PELAKSANAAN BIMBINGAN KESESUAIAN GERAKAN
DAN BACAAN SHALAT SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR
NEGERI 10 PALANGKA
SKRIPSI
Diajukan Untuk Melengkapi dan Memenuhi Sebagai Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.PdI)
Oleh:
FITRIA NINGSIH NIM. 112 111 1551
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PALANGKA RAYA
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
JURUSAN TARBIYAH
PROGRAM STUDI PAI
JUDUL GERAKAN DAN BACAAN SHALAT S 3 SEKOLAH DASAR NEGERI 10 PALA
: FITRIA NINGSIH
: 112 111 1551
: TARBIYAH ILMU KEGURUAN
: TARBIYAH
: PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
: STRATA SATU (S-1)
Palangka Raya, Oktober 2015
Menyetujui,
Dosen Pembimbing,
H. SYAIKHU, M. HI NIP. 19711107 199903 1 005
Hal : Mohon Diuj
embaca, memeriksa dan mengadakan perbai i berpendapat bahwa Skripsi saudara :
: FITRIA NINGSIH
: 112 111 1551
: PELAKSANAAN BIMBINGAN GERAKAN DAN BACAAN SHALAT S 3 SEKOLAH DASAR NEGERI 10 PALA
apat diujikan untuk memperoleh Gelar Sarj
atas perhatiannya diucapkan terima kasih.
u’alaikum. Wr. Wb
Dosen Pembim
H. SYAIKHU, NIP. 19711107 199
Oktober 2015
Skripsi yang
g berjudul: PELAKSANAAN BIMBINGAN BACAAN SHALAT SISWA KELAS 3 SEKO ANGKA oleh FITRIA NINGSIH NIM: 112
pada Tim Munaqasyah Skripsi Institut Agama aya pada:
Jum’at
06 November 2015
Palangka Raya, 18 November2015
v
KATA PENGANTAR
Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang
dan dengan mengucapkan puji syukur kepada Allah SWT serta shalawat dan
salam kepada Nabi besar Muhammad SAW, akhirnya penulis dapat
menyelesaikan skripsi yang berjudul: “PELAKSANAAN BIMBINGAN
KESESUAIAN GERAKAN DAN BACAAN SHALAT SISWA KELAS 3
SEKOLAH DASAR NEGERI 10 PALANGKA”.
Penulis skripsi ini dilakukan dalam rangka penyelesaian studi program
strata I (S1) sekaligus persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Islam di IAIN Palangka Raya. Sejak awal hingga selesainya penulisan Skripsi ini,
penulis banyak memperoleh bimbingan, dorongan dan bantuan dari berbagai
pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan
penghargaan yang setinggi-tingginya, kepada;
1. Bapak DR. Ibnu Elmi A.S. Pelu, SH.MH., Rektor IAIN Palangka Raya.
2. Bapak Drs. Fahmi, MPd, Dekan Fakultas Tarbiyah Ilmu Keguruan.
3. Ibu Dra. Hj. Rodhatul Jennah, M. Pd, Wakil Dekan Bidang Akademik FTIK.
4. Bapak H. Syaikhu, M. HI., selaku Dosen Pembimbing skripsi yang telah
meluangkan waktunya secara tulus ikhlas untuk memberikan bimbingan dan
arahan kepada penulis sehingga penulisan skripsi ini dapat diselesaikan.
5. Ibu Jasiah, M. Pd., selaku Ketua Jurusan Tarbiyah yang berperan penting
vi
6. Bapak-bapak dan Ibu-ibu Dosen Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya
yang telah memberikan bimbingan dan pengajaran selama masa perkuliahan.
7. Bapak – bapak dan Ibu- Ibu serta siswa SDN- 10 Palangka yang telah banyak
membantu dalam pelaksanaan penelitian ini.
Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada teman-teman yang telah ikut membantu dalam menyusun dan mengumpulkan data dalam penelitian ini. Tanpa bantuan teman-teman semua tidak mungkin penelitian bisa diselesaikan. Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada seluruh keluarga yang telah bersabar di dalam memberikan do’a dan perhatiannya.
Semoga karya sederhana ini menjadi amal dan bermanfaat bagi pembaca semua, khususnya bagi penulis. Amin Ya Allah Rabbal 'Alamin.
Wallahul Muwaffiq Ilaa Aqwamith Tharieq
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Palangka Raya, Oktober 2015 Penulis,
vii
PERNYATAAN ORISINALITAS
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul
“PELAKSANAAN BIMBINGAN KESESUAIAN GERAKAN DAN BACAAN
SHALAT SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR NEGERI 10 PALANGKA”,
adalah benar karya saya sendiri dan bukan hasil penjiplakan dari karya orang lain
dengan cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan.
Jika dikemudian hari ditemukan adanya pelanggaran maka saya siap
menanggung resiko atau sanksi dengan peraturan yang berlaku.
Palangka Raya, Oktober 2015 Yang Membuat Pernyataan,
viii
PELAKSANAAN BIMBINGAN KESESUAIAN GERAKAN DAN BACAAN SHALAT SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR NEGERI 10 PALANGKA
ABSTRAK
Guru selalu dituntut agar dapat meningkatkan kualitas pembelajaran yang dilaksanakannya. Guru berperan sebagai pengelola proses belajar mengajar, bertindak meningkatkan kemampuan siswa untuk menyimak pengajaran dan menguasai tujuan-tujuan pendidikan khususnya Pendidikan Agama Islam dalam memberikan bimbingan kesesuaian gerakan dan bacaan shalat untuk siswa kelas 3 sekolah dasar negeri 10 Palangka. Pembelajaran bimbingan kesesuaian gerakan dan bacaan shalat hendaknya diberikan kepada siswa sejak dini dengan tahapan yang mudah dimengerti oleh siswa.
Rumusan Masalah penelitian ini adalah 1) Bagaimana cara guru membimbing siswa kelas 3 SD Negeri 10 Palangka dalam kesesuaian antara gerakan dan bacaan shalat. 2) Metode apa yang digunakan guru dalam bimbingan kesesuaian antara gerakan dan bacaan shalat.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, objek penelitian adalah pelaksanaan bimbingan kesesuaian gerakan dan bacaan shalat kelas 3 SDN 10 Palangka. Sedangkan subyek penelitian adalah guru Agama Islam di SDN-10 palangka dan informan penelitian adalah siswa kelas 3 SDN- 10 Palangka. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis dengan tahapan yaitu, Reduksi Data, Data Display dan Conclusion Drawing/verifying.
ix
THE IMPLEMENTATION OF SUITABILITY MOVEMENT AND READING THE PRAYER IN GRADE 3 SDN – 10 PALANGKA
ABSTRACT
Teachers always required in order to improve the quality of teaching is implemented. Teachers act as manager of the learning process, acting improving students' ability to listen to the teaching and mastering purposes of education, especially of Islamic Education in providing guidance suitability of movement and reading the prayer for grade 3 students in SDN 10 Palangka.
Based on these descriptions, researchers raised the title "Implementation Guidance Compliance Prayer Movement and Reading Grade 3 Elementary School 10 Palangka ". This study discusses 1) How does the teacher guide students in grade 3 School 10 Palangka in correspondence between the movement and reading the prayer? 2) What methods are used by teachers in the guidance of correspondence between the movement and reading the prayer?
This study used a qualitative approach, the object of the study was to determine and describe the implementation of the guidance suitability of movement and reading the prayer grade 3 SDN 10 Palangka. While the study subjects was a teacher of Islam in SDN-10 Palangka. Data collection techniques are observation, interviews and documentation. Data were analyzed by stages, namely, reduction of data, Data Display and Conclusion Drawing / verifying.
x
PERSEMBAHAN
Dengan memanjatkan puji syukur serta senantiasa mengharapkan ridha dari Allah SWT skripsi ini saya persembahkan untuk:
Kedua orang tuaku tercinta, bapak H. Soepardjo ( Alm ) dan Hj. Salabiah yang selalu memberikan cinta dan kasih sayang, nasehat, motvasi serta do’a yang tak
terhingga sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini.
Suamiku terkasih Herusli, S. Hut yang selalu memberikan cinta dan kasih sayang, motivasi, dukungan serta do’a yang tak terhingga sehingga saya dapat
menyelesaikan skripsi ini.
Anak-anak ku tersayang Kaylea Najuba Rachmat, M. Azalea Nabula Rachmat dan M. Fakhruma Rachmat yang membuat saya terhibur saat melihat canda tawa
mereka, dan membuat saya termotivasi untuk menyelesaikan skripsi ini.
Semua dosen terutama pembimbing skripsiku yang senantiasa memberikan arahan dan bimbingan yang penuh
perhatian dan kesabaran
Kepada sahabat-sahabat ku semua yang sama-sama berjuang dan selalu memberikan motivasi serta do’a.
Ya Allah lindungilah mereka dari berbagai macam bahaya dan berilah selalu kesehatan, keselamatan dan umur yang panjang. Amin Ya Robb…
Semoga karya tulis ini dapat bermanfaat untuk kita semua
xi
2.
Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah.
3.
Bacalah, dan Tuhanmulah yang Maha pemurah,
4.
Yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam,
5.
Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak
diketahuinya.
1
1
xii
1. Membimbing kesesuaian gerakan dan bacaannya ... 13
2. Kesesuaian gerakan dan bacaan shalat ... 20
C. Kerangka Pikir dan Pertanyaan Penelitian ... 40
1. Kerangka Pikir ... 37
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ... 46
xiii
1. Pelaksanaan bimbingan kesesuaian gerakan dan bacaan shalat siswa kelas 3 Sekolah Dasar Negeri 10 Palangka... 51 2. Metode yang digunakan guru dalam bimbingan kesesuaian
gerakan dan bacaan shalat... 56 C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 61
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ... 65 B. Saran-Saran ... 66
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel
4.1 Daftar Jumlah Guru SDN 10 Palangka ... 45
4.2 Jumlah Siswa SDN 10 Palangka ... 47
4.3 Sarana dan Prasarana SDN 10 Palangka ... 49
