• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pembelajaran kreasi paper quilling pada siswa kelas x mia 3 sma negeri 2 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015 Halaman depan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pembelajaran kreasi paper quilling pada siswa kelas x mia 3 sma negeri 2 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015 Halaman depan"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

commit to user

PEMBELAJARAN KREASI PAPER QUILLING

PADA SISWA KELAS X MIA 3 SMA NEGERI 2 SURAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

SKRIPSI

Oleh :

BELA FITRIA BOUNTY

K3210011

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

(2)

commit to user

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Bela Fitria Bounty

NIM : K3210011

Jurusan/Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Seni/

Pendidikan Seni Rupa

Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PEMBELAJARAN KREASI PAPER QUILLING PADA SISWA KELAS X MIA 3 SMA NEGERI 2 SURAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2014/2015” ini benar-benar merupakan hasil karya saya

sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Juli 2015

Yang membuat pernyataan

(3)

commit to user

iii

PEMBELAJARAN KREASI PAPER QUILLING

PADA SISWA KELAS X MIA 3 SMA NEGERI 2 SURAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Oleh:

Bela Ftria Bounty

K3210011

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Seni Rupa

Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

(4)

commit to user

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

Surakarta, Juni 2015

Pembimbing I

Adam Wahida, S.Pd., M.Sn.

NIP. 19730906 2005011001

Pembimbing II

Nanang Yulianto, S.Pd., M.Ds.

(5)

commit to user

v

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima

untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Hari : Kamis

Tanggal : 9 Juli 2015

Tim Penguji Skripsi:

Nama Terang Tanda Tangan

Ketua : Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd __________

Sekretaris : Endang Widiyastuti, S.Pd., M.Pd __________

Anggota I : Adam Wahida, S.Pd., M.Sn __________

Anggota II : Nanang Yulianto, S.Pd, M.Ds __________

Disahkan oleh :

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Dekan,

Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd.

(6)

commit to user

ABSTRAK

Bela Fitria Bounty, PEMBELAJARAN KREASI PAPER QUILLING PADA SISWA KELAS X MIA 3 SMA NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2015.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) proses pembelajaran kreasi paper quilling di kelas X MIA 3 SMA Negeri 2 Surakarta. (2) bentuk karya paper quilling yang dihasilkan siswa kelas X MIA 3 SMA Negeri 2 Surakarta. (3) dampak pembelajaran paper quilling terhadap kreativitas siswa kelas X MIA 3 SMA Negeri 2 Surakarta.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah informan yaitu Ardiyanto, selaku guru seni rupa SMA Negeri 2 Surakarta dan siswa kelas X MIA 3 SMA Negeri 2 Surakarta serta foto, hasil karya, dan dokumen arsip. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi langsung, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling atau sampel bertujuan. Uji validitas data yang digunakan adalah triangulasi data dan informant review. Analisis data yang digunakan adalah model mengalir.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pembelajaran kreasi paper quilling dilaksanakan selama tiga kali pertemuan dengan proses pembuatan karya yang terdiri dari beberapa langkah antara lain menentukan pola/desain, mengukur dan memotong kertas, membuat bentuk-bentuk dasar, menggabungkan dan mengelem bentuk-bentuk dasar menjadi karya. (2) karya paper quilling yang dihasilkan siswa kelas X MIA 3 SMA Negeri 2 Surakarta mayoritas merepresentasikan bentuk bunga dan huruf alfabet sebagai objek dalam karya yang tersusun dari garis lurus dan garis lengkung, raut geometri berupa lingkaran maupun raut non geometri berupa bidang organis, serta penyusunan warna dengan komposisi yang kontras. Tekstur yang terlihat adalah tekstur nyata kasar pada objek karya dan tekstur semu pada latar belakang karya. (3) siswa mampu merepresentasikan gagasan dan ide-ide personal ke dalam bentuk visual karya paper quilling secara mandiri.

(7)

commit to user

vii

ABSTRACT

Bela Fitria Bounty, THE PAPER QUILLING CREATION LEARNING IN THE TENTH MIA 3 GRADERS OF SMA NEGERI 2 SURAKARTA IN THE SCHOOL YEAR OF 2014/2015. Thesis, Teacher

Training and Education Faculty of Surakarta Sebelas Maret University. July, 2015.

The objective of research was to describe: (1) the process of paper quilling creation learning in the tenth MIA 3 graders of SMA Negeri 2 Surakarta in the school year of 2014/2015, (2) the art of paper quilling work the tenth MIA 3 graders of SMA Negeri 2 Surakarta produced, and (3) the effect of paper quilling learning on the creativity of the tenth MIA 3 graders of SMA Negeri 2 Surakarta.

This study employed a qualitative approach. The data sources used were informant, in this case Ardiyanto as the teacher of fine art subject in SMA Negeri 2 Surakarta and the tenth MIA 3 graders of SMA Negeri 2 Surakarta, photograph, work, and archive document. The technique used in collecting the data was direct observation, in-depth interview and documentation. The sampling technique used was purposive sampling. The data validation was carried out using data triangulation and informant review. The data analysis was conducted using flow model.

The results of research were as follows (1) Paper quilling creation learning was implemented in three repetitions through the process of creating work consisting of some steps including determining pattern/design, measuring and cutting paper, developing basic shapes, combining and gluing the basic shapes into one intact work. (2) Paper quilling work the tenth MIA 3 graders of SMA Negeri 2 Surakarta produced largely represented the shape of flower and alphabetical letter as the object in the work made of linear and curving lines, geometrical face in the form of circle and non-geometric face in the form of organic plane, and color organization with contrast composition. The apparent texture was the coarse real one on the work object and the pseudo textures on the background of work. (3) The students could represent personal thought and ideas into visual form of paper quilling work independently.

(8)

commit to user

MOTTO

Kemenangan yang terindah sekaligus tersulit yang bisa diraih manusia adalah

menaklukkan dirinya sendiri.

(9)

commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Teriring syukur pada-Mu, skripsi ini dipersembahkan untuk:

 Bapak dan Ibu tercinta.  Adikku tersayang.

 Teman-teman angkatan 2010 serta keluarga besar mahasiswa

(10)

commit to user

KATA PENGANTAR

Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT atas segala limpahan

nikmat dan hidayah-Nya, sehingga dapat menyelesaikan penulisan skripsi dengan

judul “PEMBELAJARAN KREASI PAPER QUILLING PADA SISWA

KELAS X MIA 3 SMA NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN

2014/2015”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Seni Rupa, Jurusan Pendidikan

Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas

Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak

terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu

penulis menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin

penulisan skripsi.

2. Dr.Slamet Supriyadi, M.Pd., Ketua Program Pendidikan Seni Rupa Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta ysng

telah memberikan persetujuan skripsi.

3. Bapak Adam Wahida S.Pd, M.Sn., selaku Dosen Pembimbing I yang selalu

memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

4. Bapak Nanang Yulianto S.Pd, M.Ds., selaku Dosen Pembimbing II yang

selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

5. Bapak Drs. Sutikno, M.M., Kepala Sekolah SMA N 2 Surakarta, yang telah

memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.

6. Ardiyanto, S.Pd., selaku guru mata pelajaran Seni Rupa SMA N 2 Surakarta,

yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

7. Para siswa kelas X MIA 3 SMA N 2 Surakarta, yang telah bersedia untuk

berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.

8. Berbagai pihak yang telah membantu penulis yang tidak mungkin disebutkan

(11)

commit to user

xi

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan

karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi

ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.

Surakarta, Juli 2015

(12)

commit to user

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... .. i

HALAMAN PERNYATAAN... ii

HALAMAN PENGAJUAN... iii

HALAMAN PERSETUJUAN... iv

HALAMAN PENGESAHAN ... .. v

HALAMAN ABSTRAK... vi

HALAMAN MOTTO... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN... ix

KATA PENGANTAR... x

DAFTAR ISI ... .. xii

DAFTAR BAGAN... xv

DAFTAR TABEL... xvi

DAFTAR GAMBAR... xvii

DAFTAR LAMPIRAN... xviii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah... 4

C. Tujuan Penelitian ... 4

D. Manfaat Penelitian ... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 6

A. Kajian Teori ... 6

1. Pembelajaran ... 6

a. Pengertian Pembelajaran ... 6

b. Komponen Pembelajaran ... 8

c. Ciri-ciri Pembelajaran ... 10

d. Tujuan Pembelajaran ... 10

(13)

commit to user

xiii

2. Pembelajaran Seni Rupa ... 12

a. Pengertian Pembelajaran Seni Rupa ... 12

b. Tujuan Pembelajaran Seni Rupa... 13

c. Fungsi dan Manfaat Pembelajaran Seni Rupa ... 14

d. Unsur Rupa dalam Pembelajaran Seni Rupa ... 15

e. Prinsip Seni dan Desain dalam Pembelajaran Seni Rupa ... 18

3. Kreasi Seni ... 21

4. Paper Quilling ... 24

a. Pengertian Paper Quilling ... 24

b. Sejarah Paper Quilling ... 26

c. Teknik dan Bentuk Paper Quilling ... 27

B. Penelitian yang Relevan ... 30

C. Kerangka Berpikir ... 32

BAB III METODE PENELITIAN ... 34

A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 34

B. Bentuk dan Strategi Penelitian ... 34

C. Sumber Data ... 35

D. Teknik Pengumpulan Data ... 35

E. Teknik Sampling... 36

F. Validitas Data ... 37

G. Analisis Data... 38

H. Prosedur Penelitian ... 40

BAB IV LAPORAN PENELITIAN... 42

A. Deskripsi Lokasi/Objek Penelitian ... 42

1. Sejarah SMA Negeri 2 Surakarta ... 42

2. Visi dan Misi Sekolah ... 46

3. Lokasi SMA Negeri 2 Surakarta ... 47

4. Guru dan Tenaga Kependidikan ... 48

5. Struktur Organisasi SMA Negeri 2 Surakarta ... 50

(14)

commit to user

B. Pelaksanaan Pembelajaran Kreasi Paper Quilling di Kelas X

MIA 3 SMA Negeri 2 Surakarta ... 51

1. Deskripsi Proses Pembelajaran Paper Quilling ... 51

2. Pembahasan Proses Pembelajaran Paper Quilling ... 63

C. Bentuk Karya Paper Quilling Siswa Kelas X MIA 3 SMA Negeri 2 Surakarta ... 66

1. Deskripsi Bentuk Karya Paper Quilling Siswa ... 66

2. Pembahasan Bentuk Karya Paper Quilling Siswa ... 81

D. Dampak Pembelajaran Paper Quilling Terhadap Kreativitas Siswa Kelas X MIA 3 SMA Negeri 2 Surakarta ... 83

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ... 86

A. Simpulan ... 86

B. Implikasi ... 87

C. Saran ... 87

DAFTAR PUSTAKA ... 89

(15)

commit to user

xv

DAFTAR BAGAN

Halaman

2. 1 Kerangka Berpikir ... 33

(16)

commit to user

DAFTAR TABEL

Halaman

(17)

commit to user

xvii

DAFTAR GAMBAR

Halaman

2. 1 Contoh Karya Paper Quilling ... 25

2. 2 Bentuk Dasar Gulungan Roll dan Scrolls... 29

2. 3 Bentuk dan Teknik Tradisional ... 30

4. 1 Gedung SMA Negeri 2 Surakarta ... 42

4. 2 Denah Lokasi SMA Negeri 2 Surakarta ... 48

4. 3 Struktur Organisasi SMA Negeri 2 Surakarta ... 50

4. 4 Proses Penyampaian Materi di Kelas ... 52

4. 5 Gulungan Padat dan Gulungan Longgar ... 52

4. 6 Contoh Gambar Karya Paper Quilling ... 53

4. 7 Kertas Buffalo ... 53

4. 8 Lem Kertas ... 54

4. 9 Gunting dan Cutter ... 54

4. 10 Penggaris ... 55

4. 11 Penggaris Lingkaran ... 55

4. 12 Tusuk Gigi ... 56

4. 13 Papan Alas ... 56

4. 14 Proses Pemutaran Video Paper Quilling ... 57

4. 15 Hasil Bentuk-Bentuk Dasar yang Dibuat Oleh Siswa ... 58

4. 16 Proses Pengukuran dan Pemotongan Kertas Oleh Siswa ... 59

4. 17 Proses Pembuatan Bentuk Dasar ... 60

4. 18 Proses Penempelan Sesuai Pola ... 60

4. 19 Proses Penggabungan dan Penempelan Bentuk Dasar ... 61

4. 20 Siswa Menyelesaikan Karyanya ... 62

4. 21 Karya Fausta Nanda ... 66

4. 22 Karya Irna Dessy ... 68

4. 23 Karya Safira Adini ... 70

4. 24 Karya Deanisa Adilla ... 73

4. 25 Karya Septiana Anggraini ... 76

(18)

commit to user

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1... 92

Lampiran 2...

Lampiran 3...

Lampiran 4...

Lampiran 5...

104

119

123

Referensi

Dokumen terkait

Oleh karenanya pemerintahan desa yang lahir dari sistem hukum yang berlaku bersifat demokratis sesuai dengan filosofi terbentuknya desa dan diharapkan pemerintah desa

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur dan menganalisa kinerja Fakultas Teknik dari masing-masing jurusan yaitu Teknik Informatika, Teknik Industri dan

Setelah itu Allah Ta’ala menerangkan kebodohan orang-orang musyrik dalam pendapat mereka yang salah, yang menghalalkan bangkai-bangkai dan binatang-binatang yang disembelih

Akan diproses apabila PT Commonwealth Life telah menerima Formulir Perubahan Polis beserta Premi (jika ada) dan kelengkapan dokumen yang diperlukan serta biaya yang telah di

Dalam bab ini akan dibahas secara berurutan beberapa hal, seperti deskripsi lokasi penelitian, deskripsi permasalahan penelitian, temuan dan pembahasan

Artinya, terdapat hubungan negatif dan signifikan antara trait kecerdasan emosional dengan kecenderungan pembelian impulsif pada individu dewasa awal.. Kata kunci :

Pemanfaatan limbah kubis dalam proses fermentasi dapat menghasilkan bakteri asam laktat yang dapat menghambat proses pembusukkan pada ikan karena bersifat membunuh

rgguna Anggaran Sekretariat Dewan Pengurus KORPRI Kabupaten Rokan Hulu mat : Komplek Perkantoran Pemda Rokan Hulu. ngumumkan