• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. eksperimen semu (quasy experiment) pretest-posttest control group design,

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB III METODOLOGI PENELITIAN. eksperimen semu (quasy experiment) pretest-posttest control group design,"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Desain Penelitian PurposiveSampling Kelompok perlakuan 2 Kelompok kontrol O2 : Pre test O4 : Pre test  X 2  :  Intervensi  O 3  :  Post test O5 : Post test Kelompok perlakuan 1 O0: Pre test X1 : Intervensi O1 :  Post test X3: Intervensi  64

Referensi

Dokumen terkait

Wawancara bersama Raudah Safitri mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi dari jurusan Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) angkatan 2013.. Wawancara bersama Mardatillah mahasiswa

Untuk menyampaikan pesan bahwa pengetahuan akan lari yang baik dan benar itu sangat penting bagi kesehatan dan tubuh untuk mengurangi risiko cedera heat stroke maka

Melalui kegiatan diskusi kelompok, siswa dapat membuat peta pikiran tentang gangguan peredaran darah dan pencegahaannya pada hewan dengan tepat.. Setelah membaca teks

Sebagaimana tujuan awal didirikan sekolah adalah untuk menjawab kebutuhan masyarakat, maka Pendidikan Lingkungan Hidup yang dilaksanakan memang lebih difokuskan untuk pengelolaan

Penelitian ini merupakan penelitian Quasy Experiment atau eksperimen semu dengan menggunakan desain penelitian Posttest Only Control Group Design (Sugiyono, 2014).

Analisis data dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif untuk melihat gambaran dari peningkatan penguasaan konsep listrik dinamis siswa dengan menggunakan nilai gain

Penelitian ini merupakan eksperimen semu (quasi experiment). Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pretest posttest control group design. Dalam

Kegiatan terakhir dari beberapa macam kegiatan inti sesuai dengan kurikulum 2013 yaitu kegiatan menyajikan. Pada kegiatan ini, siswa bertanggung jawab pada