Kurikulum
Program kerja kurikulum bersifat tentative, artinya bisa saja ada perubahan waktu pada saat pelaksanaannya, tergantung situasi dan kondisi yang ada. Program kerja ini disusun berdasarkan urutan waktu dan prioritas. Ruang lingkup kerja kurikulum meliputi guru, peserta didik, perpustakaan, laboratorium, dan Bimbingan Konseling.
PROGRAM KERJA KURIKULUM SMA NEGERI 1 SUMBUL
No KEGIATAN Jul Ags Sep Okt Nov Des Jan Feb Mar Apr Mei Jun 1 Proficiency test
kelas X X
2 Penyempurnaan
silabus dan KTSP X X X X X X X X X X X X
3
Pembuatan Perangkat Pembelajaran
X X X
4 Revisi RPP X X X X
5 Penetapan KKM X
6 IHT Implementasi
Kurikulum 2013 X
7
Sosialisasi dengan orang tua kelas X tentang program kerja sekolah
X
8
Sosialisasi dengan orang tua kelas XII tentang Pendalaman Materi
X
9 Pendalaman Materi X X X X X X X X
10 Mid semester X
11 Remedial/pengayaan X
12 Pelaporan nilai Mid
semester 1 X
13 Pembagian rapor
mid smt X
14 Supervisi Guru X X
15 Pelatihan IT untuk
guru dan karyawan X
16 Try out 1 X X
17 Pelaporan Nilai TO
1 X
18 UAS X
19
19 Remedial X X X X X X X X X
20 Rapor mid semester
1 X
21 Rapat Pembagian
Rapor semester 1 X
22 Pembagian Rapor X
23 Pelaksanaan TO 2 X X
24 Persiapan OSN,
02SN, FLS2N X X
25 Persiapan Lomba
Debat Bhs. Inggris X X X
26 Sosialisasi kelulusan
2014 X
27 Pembuatan Soal US X X
28 Telaah soal US X
29 Rapat panitia US
dan UN X
30 Ujian Praktik X X
31 Mid semester 2 X
32 Remedial
/Pengayaan X X X X
33 Home visit X X X X X X X X X X X
34 Pelaksanaan TO 3 X
35 Pelaporan nilai mid
semester 2 X
36 Pembagian rapor
mid semester 2 X
37 Pelaksanaan TO 4 X
38 Motivasi kelulusan X X X
39 Pelaksanaan US X
40 Pelaksanaan UN X
41 Semester 2 X
42 Remedial/pengayaan X
43 Rapat kelulusan X
44 Rapat kenaikan
kelas X
45 Pembagian rapor
semester 2 X
46
Rapat
pengoptimalisasi tugas wali kelas, laboran dan
pustakawan X X X X X X X X X X X X
47 Rapat Kerja Sekolah X
20 RANCANGAN PROGRAM KERJA KURIKULUM SMAN 1 SUMBUL
N o
Program
Kegiatan Tujuan Pelaksana Sasaran Indikator
Keberhasilan Ket
1.
Profiency Test dan
Penyempurnaa n Dokumen KTSP
Memetakan kemampuan Pesera Didik Kelas X dan Tersedianya dokumen KTSP yang sempurna
Tim
Pengembang Kurikulum / pengendali mutu
Kurikulum
- Ada pemetaan peserta didik - Dokumen
lengkap
- Punya ciri khas sekolah
- Penambahan jam pelajaran tertentu
2.
Penentuan KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal)
Meningkatnya nilai KKM tiap mata pelajaran
MGMP tiap mata
pelajaran
KKM/KK M Jurusan
Semua mata pelajaran memiliki KKM yang tepat
KKM Mapel UN : 75 dan Non UN : 80
3. Analisis Kurikulum
Menyempurnaka n KTSP yang lalu
Tim
Pengembang Kurikulum /pengendali mutu
KTSP Sempurna
KTSP diterima warga sekolah
4.
Penyusun perangkat pembelajaran :
a. Prota b. Prosem c. Silabus d. RPP
Tersedianya perangkat
pembelajaran Setiap guru Guru Mata Pelajaran
Setiap guru
memiliki perangkat pembelajaran untuk satu tahun
5. Program Tahunan
Tersedianya perangkat pembelajaran
Setiap guru Guru Mata Pelajaran
Setiap guru
memiliki perangkat pembelajaran satu tahun
a. Program Tahunan
Tersedianya perangkat pembelajaran
Setiap guru Guru Mata Pelajaran
Setiap guru
memiliki perangkat pembelajaran satu tahun
b. Program Semester
Tersedianya perangkat pembeajaran
Setiap guru Guru Mata Pelajaran
Setiap guru
memiliki perangkat pembelajaran satu tahun
c. Skenario pembelajar an / RPP
Tersedianya perangkat pembelajaran
Setiap guru Guru Mata Pelajaran
Setiap guru
memiliki perangkat pembelajaran satu tahun
5. Penyempurnaa n silabus
Tersedianya perangkat pembelajaran
MGMP per mata pelajaran
MGMPS
MGMPS setiap punya silabus mata pelajaran
21 6.
Indentifikasi SK / KD per mata pelajaran
Tersedianya perangkat pembelajaran
MGMPS per mata
pelajaran
MGMPS
Setiap MGMPS punya silabus mata pelajaran
7.
Penyusunan silabus per mata pelajaran
Tersedianya perangkat pembelajaran
MGMPS MGMPS
Setiap MGMPS punya silabus mata pelajaran
8.
Penggunaan dan
pelaksanaan perangkat pembelajaran
Tersedianya perangkat pembelajaran
MGMPS MGMPS
Setiap MGMPS punya silabus mata pelajaran
9
Pengembangan bahan ajar cetak maupun IT
Guru dapat menyiapkan bahan ajar cetak /IT
Guru mata pelajaran
Guru mata pelajaran
Setiap guru memiliki bahan ajar cetak / IT
10 .
Bimbingan peserta didik berprestasi untuk OSN, O2SN, FLS2N
Peserta didik dapat berprestasi dalam OSN, O2SN, FLS2N
Kurikulum dan Guru Mata pelajaran
Peserta didik
Peserta didik masuk peringkat OSN, O2SN, FLS2N Kab`Dairi atau Provinsi
11 .
PM
(Pendalaman Materi?
Terlaksananya kegiatan PM untuk kelas 12
Tim
pengembang kurikulum / pengendali mutu
Peserta didik
- Peserta didik lulus 100%
- Peserta didik diterima di PTN, PTS Favorit dan PT Luar Negeri 12
.
Pemanfaatan Laboratorium
Memaksimalkan fungsi Lab
Guru Fis, Bio, Kim, Tik
Peserta didik
Peserta didik dapat melakukan praktek percobaan da dapat membuat laporan
13 .
Program peserta didik/guru wajib
menggunakan perpustakaan
Memaksimalkan fungsi
perpustakaan
Guru/peserta didik
Peserta didik
Peserta didik dapat belajar, membaca, mendapatkan informasi dengan maksimal
14 .
Pemanfaatan lapangan
Memaksimalkan fungsi lapangan
Guru Olah Raga
Peserta didik
Peserta didik sehat dapat melakukan olah raga dengan memanfaatkan lapangan
15 .
Pembinaan kelas
Mengoptimalkan tugas wali kelas untuk motivasi belajar, tata tertib dan mengecek administrasi kelas
Wali
kelas/kurikul um
Peserta didik
- Peserta didik naik kelas - Administrasi
peserta didik dikelas terlaksana
22 16
.
Supervisi guru BK
Mengoptimalkan tugas BK/BP
Pengawas Kepala Sekolah
Guru BK
- Budi pekerti, kehadiran dan peserta didik dikelas baik (mengabsen peserta didik jam pertama dan jam terakhir) - Peserta didik
berprestasi terkondisikan mulai dari kelas X
- Peserta didik bermasalah tertangani - Merekomendasi
kan penjurusan peserta didik (IPA/IPS) - Terjadi
perubahan sikap pada peserta didik dari – ke +
17 .
Optimalisasi Tugas Piket
Mengoptimalkan
tugas piket Piket
Warga sekolah tamu konfirmasi guru yang tidak hadir
- Terciptanya kondisi belajar yang kondusif - KBM tertib
aman dan lancar - Memberikan
layanan
informasi yang akurat, tepat dan cepat
18 .
Peningkatan kinerja admin dan
pendamping, SAS
online/Buffer dan SIP DIR PSMA
Meningkatnya kemampuan pengoperasian SAS
TIM SAS/TIM Kurikulum dan guru
Guru Mata Pelajaran dengan penanggun g jawab ketua MGMPS / Mata Pelajaran
SAS Online / Buffer dan SIP DIR PSMA berhasil dengan baik
19 .
Peneliti
Tindakan Kelas (PTK)
Guru dapat
menyusun PTK Guru Guru Mata Pelajaran
Guru dapat membuat PTK
23 20
.
Peningkatan kemampuan guru melalui MGMP
MGMP Mata Pelajaran dapat berjalan
MGMP Sanggar Wilayah
Guru
Guru mengikuti perkembangan kegiatan MGMP mata pelajaran
21 .
Mengikutkan sertakan Guru dalam kegiatan PKG
(Penilaian Kinerja Guru)
Menjadi
Accessor LPMP Guru Guru dapat menilai
dalam PKG
22 .
Penyusunan tugas-tugas pelaksanaan kegiatan penunjang seperti piket, SAS, SIP, Lab, Perpus, dan wali kelas
Tersusunnya pedoman pelaksanaan piket SAS, Lab, Perpus dan wali kelas
Kasek/Wakas
ek Guru
Piket, SAS, SIP, Lab, Perpus dan Wali Kelas dapat terlaksana dengan baik
23 .
Program kerjasama dengan Perguruan Tinggi dan Dunia Kerja
Tersusunnya program kerjasama dengan PT dan Dunia kerja
Kurikulum Peserta didik
Ada kerjasama dengan PT dan Dunia Kerja
24 .
Penyusunan pedoman perangkat penilaian Ulangan Semester dan Praktik
Menyiapkan perangkat
penilaian 2x Mid dan
akhir/semester
Panitia/Kurik ulum
Guru Mata Pelajaran
Terlaksananya ulangan Mida dan Akhir Semester 4x dalam setahun
25 .
Analisis daya serap soal kelas X, XI, XII Mid/Akhir Semester I dan II
Menganalisis daya serap soal UN/US
Guru UN/US
Tingkat kesulitan soal dari C1-C6
Soal UN/US teranalisis Guru mampu membuat soal sesuai analisis yang dibuat
26 .
Pembuatan kisi-kisi soal mata pelajaran Kelas X, XI dan XII Mid/Akhir Semester
Membuat kisi- kisi soal mata pelajaran
Guru Guru Tiap soal ada kisi- kisinya
27 .
Pembuatan kartu soal kelas X, XI, XII dan telaah soal, analis soal
Membuat kartu
soal Guru
Pembuata n soal dengan kartu soal
Tiap soal ada kartu soalnya
24 28
.
Pelasanaan pekan ulangan, ulangan
semester
Melaksanakan penilaian Ulangan Semester
Panitia Peserta didik
Terlaksananya Penilaian Ulangan Semester
29 .
Pelaksanaan remedial
Melaksanakan remedial
Guru Mata Pelajaran
Peserta didik
Terlaksananya remedial dan nilai peserta didik tuntas 30
. Try Out UN Melaksanakan
Try Out TPK
Peserta didik kelas XII
Hasil TO minimal sesuai KKM mata pelajaran
31 .
Sosialisasi UN dan US
Mensosialisasika n UN dan US
Kurikulum BK, Guru Mata pelajaran
Peserta didik, orang tua
Orang tus, Komite, Guru, Peserta didik memahami
pentingnya persiapan UN dan US sehingga hasilnya bisa maksimal 32
. Pra UN dan US Terlaksananya
Pra UN dan US Panitia Peserta didik
Pra UN dan US Terlaksananya 33
.
Menelahaan soal US
Menelaah soal
US Guru Soal Soal-soal telah di
telaah 34
.
Menelaah soal US dan menganalisis soal UN
Menelaah soal
US Guru Soal Soal-soal telah
ditelaah 35
.
Menganalisis soal US dan UN
Menganalisis
soal US dan UN Guru Soal Soal-soal telah dinalisis 36
.
Pelaksanaan UN
Terlaksananya
UN Panitia Ujian Peserta
didik UN Terlaksana 37
.
Pelaksanaan Ujian Praktik
Terlaksananya
Ujian Praktik Panitia Ujian Peserta didik
Ujian praktik terlaksana 38
.
Pelaksanaan UAS
Terlaksananya
UAS Panitia Ujian Peserta
didik UAS terlaksana 39
.
Penetapan hasil UN dan US melalui pleno
Memutuskan hasil UN dan US melalui pleno
Kasek dan dewan Guru
Hasil UN peserta didik
Ditetapkan hasil UN US melalui pleno
40 .
Pengumuman hasil UN dan US
Mengumumkan UN dan US
Kurikulum dan humas
Peserta didik kelas XII
Hasil UN dan US dapat diterima oleh peserta didik tepat waktu
41 .
Rapat wali kelas
Melihat hasil belajar peserta didik per semester
Wali Kelas Peserta didik
Terprediksi jumlah peserta didik yang naik dan tidak naik kelas
42 .
Rapat pleno kenaikan dan penjurusan
Menentukan kenaikan peserta didik
Dewan guru Peserta didik
Terlaksananya keputusan peserta didik yang naik dan tidak naik kelas
25 43
.
Pembagian Laporan hasil belajar peserta didik (Raport)
Membagikan laporan hasil belajar peserta didik
Wali kelas X, XI
Orangtua peserta didik
Terbaginya laporan hasil belajar peserta didik kepada orang tua peserta didik 44
.
Pengembangan diri
Memotivasi guru untuk mengikuti pelatihan/semina r tingkat provinsi
PPGTK Guru
Guru mendapat informasi dan pengetahuan
45 Pengadaan Les Tambahan Sore
Memotivasi guru untuk
meningkatkan siswa lulusannya masuk PTN
Guru mata pelajaran UN
Peserta didik
Persentasi siswa lulus PTN bertambah
46
Pembentukan kelas unggulan SMA Negeri 1 Sumbul
sebagai bagian motivasi belajara terutam mempercepat pencapaian mutu
pembelajaran
Memotivasi siswa untuk lebih siap bersaing secara nasional masuk perguruan tinggi dan sekolah kedinasan serta meraih
kejuaraan- kejuaraan yang diselenggarakan secara nasional maupun
internasional
Guru dan mitra pendidikan
Peserta didik
Persentasi siswa lulus PTN dan sekolah kedinasan bertambah
Peraihan Kejuaraan nasional maupun internasional dapat diwujudkan.
26 2. Program Kerja Kesiswaan
Program kerja kepeserta didikan disusun untuk memberikan arahan, pedoman atas seluruh kegiatan peserta didik agar pelaksanaannya berjalan sesuai jadwal dan optimal. Kegiatan peserta didik SMA Negeri 1 Sumbul banyak membuat prestasi baik tingkat kabupaten, propinsi, nasional, dan internasional
RENCANA PROGRAM KERJA BIDANG KESISWAAN N
O
Program
Kegiatan Tujuan Pelaksana Sasaran Indikator
Kebersihan Keterangan
1 2 3 4 5 6 7
1 Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)
Menerima peserta didik baru kelas X
Panitia PPDB Lulusan SMP
Terlaksanan ya kegiatan PSB yang sesuai ketentuan
25 Juni s.d 30 Juni 2021
2 Masa Orientasi Peserta Didik Baru
(MOPDB)
1. Memperke nalkan
lingkungan sekolah
2. Pembinaa n Imtek
Panitia MOPDB dan sanlat
Peserta didik Baru Kelas X, XI dan XII
Terlaksanan ya MOS dengan baik dan
Pesantern kilat
16 s.d 17 Juli 2021
3 Pemilihan ketua OSIS dan MPK
Reorganisasi Pengurus OSIS dan MPK
1. Wakasek Kesiswaan 2. Pembina OSIS 3. Pengurus
MPK
Peserta didik Kelas XI yang telah mengikuti LDKS
Terbentukny a Pengurus OSIS dan MPK yang baru
15 s.d 30 Juli 2021
4 Pembuatan Program Kerja OSIS dan Ekskul
Membuat
program kegiatan untuk 1 tahun kedepan
1. Wakasek Kesiswaan 2. Pembina
OSIS 3. Pengurus
OSIS 4. Pelatih
Ekskul
Seluruh peserta didik
Terlaksana kegiatan OSIS dan EKSKUL
2 Agustus 2021
5 Pelaksanaan Program Kerja OSIS dan Ekskul
Membina dan menambah pengalaman peserta didik
1. Wakasek Kesiswaan 2. Pembina
OSIS 3. Pengurus
OSIS 4. Pelatih
Ekskul
Seluruh Peserta Eksul
Terlaksanan ya program OSIS dan meningkatny a prestasi didik
Juli 2019 s.d Juni 2020
6 Gebyar Ekskul
Memeperkenalka n kegiatan Ekskul
1. Pembina OSIS
Peserta didik Baru
Terlaksanan ya Gebyar
20 Agustus 2020
27 2. Pelatih
Ekskul
Kelas X Ekskul 7 Pelaksanaan
LDKS
Memberikan pelatihan Kepemimpinan peserta didik dalam ber organisasi
Guru dan Panitia yang ditunjuk
Peserta didik Kelas X
Terlaksanan ya kegiatan LDKS
8 Rapat Koordinasi Pembina OSIS dan Pelatih Ekskul
Adanya
Koordinasi dalam Pembinaan OSIS dan Ekskul
1. Pembina OSIS 2. Pelatih
Ekskul
Seluruh peserta Ekskul
Terjadinya kerja sama anatara Pembina OSIS dan Pelatih Ekskul
Setiap 3 bulan Sekali
9 Pelaksanaan Hari Besar Nasional, Keagamaan, Bulan Bahasa, dan Lomba-lomba
Meningkatkan rasa nasionalisme dan Imtaq
Guru,
Karyawan dan OSIS
Semua peserta didik
Terlaksanan ya
Peringatan Hari Besar Nasional dan Agama
Disesuaikan dengan kalender pendidikan
10 Mengikuti Pertandingan dan
Perlombaan
Untuk
mendapatkan kemenangan (juara)
Pembina dan pelatih Ekskul
Peserta didik peserta Ekskul
Menjadi juara pada setiap event
Disesuaikan event yang ada
11 Pelaksana Class Meeting
Meningkatkan rasa sportivitas
Panitia dan OSIS
Seluruh peserta didik
Terlaksanan ya kegiatan Class Meeting 12 Pelaksanaan
HUT dan pensi
Mengenang kelahiran sekolah dan ajang
penampilan seni
Panitia dan OSIS
Semua peserta didik dan alumni
Terlaksanan ya kegiatan HUT sekolah dan Pensi 13 Bakti Sosial Meningkatkan
rasa
kesetiakawanan sosial
OSIS Peserta
didik kurang mampu dan warga miskin
Terlaksanan ya kegiatan Bakti Sosial
Disesuaikan
14 Pelaksanaan tadarus dan sholat Jum’at, Pembinaan agama kristen
Meningkatkan IMTAQ
Guru Agama dan Rohis, Guru agama Kristen
Peserta didik yang beragama Islam dan Kristen
Terlaksanan ya tadarus dan sholat Jum’at
Sesuai jadwal
15 Pelaksanaan Pesantren Kilat dan Retret
Meningkatkan IMTAQ
Guru Agama dan pembina Rohis dan Rohkris
Seluruh Peserta didik
Terlaksananya Kegiatan Pesantren Kilat dan Retret
Sesuai jadwal
28 16 Rapat
koordinasi Kepsek, Wakasek, Pembina OSIS dan Pembina Ekskul
Koordinasi
Kegiatan Program
Kepsek, Wakasek, Pembina OSIS dan Pembina Ekskul
Peserta Ekskul
Terlaksanan ya kerja sama Pembinaan Ekskul
17 Sosialisasi Tata Tertib Sekolah kepada orang tua dan peserta didik
Agar Orang tua dan Peserta didik mengerti Tata Tertib Sekolah
Kesiswaan, BP/BK, dan Wali Kelas
Peserta didik Baru Kelas X
Terlaksanan ya
Sosialisasi Tata Tertib Sekolah
Juli s.d Agustus 2021
18 Pemetaan peserta didik rawan putus sekolah
Mengetahui jumlah peserta didik rawan putus sekolah
Wakasek Kesiswaan dan guru BP, Wali kelas
Peserta didik yang orang tuanya tidak mam- pu
ekonomi
Tidak ada/
berkurangny a peserta didik putus sekolah
Agustus 2021
19 Pemberian beasiswa
Untuk membantu kebutuhan biaya sekolah peserta didik tidak mampu dan berprestasi
Wakasek Kesiswaan, staf dan wali kelas
Peserta didik kurang mampu dan peserta didik ber- prestasi
Terbaginya beasiswa bagi peserta didik yang membutuhka n
Diusulkan mendapat KJP
20 Razia ketertiban peserat didik
Menciptakan kondisi yang tertib di sekolah
Tim Guru Seluruh peserta didik
Terciptanya ketertiban peserta didik
Setiap 2 bulan sekali 21 Studi banding
Pengurus OSIS
Untuk
meningkatkan wawasan tentang organisasi bagi pengurus OSIS
1. Pembina OSIS 2. Pengurus
OSIS
Peserta didik yang terlibat dalam Pengurus OSIS
Terlaksanan ya Studi Banding dengan sekolah lain
Disesuaikan dengan kondisi.
22 Pelepasan peserta didik kelas XII
Menyerahkan kembali peserta didik kelas XII kepada orang tuanya
Panitia dan OSIS
Peserta didik kelas XII
Terlaksanan ya pelepasan Peserta didik kelas XII dengan baik
April setiap tahunnya
23 Patroli keamanan
Menciptakan kondisi yang aman dan nyaman
Tim Guru Seluruh Peserta didik
Terciptanya kondisi aman dan nyaman
3 kali seminggu 24 Koordinasi
Kepolisian
Kerjasama mencipta-kan kondisi yang aman dan nyaman
Wakasek kesiswaan dan staf
Lingkunga n wawasan wiyata mandala
Terciptanya kondisi aman dan nyaman
Disesuaikan kebutuhan
29 25 Karya Wisata Menambah
wawasan
pengetahuan dan pengalaman
Panitia dan guru Peserta didik Kelas X dan Kelas XI
Terlaksanan ya Karya Wisata
Disesuaikan dengan situasi dan kemampuan ekonomi orang tua peserat didik 26 Penetapan
Pembina OSIS dan Pembina Ekskul
Mengoptimalkan Kegiatan OSIS dan Ekskul
Kepala Sekolah dan Wakil Kesiswaan
Guru yang berkompet en
Meningkatny a Prestasi Ekskul
Setiap awal tahun pelajaran
27 UKS Menangani
peserat didik yang sakit ringan di sekolah
PMR Peserta
didik
Terlaksanan ya pelayanan bagi peserat didik yang sakit
Disesuaikan keadaan
28 Muhasabah Refleksi diri dan motivasi belajar
Panitia Guru dan OSIS
Seluruh peserta didik
Terlaksanan ya
Muhasabah
April 2021
29 Pemantauan Tata Tertib Peserat didik
Pencatatan Point pelanggaran dan point Reward
Tim
Kedisplinan
Peserat didik Kelas X,XI,XII.
Terciptanya Kondisi Peserta didik yang tertib dan disiplin
Setiap hari
30 3. RENCANA PROGRAM KERJA HUMAS SMA NEGERI 1 SUMBUL
N O
Program
Kegiatan Tujuan Pelaksana Sasaran Indikator
Keberhasilan Ket 1 Pembuatan
Prokja
Membuat program kerja Humas
Waka Humas
Masyarakat Luas
Terbentuknya Prokja Humas 2 Sosialisasi
informasi PSB
Menginformasik an tentang PSB
Waka Humas dan staf
Peserta didik kelas II SMP
Terlaksananya sosialisasi 3 Sosialisasi
Prokja Sekolah
Menyolisasikan Prokja sekolah
Waka Humas dan staf
Seluruh warga sekolah
Terlaksananya Sosialisasi Prokja Sekolah
4 Menyiapkan absensi guru dan karyawan
Menyiapkan absensi guru dan karyawan
Waktu humas dan staf
Guru dan karyawan
Tersedianya absensi guru dan karyawan
5 Penetapan jadwal piket KBM
Membuat jadwal piket KBM
Waktu Humas dan Staf
Guru Tersedianya jadwal piket KBM 6 Update
informasi sekolah melalui homepage sekolah
Meng-Update informasi sekolah melalui homepage sekolah
Waka Humas dan Pengurus
Masyarakat luas
Ter-Update-nya homepage sekolah
8 Menyiapkan Rapat dengan orangtua
Mempersiapkan sarpras untuk rapat dengan orangtua
Waka Humas dan staf
Orant tua peserta didik
Tersedianya sarpras untuk rapat dengan orang tua 9 Menyiapkan
rapat dengan orang tua mengenai pembiayaan pendidikan sekolah
Mempersiapkan sarpras untuk rapat dengan orangtua
Waka Humas dan staf
Orant tua peserta didik
Tersedianya sarpras untuk rapat dengan orang tua
10 Menyebar luaskan informasi akademik dan non akademik SMA Negeri 1 Sumbul
Menyebar luaskan informasi akademik dan non akademik SMA Negeri 1 Sumbul melalui media cetak dan internet
Waktu Humas dan staf dan pengurus website
Masyarakat luas
Tersebarnya informasi
akademik dan non akademik melalui media cetak dan internet
31 11 Membina
kerjasama dengan lingkungan dan
stakehorders
Membina kerjasama dengan warga sekitar sekolah RT, RW, Kelurahan, kecamatan, kepolisian dan alumni
Waka Humas dan Warga sekolah
Warga sekitar sekolah, RT, RW,
Kelurahan, kecamatan, kepolisian dan alumni
Terbinanya kerjasama dengan warga sekitar sekolah, RT, RW, Kelurahan, kecamatan, kepolisian dan alumni
12 Mendukung pelaksanaan Pensi
Mendukung terlaksananya kegiatan Pensi
Waktu Humas dan staf
Warga Sekolah
Terlaksananya kegiatan Pensi 13 Memelihara
hubungan harmonis antar warga sekolah
Meningkatkan hubungan harmonis antar warga sekolah (melalui arisan libels)
Waka Humas dan staf
Guru dan Karyawan Sekolah
Meningkatnya dan terpelihranya hubungan
harmonis antar warga sekolah 14 Kunjungan
sosial bagi warga sekolah
Melaksanakan Kunjungan sosial
Warga Sekolah
Anggota warga sekolah yang terkena musibah
Terlaksananya kunjungan sosial
15 Koordinasi organisasi PGRI
Melaksanakan Koordinasi organisasi PGRI
Waka Humas dan Staf
Seluruh Guru
Terlaksananya Koordinasi organisasi PGRI 16 Kordinasi dan
peningkatan hubungan dengan media cetak dan elektronik
Melaksanakan kordinasi dan peningkatan hubungan dengan media cetak dan elektronik
Waka Humas dan staf
Media cetak dan
elektronik
Terlaksananya kordinasi dan peningkatan hubungan dengan media cetak dan elektronik
32 4. RANCANGAN PROGRAM KERJA SARANA PRASARANA SMA NEGERI 1 SUMBUL No Program
Kegiatan
Tujuan Pelaksana Sasaran Indikator Keberhasilan
Ket 1 Perawatan Gedung
Sekolah
Agar kondisi gedung sekolah terpelihara
dengan baik
Waka Sarpras
Bangunan sekolah
Gedung sekolah terlihat baik dan
terawat
2 Perbaikan Ruang Audiovisual
Memaksimalkan fungsi Ruang Audio
visual
Waka Sarpras
Ruang Audio visual
Bermanfaatnya Ruang Audio visual
sebagai penunjang kegiatan 3 Penggantian CPU
Komputer
Memperbarui CPU
yang sudah tidak layak (out of date)
Waka Sarpras dan Koord.
Lab Komputer
Seluruh perangkat Komputer
Tersedianya CPU yang baru
4 Pembuatan dan Penataan Taman
Memperindah dan
Penghijauan lingkungan sekolah
Waka Sarpras
Taman Sekolah
Adanya taman yang
indah dan terpelihara 5 Perbaikan parkir
motor peserta didik
Mengoptimalkan lahan parkir motor peserta didik
Waka Sarpras
Lahan parkir motor peserta didik
Terlaksananya perbaikan parkir motor peserta didik
6 Penataan dan atau Pemindahan ruang belajar
dan pelayanan peserta
didik
Memfungsikan dan
membuat ruangan lebih nyaman
Waka Sarpras dan Ka.
TU
Ruang Guru, kelas,
Laboratorium, perpustakaan dan ruang BK.
Berfungsinya ruangan sesuai dengan
kebutuhan.
7 Perawatan WC Guru dan Peserta didik
Agar WC bersih dan
nyaman saat digunakan
Waka Sarpras
Seluruh WC yang ada
WC bersih, nyaman dan berfungsi dengan baik 8 Pengaspalan
Lapangan Sekolah
Agar lapangan dapat
berfungsi dengan baik
Waka Sarpras
Lapangan Sekolah
Terlaksananya pengaspalan lapangan sekolah 9 Penggantian tiang
net bola voli
Agar tiang net bola
voli mempunyai ukuran yang standar
Waka Sarpras
Lapangan bola voli
Terlaksananya penggantian tiang
net bola voli
33 10 Perbaikan Kantin
sekolah
Agar kantin terlihat bersih, indah dan
nyaman
Waka Sarpras
Kantin sekolah
Terlaksananya perbaikan kantin sekolah
11 Pembuatan lapangan bola volly
Agar lapangan bola volly tersedia
Waka Sarpras
Lapangan Volly
Terlaksananya pembuatan lapangan bola voli 12 Penggantian tiang
bendera
Agar tiang berdera mempunyai ukuran yang standar
Waka Sarpras
Tiang bendera Tergantinya tiang bendera dengan ukuran standar
13 Pengadaan lemari piala
Agar semua piala
tersimpan dan terawat dengan baik
Waka Sarpras
Lemari Piala Terbelinya lemari
kaca untuk piala
14 Pengadaan lemari penyimpanan alat- alat
pembelajaran elektronik
Untuk menyimpan alat-alat pembelajaran elektronik
Waka Sarpras
Lemari Terbelinya lemari penyimpan alatalat pembelajaran elektronik 15 Pengadaan lemari
penyimpan buku- buku
referensi guru
Untuk menyimpan buku-buku referensi guru
Waka Sarpras
Lemari Terbelinya lemari penyimpan bukubuku referensi guru 16 Pengadaan LCD
berikut
sound systemnya
Untuk menunjang kegiatan belajar peserta didik
Waka Sarpras
peserta didik Tersedianya LCD
berikut sound systemnya 17 Pengadaan dan
perawatan buku- buku
perpustakaan (ditempatkannya petugas
profesional) dan studibanding
Memperbanyak referensi buku- buku
perpustakaaan
Waka Sarpras
Buku-buku Perpustakaan
Terbelinya bukubuku referensi perpustakaan
18 Pengadaan radio tape
DVD
Untuk menunjang kegiatan belajar peserta didik
Waka Sarpras
Radio tape DVD
Terbelinya radio tape DVD
19 Pengadaan alat-alat Olahraga
Menunjang kegiatan belajar Penjasorkes
Waka Sarpras
Alat-alat Olahraga
Terbelinya alat- alat
Olahraga