• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENERAPAN PRE-LECTURE QUIZ (PLQ) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMA N 1 KALASAN KELAS XI TAHUN AJARAN 2015/2016.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENERAPAN PRE-LECTURE QUIZ (PLQ) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMA N 1 KALASAN KELAS XI TAHUN AJARAN 2015/2016."

Copied!
261
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 261 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Tabel 2. Kisi-kisi Angket Motivasi Belajar Kimia Siswa
Gambar 1. Diagram Alur Penelitian
Tabel 4. Ringkasan Data Pengetahuan Awal, Motivasi Belajar dan
+4

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 261 Halaman - 11.95 MB )

Garis besar

Deskripsi Teori Hasil Penelitian Saran PENGARUH PENERAPAN PRE-LECTURE QUIZ (PLQ) PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMA N 1 KALASAN KELAS XI TAHUN AJARAN 2015/2016.

Dokumen terkait

Penerapan Metode Pembelajaran Quiz Team untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan di Kelas XI IPA 2 SMA Al Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.

Judul Skripsi : Penerapan Metode Pembelajaran Quiz Team untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa pada Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan di

PENGARUH PEMBERIAN DAILY CHEM QUIZ PADA PEMBELAJARAN KIMIA TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X SMA N 1 PLERET TAHUN AJARAN 2015/ 2016.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) ada tidaknya perbedaan antara motivasi belajar kimia siswa sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran

PENERAPAN NILAI-NILAI POSITIF OLAHRAGA PADA KEHIDUPAN SOSIAL SISWA SMA N 1 COMAL KELAS X DAN XI TAHUN AJARAN 2008/2009.

Hasil analisis data menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai positif olahraga dalam kehidupan sosial siswa kelas X dan XI di SMA N 1 Comal tahun pelajaran 2008/2009 telah masuk

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUIZ TEAM UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LINGKUNGAN HIDUP DI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 RAYA T.A. 2011/2012.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) peningkatan motivasi belajar siswa dalam penerapan model pembelajaran Quiz Team pada materi Lingkungan hidup di

PERBANDINGAN PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SISTEMIK DAN KONVENSIONAL TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER 2 SMA N 1 BUMIAYU TAHUN AJARAN 2013/2014.

Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui (1) peningkatan motivasi belajar kimia peserta didiksetelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan

Penerapan sistem moving class untuk meningkatkan motivasi, partisipasi, dan prestasi belajar siswa di SMA St. Bernardus Pekalongan - USD Repository

PENERAPAN SISTEM MOVING CLASS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI, PARTISIPASI, DAN PRESTASI BELAJAR SISWA.. DI

HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN AWAL, KEMANDIRIAN BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X SMA N 1 PUNDONG TAHUN AJARAN

(3) Terdapat hulbungan positif yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar kimia siswa kelas X SMA N 1 Pundong tahun ajaran 2018/2019 semakin

PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI IIS 2 SEMESTER 1 SMA N 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa kelas XI IIS 2 SMA N 5 Surakarta melalui penerapan model pembelajaran PASA

Image