i
PENERAPAN RAGAM ALAT BANTU UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLAVOLI PADA SISWA KELAS X
MIPA 1 SMA N 2 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Oleh :
ANI SUNARNI
K5613013
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Ani Sunarni
NIM : K5613013
Program Studi : Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul ” Penerapan Ragam Alat Bantu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Permainan Bolavoli Pada Siswa Kelas X MIPA 1 SMA N 2 Boyolali Tahun Pelajaran 2016/2017.” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Juni 2017 Yang membuat pernyataan
iii
PENERAPAN RAGAM ALAT BANTU UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLAVOLI PADA SISWA KELAS X
MIPA 1 SMA N 2 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Oleh :
ANI SUNARNI
K5613013
Skripsi
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar
Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
vi ABSTRAK
Ani Sunarni. K5613013. PENERAPAN RAGAM ALAT BANTU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLAVOLI PADA KELAS X MIPA 1 SMA N 2 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar bermain bolavoli dengan penerapan ragam alat bantu pada siswa kelas X MIPA 1 SMA N 2 Boyolali tahun pelajaran 2016/2017.
Subyek yang diteliti dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Mipa 1 SMA N 2 Boyolali tahun pelajaran 2016/2017. Jumlah siswa 38 anak, yang terdiri dari 16 siswa dan 22 siswi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini diantaranya melalui tes praktik dan observasi lapangan. Data penelitian dikumpulkan melalui teknik pengumpulan data meliputi jenis data, teknik data dan teknik pengumpulan data.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan ragam alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar bermain bolavoli dari prasiklus ke seiklus I dan siklus I ke siklus II. Proses pembelajaran pada prasiklus belum menggunakan alat bantu pembelajaran dalam mempelajari teknik dasar bermain bolavoli,yaitu pasing atas, pasing bawah, dan servis atas. Sehingga keterampilan bermain bolavoli siswa masih rendah dan hasil belajar bermain bolavoli siswa kurang maksimal. Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang cukup signifikan dari prasiklus ke siklus I dan siklus I ke siklus II. Pada prasiklus, siswa yang tuntas mencapai 42,11%. Pada siklus I, siswa yang tuntas mencapai 65,79%. Sedangkan pada siklus II, siswa yang tuntas mencapai 71,05%.
Simpulan penelitian ini adalah bahwa melalui penerapan ragam alat bantu dapat meningkatkan hasil belajar bermain bolavoli pada siswa kelas X MIPA 1 SMA N 2 Boyolali tahun pelajaran 2016/2017.
vii ABSTRACT
Ani Sunarni. K5613013. THE IMPLEMENTATION OF VARIOUS TOOLS TO INCREASE THE RESULT OF LEARNING VOLLEYBALL GAME IN X GRADE OF MIPA 1 BOYOLALI 2 SENIOR HIGH SCHOOL LESSON LEARNING 2016/2017. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University, Surakarta, June 2017.
This study aims to improve the learning outcomes of playing volleyball with the application of various tools in the student of class X MIPA 1 SMA N 2 Boyolali academic year 2016/2017.
The subject in this study were student of class X MIPA 1 SMA N 2 Boyolali academic year 2016/2017. The number of students are 38, consisting of 16 male students and 22 female students. The data collection technique used in this study including through practice test and field observation. The research data collected through by the data collection technique, which are data types, data technique and data collection techniques.
The results of this study showed that through the application of various learning tools can improve the result of learning to play volleyball. It can be seen from the pre-cycle percentage pre-cycle to cycle I and cycle I to cycle II. The learning process in precycle has not used learning aids in learning the basic techniques of playing volleyball, namely the upper, lower and upper serve. So the skills of playing volleyball students are still low and the result of learning to play volleyball students less than the maximum. In this analysis obtained the significant result from pre-cycle to cycle I and cycle I to cycle II. In precycle, students success to complete the ask with percentage around 42.11%. In cycle I, 65.79%. Either in cycle II, students can be reached 71.05%. It can be conclude of this study is that through the application of various tools can improve the learning outcomes of playing volleyball in the students of class X MIPA 1 Boyolali 2 Senior High School academic year 2016/2017.
viii MOTTO
”Masih terlalu pagi untuk menyerah” (Slamet Widodo)
”Ketakutan bukan kenyataan.” (Penulis)
“Simpan sombongmu baik-baik, diatas langit masih ada langit” (Penulis)
”Yakinlah ada sesuatu yang menantimu selepas banyak kesabaran yang kau jalani yang akan membuatmu terpanah hingga kau lupa betapa pedihnya rasa
sakit”
ix
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk:
Bapak Bambang Sutarno dan Ibu Sihniyah
Bapak dan ibu, terimakasih atas semua yang telah kalian beri . Doa yang tiada
putus, pengorbananan yang tak terbatas, dan kasih sayang yang luar biasa
besarnya untukku. Tiada hal yang lebih indah dan lebih baik selain kalian
berdua. Saya bukan apa-apa tanpa kalian dan saya bahagia dan bangga terlahir
menjadi anak kalian.
Ana Marini (Adikku Tersayang)
Terimakasih untuk doa-doa mu yang terwujud dalam bahasa yang mengejek.
Canda tawa mu adalah semangat bagiku. Semoga engkau lekas menyusulku
dalam menuntaskan pendidikan. Dan bersama-sama membuat orang tua kita
bangga.
Mbah Yoso – Paini dan Mbah Darmo - Bini
Salah satu impian kalian telah berhasil saya wujudkan. Terimakasih atas
doa-doa dan pengorbanan kalian . Semoga kalian tenang disisi-Nya.
Ananto Agung Pambudi
Terimakasih karena selalu berada disampingku. Menemani dari awal aku
memulai perjuangan. Perhatian dan dukunganmu sangatlah berarti . Laki-laki
x
Penkepor 2013
Kebersamaan dan perjuangan ini akan ku ceritakan kepada anak cucu ku kelak .
Terimakasih penkepor 2013. Semangat dan sukses untuk perjalanan kita
selanjutnya.
Dosen Pembimbing yang telah membimbing saya ketika mendapat kesulitan dalam menyusun skripsi ini.
xi
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena telah memberika rahmat dan karunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul ”PENERAPAN RAGAM ALAT BANTU UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLAVOLI PADA KELAS X MIPA 1 SMA N 2 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2016/2017”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa menyelesaikannya skripsi ini terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. Agustiyanto, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Drs. Bambang Wijanarko, M.Kes, selaku Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi serta bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Dr. Islahuzzaman Nuryadin, S.Pd., M.Or., selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Makno M.H., Kepala SMA N 2 Boyolali, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.
6. Sunarno, S.Pd., selaku guru mata pelajaran Pendidikan Jasmani SMA N 2 Boyolali, yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian. 7. Para siswa kelas X MIPA I SMA N 2 Boyolali, yang telah berpartisipasi
dalam pelaksanaan penelitian ini.
xii
9. Teman-teman Pendidikan Kepelatihan Olahraga 2013, yang telah membantu pelaksanaan selama penelitian ini berlangsung.
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu.
Surakarta, Juni 2017
xiii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
PENGAJUAN ... ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... iii
PERSETUJUAN ... iv
PENGESAHAN ... v
ABSTRAK ... vi
ABSTRACT ... vii
MOTTO ... viii
PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... xi
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL ... xvi
DAFTAR GAMBAR ... xvii
DAFTAR LAMPIRAN ... xviii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 4
D. Manfaat Penelitian ... 4
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERFIKIR A. Kajian Pustaka ... 6
1. Permainan Bolavoli ... 6
a. Pengertian Permainan Bolavoli ... 6
b. Fasilitas, Alat-alat dan Perlengkapan ... 7
c. Teknik Dasar Permainan ... 8
d. Pasing Bawah ... 8
xiv
f. Servis Atas ... 11
g. Hakikat Bermain ... 12
2. Belajar dan Pembelajaran ... 13
a. Pengertian Belajar ... 13
b. Pengertian Pembelajaran ... 14
c. Prinsip Belajar dan Pembelajaran ... 14
d. Komponen Pembelajaran ... 18
e. Ciri-ciri Belajar dan Pembelajaran ... 19
f. Tujuan Belajar ... 19
g. Tujuan Pembelajaran ... 21
h. Konsep Pembelajaran ... 22
i. Hasil Belajar ... 23
3. Alat Bantu Pembelajaran ... 25
a. Pengertian Alat Bantu Pembelajaran ... 25
b. Syarat Alat Bantu Pembelajaran yang Baik ... 25
c. Alat Bantu Pembelajaran yang Digunakan dalam Pembelajaran Bolavoli ... 26
d. Pembelajaran Bermain Bolavoli dengan Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran ... 27
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 31
B. Subyek Penelitian ... 32
C. Data dan Sumber Data ... 32
D. Teknik Pengumpulan Data ... 33
E. Uji Validitas Data... 34
F. Teknik Analisis Data ... 34
G. Indikator Kinerja Penelitian ... 35
H. Prosedur Penelitian... 36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Pratindakan ... 40
xv
1. Siklus I ... 42
a. Rencana Tindakan Siklus I ... 42
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus I ... 43
1) Pertemuan I... 43
2) Pertemuan II ... 44
c. Observasi Tindakan Siklus I ... 45
d. Analisis dan Refleksi Siklus I ... 47
e. Deskripsi Data Tindakan Siklus I ... 49
2. Siklus II ... 51
a. Rencana Tindakan Siklus II ... 51
b. Pelaksanaan Tindakan Siklus II ... 52
1) Pertemuan I... 52
c. Observasi Tindakan Siklus II ... 53
d. Analisis dan Refleksi Siklus II ... 54
e. Deskripsi Data Tindakan Siklus II ... 56
C. Rekapitulasi Hasil Tindakan Antar Siklus ... 57
D. Pembahasan ... 58
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ... 60
B. Implikasi ... 60
C. Saran ... 62
DAFTAR PUSTAKA ... 63
xvi DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Rincian Jadwal Pelaksanaan Penelitian ... 31
2. Teknik Pengumpulan Data Penelitian ... 33
3. Indikator Pencapaian Hasil Belajar Siswa ... 35
4. Data Awal Hasil Belajar Bermain Bolavoli ... 41
5. Deskripsi Hasil Belajar Bermain Bolavoli Siklus I ... 50
6. Deskripsi Hasil Belajar Bermain Bolavoli Siklus II ... 56
7. Antar Siklus Rekapitulasi Hasil Belajar Bermain Bolavoli Akhir Siklus ... 57
xvii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Urutan Pasing Bawah Bawah ... 10
2. Urutan Pasing Atas ... 11
3. Urutan Servis Atas ... 12
4. Alur Kerangka Berfikir ... 30
5. Prosedur Penelitian Tindakan Kelas ... 37
6. Diagram Batang Hasil Belajar Bermain Bolavoli Pra Siklus ... 41
7. Diagram Batang Hasil Belajar Bermain Bolavoli Siklus I ... 50
8. Diagram Batang Hasil Belajar Bermain Bolavoli Siklus II ... 56
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Silabus Pembelajaran ... 64
2. Daftar Hadir Siswa ... 67
3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ... 69
4. Rekapitulasi Penilaian Bermain Bolavoli Siklus 1 dan 2 ... 87
5. Daftar Nilai Prasiklus ... 102
6. Rekapitulasi Nilai Siklus 1 dan Siklus 2 ... 104
7. Dokumentasi Penelitian... 108
8. Pengajuan Judul ... 118
9. Validasi Proposal ... 119
10.Surat Izin Menyusun Skripsi ... 120
11.Surat Izin Penelitian ... 121
