• Tidak ada hasil yang ditemukan

Disajikan gambar potensi kelautan. Peserta didik dapat menyebutkan manfaatnya

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "Disajikan gambar potensi kelautan. Peserta didik dapat menyebutkan manfaatnya"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Satuan Pendidikan : SMP Waktu 120 Menit

Mata Pelajaran : IPS Jumlah Soal : 50

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Penyusun :

No.

1 Kompetensi yang diujikan Keruangan dan Konektivitas Potensi kemaritiman Indonesia

Disajikan gambar potensi kelautan. Peserta didik dapat menyebutkan manfaatnya

PG 1

2 Kompetensi yang diujikan Keruangan dan Konektivitas Interaksi sosial

Disajikan cerita, peserta didik dapat menyebutkan bentuk interaksi sosial

PG 2

3 Kompetensi yang diujikan Keruangan dan Konektivitas Interaksi sosial

Disajikan cerita, peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk interaksi sosial

PG 3

4 Kompetensi yang diujikan Keruangan dan Konektivitas Konsep kebutuhan

Peserta didik dapat menjelaskan konsep kebutuhan berdasar waktu

PG 4

5 Kompetensi yang diujikan Keruangan dan Konektivitas Kegiatan distribusi

Disajikan daftar kegiatan ekonomi.Peserta didik dapat menunjukkan tujuan kegiatan distribusi

PG 5

6 Kompetensi yang diujikan Kelangkaan dan kebutuhan manusia Hubungan kelangkan dengan permintaan dan penawaran

Disajikan daftar komoditas barang, Peserta didik dapat mengklasifikasikan cara mengatasi kelangkaan.

PG 6

7 Kompetensi yang diujikan Masa Pra- aksar Hindu, Budha dan Islam Kehidupan masa Pra aksara

Peserta didik dapat mengidentifikasi hasi budaya manusia masa pra aksara

PG 7

8 Kompetensi yang diujikan Masa Pra- aksar Hindu, Budha dan Islam Masa Hindu Budha

Peserta didik dapat menunjukkan gambar candi di Indonesia yang bercorak Hindu

PG 8

9 Kompetensi yang diujikan

Perkembangan Sosial, Ekonomi, Budaya dan

Politik Indonesia

Masa Islam

Disajikan cerita kebudayaan Islam , peserta didik dapat menyimpulkan wujud akulturasi kebudayaan Islam

PG 9

TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021 KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

(2)

10 Kompetensi yang diujikan

Perkembangan Sosial, Ekonomi, Budaya dan

Politik Indonesia

Masa Islam

Disajikan gambar pahlawan nasional, siswa dapat menjelaskan penyebab melawan VOC

PG 10

11 Kompetensi yang diujikan Interaksi keruangan antarnegara ASEAN Negara ASEAN

Peserta didik dapat menyimpulkan iklim kawasan ASIA Tenggara berdasar letak astronomis

PG 11

12 Kompetensi yang diujikan Interaksi keruangan antarnegara ASEAN Faktor penghambat antar negara ASEAN

Peserta didik dapat menyebutkan faktor penghambat kerjasama antar negara ASEAN

PG 12

13 Kompetensi yang diujikan Pengaruh kerjasama ekonomi terhadap kehidupan di ASEAN

Pengaruh perubahan ruang teehadap kehidupan ekonomi

Peserta didik dapat menyebutkan pengaruh sistem distribusi MEA terhadap produsen dalan negeri

PG 13 LOT

14 Kompetensi yang diujikan Pengaruh kerjasama ekonomi terhadap kehidupan di ASEAN

Pengaruh perubahan ruang terhadap kehidupan ekonomi

Peserta didik dapat menjelaskan dampak memutuskan kerjasama ekonomi ASEAN

C 14

15 Kompetensi yang diujikan Pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial

dan kebangsaan Bentuk-bentuk Mobilitas sosial

Peserta didik dapat menunjukkan penyebab keragaman masyarakat Indonesia

C 15

16 Kompetensi yang diujikan Pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial

dan kebangsaan Bentuk-bentuk Mobilitas sosial

Disajikan cerita. Peserta didik dapat menyimpulkan bentuk mobilitas sosial

PG 16

(3)

17 Kompetensi yang diujikan Pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial dan kebangsaan

Pluralitas masyarakat Indonesia

Peserta didik dapat menunjukkan

sikap toleransi beragama PG 17 MOTS

18 Kompetensi yang diujikan Pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial

dan kebangsaan \Konflik dan integrasi sosial

Disajikan data masalah sosial Peserta didik dapat

mengidentifikasi faktor penyebab konflik

PG 18 MOTS

19 Kompetensi yang diujikan Pengaruh interaksi sosial terhadap kehidupan sosial

dan kebangsaan Pelaku ekonomi

Peserta didik dapat menunjukkan sikap mencegah pengaruh belanja secara daring

PG 19 LOTS

20 Kompetensi yang diujikan Peran pelaku ekonomi dan terhadap kegiatan

ekonomi Indonesia dan ASEAN Perdagangan antar daerah

Disajikan ilustrasi hasil produksi dua daerah yang berbeda, peserta didik dapat

menyimpulkan faktor pendorong perdagangan antar daerah

PG 20 LOTS

21 Kompetensi yang diujikan Penguatan ekonomi maritim dan agrikultur Pengembangan ekonomi maritim

Disajikan data, Peserta didik dapat mengklasifikasi kegiatan ekonomi maritim

PG 21 MOTS

22 Kompetensi yang diujikan Penjajahan bangsa-bangsa barat di Indonesia Penjajahan Belanda

Peserta didik dapat menyimpulkan peran pembangunan jalan raya Anyer- Panarukan bagi perekonomian

PG 22 MOTS

23 Kompetensi yang diujikan Penjajahan bangsa-bangsa barat di Indonesia Semangat kebangsaan

Disajikan data,Peserta didik dapat mengidentifikasi perlawanan Belanda terhadap rakyat Maluku

PG 23 MOTS

24 Kompetensi yang diujikan Penjajahan bangsa-bangsa barat di Indonesia Semangat kebangsaan

Peserta didik dapat menyebutkan pendorong terjadinya kolonialisme

PG 24

25 Kompetensi yang diujikan Pergerakan nasional Semangat kebangsaan

Peserta didik dapat menyimpulkan dampak pemanfaatan lahan untuk pembangunan infrastruktur dengan benar

PG 25 LOTS

(4)

26 Kompetensi yang diujikan Interaksi antarnegara dan negara lainnya Kondisi alam negara-negara di dunia

Disajikan peta. Peserta didik dapat menunjukkan benua yang dilalui garis katulistiwa

PG 26

27 Kompetensi yang diujikan Interaksi antarnegara dan negara lainnya Kondisi alam negara-negara di dunia

Peserta didik dapat menyebutkan

fauna khas benua Australia PG 27

28 Kompetensi yang diujikan Interaksi antarnegara dan negara lainnya Karakteristik benua

Disajikan data keadaan alam.

Peserta didik dapat

mengidentifikasi bentang alam di benua Asia

PG 28

29 Kompetensi yang diujikan Letak dan luas benua Asia dan benua lainnya Karakteristik benua

Disajikan data benua-benua di dunia. Peserta didik dapat menyusun urutan benua dari yang terluas

PG 29

30 Kompetensi yang diujikan Letak dan luas benua Asia dan benua lainnya Dinamika penduduk

Peserta didik dapat mengidentifikasi keuntungan jumlah penduduk usia muda yang banyak di benua Asia

PG 30

31 Kompetensi yang diujikan Letak dan luas benua Asia dan benua lainnya Dinamika penduduk

Peserta didik dapat mengidentifikasi pengaruh pertumbuhan penduduk terhadap ketersediaan pangan

PG 31

(5)

32 Kompetensi yang diujikan Pengaruh perubahan ruang dan inetraksi antar ruang Pengaruh interaksi antar ruang bidang sosial budaya

Peserta didik dapat

mengidentifikasi pengaruh negatif akibat interaksi antar negara pada aspek budaya

PG 32

33 Kompetensi yang diujikan Perubahan sosial budaya dan Globalisasi Perubahan sosial budaya

Disajikan ilustrasi budaya Korea.

Peserta didik mampu mengidentifikasi faktor pendorong perubahan sosial budaya.

PG 33

34 Kompetensi yang diujikan Perubahan sosial budaya dan Globalisasi Bentuk globalisasi

Disajikan wacana. Peserta didik mampu menyimpulkan pengaruh globalisasi

PG 34

35 Kompetensi yang diujikan Perubahan sosial budaya dan Globalisasi Dampak globalisasi

Peserta didik mampu mengidentifikasi dampak positif globalisasi dibidang ekonomi

PG 35

36 Kompetensi yang diujikan Perubahan sosial budaya dan Globalisasi Dampak globalisasi

Peserta didik mampu mengidentifikasi dampak negatif globalisasi

PG 36

37 Kompetensi yang diujikan Perubahan sosial budaya dan Globalisasi Ciri-ciri Globalisasi

Peserta didik mampu mengidentifikasi ciri-ciri globalisasi

PG 37

38 Kompetensi yang diujikan Perubahan sosial budaya dan Globalisasi Upaya menghadapi globalisasi

Peserta didik mampu mengidentifikasi sikap yang diperlukan pengusaha menghadapi globalisasi

PG 38

39 Kompetensi yang diujikan Ketergantungan antar ruang dan pengaruhnya terhadap kesejahteraan masyarakat

Hambatan dan dampak perdagangan internasional

Peserta didik dapat menyebutkan dampak perdaganagn internasional

PG 39

40 Kompetensi yang diujikan Ketergantungan antar ruang dan pengaruhnya terhadap kesejahteraan masyarakat

Kebijakan dalam perdagangan internasional

Peserta didik dapat menjelaskan berbagai kebijakan dalam perdagangan internasional

PG 40

(6)

41 Kompetensi yang diujikan Ketergantungan antar ruang dan pengaruhnya

terhadap kesejahteraan masyarakat Konsep ekonomi kreatif

Peserta didik dapat menjelaskan yang dimaksud ekonomi kreatif dan industri kreatif

PG 41

42 Kompetensi yang diujikan Ketergantungan antar ruang dan pengaruhnya

terhadap kesejahteraan masyarakat Pusat keunggulan ekonomi

Peserta didik dapat menjelaskan pusat keunggulan ekonomi pulau- pulau di Indonesia

PG 42

43 Kompetensi yang diujikan Ketergantungan antar ruang dan pengaruhnya

terhadap kesejahteraan masyarakat Pasar bebas

Disajikan ilustrasi dampak perdagangan bebas, Peserta didik dapat menyimpulkan dampak negatif adanya perdagangan bebas

PG 43

44 Kompetensi yang diujikan Masa Kemerdekaan (1945 - 1950) Proklamasi Kemerdekan

Indonesia

Peserta didik dapat menjelaskan alasan Sukarmo dan Hatta diasingkan ke Rengasdengklok

PG 44

45 Kompetensi yang diujikan Masa Kemerdekaan (1945 - 1950) Proklamasi Kemerdekan

Indonesia

Peserta didik dapat

menyebutkan hasil sidang umum pertama PPKI

PG 45

46 Kompetensi yang diujikan Kehidupan Manusia Masa Pra-Aksara

Peserta didik dapat mengidentifikasi masa Pra- Aksara

PG 46

47 Kompetensi yang diujikan ASEAN Negara ASEAN

Disajikan data, siswa dapat mengidentifikasi negara-negara ASEAN

PG 47

48 Kompetensi yang diujikan Perjuangan & Pasar Perdagangan antar daerah

Peserta didik dapat mengidentifikasi perdagangan dan pasar

PG 48

49 Kompetensi yang diujikan Kehidupan Manusia Masa Pra-Aksara

Peserta didik dapat mengidentifikasi masa Pra- Aksara

PG 49

50 Kompetensi yang diujikan Interaksi Sosial Faktor Yang Mempengaruhi

Interaksi sosial

Peserta didik dapat menjelaskan

faktor Interaksi Sosial PG 50

(7)

: 90 menit

Referensi

Dokumen terkait