• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN STRATEGI ETH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PADA PELAJARAN IPS SISWA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENGGUNAAN STRATEGI ETH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PADA PELAJARAN IPS SISWA"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Anggota populasi siswa       kelas VIII SMP N 9 Metro  No  Kelas  Siswa  L  P  1  VIII A  11  14  25  2  VIII B  11  15  26  3  VIII C  11  16  27  4  VIII D  13  12  25  5  VIII E  12  13  25  6  VIII F  12  16  28  7  VIII G  11  16  27  Jumlah
Tabel 7. Persentase Hasil Belajar      Kognitif Tes Kedua  Jumlah  Siswa yang  Nilainya di  Atas KKM   Perhitungan  Persentase   (%)  14 siswa  x 100%  56

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Dengan demikian, metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan metode penelitian deskriptif dikarenakan peneliti ingin mengetahui, mengungkapkan,

DAMPAK IMPLEMENTASI UNDANG-UNDANG NO.22 TAHUN 2009 TENTANG LALU LINTAS DAN ANGKUTAN JALAN TERHADAP KESADARAN HUKUM PENGENDARA SEPEDA MOTOR (STUDI KASUS DI

mistroom kurang mendapatkan pencahayaan yang maksimal, b) lebih intensif melakukan pengecekan tanaman hias Walisongo secara rutin saat musim hujan dan cuaca dalam

Dari penelitian ini, diperoleh konsentrasi asam optimum sebesar 50% v/v untuk isolasi nanokristalin selulosa bakterial dari limbah kulit nanas.. Nanokristalin

Upcountry Branches trace and view Outgoing data of the returned transfer from Branches...208 Figure 4.67 Collaboration and Sequence Diagram of Proposed System – Branches or.

Hasil pengujian paired sample t-test untuk rasio likuiditas yang diproksikan dengan current ratio (CR); rasio aktivitas yang diproksikan dengan fixed assets

Pemberian kombinasi ektrak etanol rimpang kunyit, daun kemuning, herba tapak liman dan daun jambu biji secara oral pada hewan coba mencit putih jantan dengan