• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SINGODUTAN, TANDON, PARE, SELOGIRI, WONOGIRI.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SINGODUTAN, TANDON, PARE, SELOGIRI, WONOGIRI."

Copied!
173
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Papan Nama Sekolah Dasar Negeri Singodutan(Dokumentasi: Aris Kurniawan, 2014)
Gambar 2. Gerbang Sekolah Dasar Negeri Singodutan
Tabel 2. Data Guru dan Karyawan SD N Singodutan
Tabel 3. Data Jumlah Siswa SD N Singodutan
+7

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan pada semua guru Sekolah Dasar, khususnya guru kelas V, dalam pembelajaran membaca sebaiknya menggunakan strategi membaca

Berdasarkan masalah penelitian yang dirumuskan di atas, maka tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan kemampuan guru merancang pembelajaran Ilmu

Guru kelas 1 SD dalam proses pembelajaran kebanyakan setiap guru menggunakan media agar memudahkan anak didiknya untuk dapat memahami apa yang telah dijelaskan

permasalahan di lapangan untuk pengem-bang kurikulum pendidikan seni di sekolah dasar, dian- taranya merancang program pembelajaran yang dapat diimplementasikan oleh

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan permainan tradisional dalam pembelajaran SBK oleh guru di sekolah dasar se-kecamatan Adimulyo termasuk pada kategori sedang

Namun jika diperhatikan rata-rata kemampuan guru untuk setiap indikator dapat dikatakan bahwa rata-rata kemampuan guru memotivasi siswa

Data di lapangan menunjukan peranan guru kelas dalam pelaksanaan pembelajaran praktik Seni Budaya dan Keterampilan di Sekolah Dasar daerah Kota Mungkid Kabupaten

Peserta dalam hal ini, diberikan informasi tentang tujuan dan sasaran pelatihan dalam mengembangkan kompetensi guru sekolah dasar, agar peserta lebih paham dan