• Tidak ada hasil yang ditemukan

AKSES INFORMASI MAHASISWA DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "AKSES INFORMASI MAHASISWA DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA."

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

PENGARUH PELATIHAN SYUKUR TERHADAP PENINGKATAN

SUBJECTIVE WELL BEING PADA IBU YANG MEMILIKI

ANAK DOWN SYNDROME

SKRIPSI

Sebagai salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Psikologi Program Pendidikan Strata I Psikologi

Oleh :

Nurul Muslikhatul Khoiriyah G0111065

Pembimbing :

Rin Widya Agustin, S. Psi., M. Psi., Psikolog. Arif Tri Setyanto, S. Psi., M. Psi., Psikolog.

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS KEDOKTERAN

(2)
(3)
(4)
(5)

v

MOTTO

Sesungguhnya bersama kesulitan itu ada kemudahan

(Q.S. Al Insyirah : 6)

“Barang siapa bersungguh-sungguh, pasti akan berhasil”

You have two hands, one to help yourself, and the other to help others

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Karya ini ku persembahkan untuk:

Ayah dan Ibu,

yang menjadi sumber kekuatan

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah atas segala nikmat, karunia, dan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan karya ini sebagai syarat mendapatkan gelar sarjana di Program Studi Psikologi Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya karya ini tidak lepas dari bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Hartono, dr., M. Si. selaku dekan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs. Hardjono, M. Si., Psikolog selaku Ketua Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Rin Widya Agustin, S. Psi., M. Psi., Psikolog selaku pembimbing I atas arahan, motivasi, nasihat serta diskusi-diskusi yang selalu menginspirasi

4. Arif Tri Setyanto, S.Psi., M.Psi., Psikolog selaku pembimbing II atas dukungan, pengertian, dan nasihat serta ilmu yang yang diberikan dalam proses penyelesaian karya ini.

5. Dra. Suci Murti Karini, M. Si., Psikolog selaku penguji I, Pratista Arya Satwika S.Psi., M.Psi., Psikolog selaku penguji II, yang telah memberikan masukan, saran, serta perbaikan demi sempurnanya karya ini.

(8)

viii

7. SLB B-C dan Autis YBA Surakarta, SLB Negeri Surakarta, Pak Bimo, Pak Danang, Bu Tri, dan Bu Giarti, atas izin, doa, dan bantuan selama proses pembuatan skripsi, serta para subjek yang telah bersedia meluangkan waktu dalam proses penyelesaian karya ini.

8. Simbahku tercinta, Ratno Budoyo, atas segala doa dan dukungan yang tiada henti. Saudara-saudaraku, Riyan, Agnie, Andrea, Adit, Zahra, Mbak Santi, dan Lik Sam, yang telah memberikan doa dan semangat kepada penulis.

9. Seta Yovian Aryono, yang tiada henti memberikan semangat, doa, bantuan dalam suka dan duka, serta keceriaan yang selalu menghibur.

10.Tim peneliti, Mbak Rini, Maras, Inta, Icha, Tia, Intan, dan Trini, yang telah meluangkan waktu untuk membantu dalam proses penelitian. Serta Mba Kiki yang selalu meluangkan waktu untuk diskusi yang luar biasa.

11.Keluarga kecilku, Maras, Inta, Tia, Intan, dan Nugi, serta Trini, Icha, Upik, Sharen, Ita, Ismi, dan Melinda atas persahabatan, kebersamaan, serta inspirasi mengenai berbagai hal.

12.Teman terbaik penulis, Puji, Isnag, Nabila, Lintang, Nuha yang selalu memberikan doa dan semangat dalam proses perjalanan skripsi ini.

13.Teman-teman Psikologi UNS, khususnya INDIGO 2011 atas segala cerita dan kenangan selama masa perkuliahan.

(9)

ix

ABSTRAK

PENGARUH PELATIHAN SYUKUR TERHADAP PENINGKATAN

SUBJECTIVE WELL BEING PADA IBU YANG MEMILIKI

ANAK DOWN SYNDROME

Nurul Muslikhatul Khoiriyah G0111065

Program Studi Psikologi Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta

Keadaan anak down syndrome yang mengalami gangguan, baik fisik, psikologis, maupun sosial membuat ibu merasa tertekan dan kurang bahagia. Kebahagiaan (happiness) mengacu kepada pengalaman subjektif seseorang yang mengarah kepada penilaian terhadap kehidupan yang telah dijalani atau selanjutnya disebut dengan subjective well being. Subjective well being dapat dihasilkan melalui pelatihan yang membentuk karakter individu. Salah satu bentuk intervensi yang dapat digunakan untuk meningkatkan subjective well being adalah pelatihan syukur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pelatihan syukur terhadap peningkatan

subjective well being pada ibu yang memiliki anak down syndrome.

Subjek penelitian ini adalah ibu yang memiliki anak down syndrome di SLB B-C dan Autis YBA Surakarta. Desain penelitian ini adalah desain eksperimen pretest-posttest control group design dengan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol masing-masing sebanyak lima orang. Kelompok eksperimen diberikan pelatihan syukur selama dua hari dengan menggunakan metode sharing, kuliah, games, active communication, mental imagery, simulations, video, relaksasi, instruments, dan writing tasks. Metode pengumpulan data penelitian yaitu modul pelatihan syukur yang dimodifikasi dari Anggarani (2013), Satisfaction With Life Scale (Diener, dkk., 1985) dan Scale of Positive and Negative Experience (Diener dan Biswas-Diener, 2009)

Hasil analisis kuantitatif dengan uji 2 Sampel Independen Mann-Whitney untuk kepuasan hidup diperoleh nilai Z -2.694 dan p 0.007 < 0.05 pada pretest-posttest, sedangkan pretest-follow up memperoleh nilai Z sebesar -2.703 dan p 0.007 < 0.05 dan

posttest-follow up mendapatkan nilai Z sebesar -2.612 dan p 0.009 < 0.05. Sedangkan perhitungan uji 2 sampel independen Mann-Whitney untuk balance affect diperoleh nilai Z -2.627 dan p 0,009 < 0.05 pada pretest-posttest, nilai Z sebesar -2.643 dan p 0.008 < 0.05 untuk pretest-follow up dan nilai Z sebesar -2.635 dan p 0,008 < 0.05 untuk

posttest-follow up. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pelatihan syukur memiliki pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan subjective well being pada ibu yang memiliki anak down syndrome.

(10)

x

ABSTRACT

THE EFFECT OF GRATITUDE TRAINING TO INCREASE SUBJCETIVE WELL BEING IN MOTHER OF CHILDREN WITH

DOWN SYNDROME

Nurul Muslikhatul Khoiriyah G0111065

Psychology Department Faculty of Medicine Sebelas Maret University of Surakarta

The situation of Down syndrome children who have disorders, whether physical, psychological, and social makes mothers feel depressed and less happiness. Happiness refers to the subjective experience of a person leads to an evaluation of the life has been or hereinafter referred to subjective well being. Subjective well-being can be generated through training that form the individual character. One form of intervention that can be used to improve the subjective well being is the training of gratitude. This study aims to investigate the influence of gratitude training to an increase in subjective well being in mothers of children with Down syndrome.

The subjects were mothers of children with Down syndrome in SLB B-C and Autism YBA Surakarta. The design of this research is an experimental design with pretest-posttest control group design. Each of the experimental group and the control group consisted of five mothers. The experimental group was given gratitude training for two days using some methods which were sharing, lectures, games, active communication, mental imagery, simulations, videos, sports, instruments, and writing tasks. The data collection method of this research is the book of gratitude training modified from Anggarani (2013), Satisfaction With Life Scale (Diener, et al., 1985) and Scale of Positive and Negative Experience (Diener and Biswas-Diener, 1985).

The results of quantitative analysis to test two independent samples Mann-Whitney for life satisfaction obtained Z value -2.694 and p 0.007 < 0.05 at pretest-posttest, pretest to follow-up while obtaining the Z value of -2.703 and p 0.007< 0.05 and posttest follow-up to get the Z value of -2.612 and p 0.009 < 0.05. While the test calculations 2 independent samples Mann-Whitney test for balance Affect obtained Z value -2.627 and p 0.009 < 0.05 at pretest-posttest, the Z value of -2.643 and p 0.008 < 0.05 for pretest to follow-up and Z values of 2.635 and p 0.008 < 0.05 for posttest-follow-up. These results suggest that training of gratitude have a significant effect on the increase in subjective well being in mothers of children with Down syndrome.

(11)

xi HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERNYATAAN... DAFTAR GAMBAR... xvii DAFTAR LAMPIRAN... xviii BAB I PENDAHULUAN... 1

A. Latar Belakang Masalah... B. Rumusan Masalah... C. Tujuan Penelitian... D. Manfaat Penelitian...

1 12 12 12 BAB II LANDASAN TEORI...

A. Subjective Well Being pada Ibu yang Memiliki Anak Down

Syndrome... 14

(12)

xii

1. Subjective Well Being... a. Pengertian Subjective Well Being... b. Komponen Subjective Well Being... c. Proses Pencapaian Subjective Well Being atau Kebahagiaan. d. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Subjective Well Being... 2. Ibu yang Memiliki Anak Down Syndrome... a. Anak Down Syndrome... b. Permasalahan Ibu yang Memiliki Anak Down Syndrome... 3. Subjective Well Being pada Ibu yang Memiliki Anak Down

Syndrome... 4. Pengukuran Subjective Well Being Ibu... B. Pelatihan Syukur... 1. Pengertian Pelatihan Syukur... 2. Tahapan Pelatihan Syukur... 3. Pendekatan Pelatihan Syukur... 4. Metode Pelatihan Syukur... 5. Evaluasi Program Pelatihan Syukur... C. Pengaruh Pelatihan Syukur terhadap Peningkatan Subjective Well

Being pada Ibu yang Memiliki Anak Down Syndrome... D. Kerangka Berpikir... E. Hipotesis... BAB III METODE PENELITIAN...

(13)

xiii

B. Definisi Operasional... 1. Subjective Well Being... 2. Pelatihan Syukur... C. Subjek... D. Metode Pengumpulan Data... E. Desain Penelitian... F. Uji Validitas dan Reliabilitas... G. Metode Analisis Data...

61 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN...

A. Persiapan Penelitian... 1. Orientasi Kancah... 2. Persiapan Administrasi... 3. Persiapan Alat Ukur... 4. Persiapan Eksperimen... 5. Pelaksanaan Uji Coba... 6. Hasil Uji Validitas dan Uji Reliabilitas... 7. Hasil Uji Coba Modul... 8. Penyusunan Alat Ukur... B. Pelaksanaan Penelitian... 1. Pengambilan Data Pretest... 2. Penentuan Subjek Penelitian... 3. Pelaksanaan Eksperimen... 4. Pelaksanaan Posttest, Follow up, dan Evaluasi Hasil...

(14)

xiv

C. Hasil Penelitian... 1. Hasil Analisis Kuantitatif... 2. Analisis Data Kualitatif... D. Pembahasan...

104 104 118 130 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN...

A. Kesimpulan... B. Saran...

(15)

xv

Rangkaian Pelatihan Syukur ...

Blue Print Satisfaction With Life Scale Prauji Coba...

Blue PrintScale of Positive and Negative Experience Prauji Coba... Hasisl Analisis Evaluasi Uji Coba Modul Pelatihan Syukur... Kategorisasi Skor Kepuasan Hidup... Kategorisasi Skor Balance Affect... Subjek Kelompok Eksperimen... Subjek Kelompok Kontrol... Subjek Kelompok Eksperimen Setelah Dropout... Subjek Kelompok Kontrol Setelah Dropout... Data Deskriptif Kelompok Eksperimen... Data Deskriptif Kelompok Kontrol... Data Deskriptif Hasil Penelitian Kepuasan Hidup Kelompok Eksperimen... Data Deskriptif Hasil Penelitian Kepuasan Hidup Kelompok Kontrol...

Gain Score Kepuasan HidupKelompok Eksperimen dan Kontrol

Data Deskriptif Hasil Penelitian Balance Affect Kelompok Eksperimen... Data Deskriptif Hasil Penelitian Balance Affect Kelompok

(16)

xvi

Tabel 18. Tabel 19 .

Tabel 20. Tabel 21. Tabel 22.

Tabel 23. Tabel 24. Tabel 25. Tabel 26.

Kontrol...

Gain ScoreBalance Affect Kelompok Eksperimen dan Kontrol.... Hasil Uji 2 Sampel Independen Mann-Whitney Skor Kepuasan Hidup pada Kelompok Eksperimen dan Kontrol... Hasil Uji Wilcoxon Skor Kepuasan Hidup Kelompok Eksperimen Hasil Uji Wilcoxon Skor Kepuasan Hidup Kelompok Kontrol... Hasil Uji 2 Sampel Independen Mann-Whitney Skor Balance Affect pada Kelompok Eksperimen dan Kontrol... Hasil Uji Wilcoxon Skor Balance Affect Kelompok Eksperimen... Hasil Uji Wilcoxon Skor Balance Affect Kelompok Kontrol... Hasil Analisis Evaluasi Proses Pelatihan Syukur... Nilai Pemahaman Materi Pelatihan...

107 108

109 111 112

(17)

xvii

Proses Pencapaian Subjective Well Being atau Kebahagiaan (sumber: Bastaman, 1996)... Siklus Experiential Learning (sumber: Lawson, 2006) ©

copyright by Lawson... Kerangka Berpikir Pengaruh Pelatihan Syukur terhadap

Subjective Well Being... Desain Penelitian Pretest-Posttest Control Group Design

(sumber: Seniati, 2011)... Susunan Organisasi SLB B-C dan Autis YBA Surakarta... Perbedaan Rata-rata Skor Kepuasan Hidup Kelompok

Eksperimen dan Kelompok Kontrol... Perbedaan Rata-rata Skor Balance Affect Kelompok

Eksperimen dan Kelompok Kontrol... Skor SWB Kelompok Eksperimen... Skor SWB Subjek A Sebelum dan Sesudah Pelatihan... Skor SWB Subjek B Sebelum dan Sesudah Pelatihan... Skor SWB Subjek C Sebelum dan Sesudah Pelatihan... Skor SWB Subjek D Sebelum dan Sesudah Pelatihan... Skor SWB Subjek E Sebelum dan Sesudah Pelatihan...

(18)

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A. Alat Ukur Penelitian... 1. Skala SWLS dan SPANE...

146 147 Lampiran B. Uji Coba Skala...

1. Tabulasi Skor Uji Coba SWLS... 2. Uji Validitas dan Uji Reliabilitas SWLS... 3. Tabulasi Skor Uji Coba SPANE... 4. Uji Validitas dan Uji Reliabilitas SPANE...

150 151 152 154 155 Lampiran C. Modul Pelatihan...

1. Rundown Pelatihan... 2. Modul Pelatihan Syukur... 3. Lembar Observasi... 4. Lembar Evaluasi Pelatihan...

159 160 162 185 187 Lampiran D. Buku Aktivitas Pelatihan Syukur... 191 Lampiran E. Uji Hipotesis...

1. Uji Independent Sample Mann Whitney U-Test... 2. Uji Paired Sample Wilcoxon T-Test...

197 198 199 Lampiran F. Surat dan Administrasi...

1. Informed Consent...

2. Presensi Peserta Pelatihan Syukur... 3. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian...

Referensi

Dokumen terkait

Peneliti menyimpulkan secara keseluruhan bahwa fungsi pengawasan berdasarkan konsep Sarwoto mengenai pengawasan yang diperlukan bagaimana pengawasan itu menjadi lebih

I :“Iya aku masuk, karena pelanggaran salah jalur garis wilayah, karena pulau Sumatera kan termasuk pantai Aceh Singkil, masuk sini katanya salah jalur, padahal kami memiliki

Variasi rasio glukosa:xilosa pada media fermentasi bertujuan untuk mengetahui pengaruh glukosa terhadap produksi xiJitol dan menentukan konsentrasi glukosa optimum

Puji Syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan berbagai kemudahan dan limpahan karunia-Nya kepada penulis, hingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan

Kebaruan dalam pemecahan masalah mengacu pada kemampuan siswa menjawab masalah dengan berbagai jawaban yang berbeda namun benar atau dapat pula dilihat dari

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diatas, didapatkan reaksi imunisasi yang terjadi sebagian besar adalah reaksi imunisasi ringan dan persentase terbesar dari sikap

Persepsi petani kelapa sawit yang membakar lahan ditinjau dari aspek sosial terhadap pembakaran lahan juga menyatakan setuju bahwa rendahnya tingkat pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampua siswa dalam; (1) berdiskusi sebelum diberi metode enam topi berpikir De Bono di kelas eksperimen dan sebelum diberi