INSTRUMEN OBSERVASI KINERJA MENGAJAR
Petunjuk
Berilah tanda(x) pada jawaban yang dianggap benar !
Jawaban anda tidak mempengaruhi terhadap kedinasan anda,
mohon dikerjakan secara jujur.
Skor Penilaian A= skor 1 , B= skor 2 , C= skor 3, D= skor 4
PERTANYAAN
1.
Kemampuan menyajikan materi pelajaran:
a.
Menyajikan materi dengan melihat buku saja
b.
Menyajikan materi dengan melihat buku sesekali saja
c.
Menyajikan materi dengan melihat buku pada saat
pergantian topik dan memberi bacaan pada siswa
d.
Menyajikan materi dengan melihat buku pada saat
memulai dan memberi bacaan pada siswa
2.
Kemampuan memberi penjelasan dengan contoh
a.
Tidak memberi contoh
b.
Memberi contoh tidak tetap
c.
Memberi contoh kurang tepat dan kurang dipahami oleh
siswa
d.
Memberi contoh tepat dan mudah dipahami oleh siswa
3.
Penggunaan metode pembelajaran:
a.
Metode tidak lengkap
b.
Metode kurang lengkap
c.
Metode lengkap
d.
Menggunakan metode lengkap dan bervariasi
4.
Kemampuan memilih dan menggunakan alat bantu:
a.
Tidak menggunakan alat bantu
b.
Menggunakan alat bantu seadanya
c.
Menggunakan alat bantu sesuai materi
d.
Menggunakan alatbantu secara maksimal
5.
Kesesuaian alat peraga dengan materi dan tujuan belajar:
a.
Sangat tidak ssuai
6.
Langkah pembelajaran yang dilaksanakan dalam RPP:
a.
Asal jalan sesuai situasi kelas
b.
Hanya terdapat langkah awal
c.
Terdapat langkah awal dan inti
d.
Terdapat langkah awal dan inti
7.
Kemampuan guru dalam melibatkan siswa untuk
penggunaan alat peraga atau media pembelajaran:
a.
Tidak pernah melibatkan siswa
b.
Kadang-kadang melibatkan siswa
c.
Sebagian siswa dilibatkan
d.
Seluruh siswa dilibatkan
8.
Cara guru dalam menyampaikan materi pelajaran:
a.
Tidak berurutan
b.
50% materi disampaikan secara urut
c.
75% materi disampaikan secara urut
d.
Seluruh materi disampaikan secara urut
9.
Cara guru bertanya pada siswa dalam pembelajaran:
a.
Tidak pernah bertanya
b.
Bertanya pada hal-hal yang wajar
c.
Bertanya tapi tidak relevan dengan materi
d.
Bertanya sifatnya mendorong untuk mencapai tujuan
10.
Pada akhir pelajaran guru:
a.
Tidak melaksanakan refleksi
b.
Hanya membuat rangkuman
c.
Hanya membuat rangkuman dan tugas
d.
Membuat rangkuman , memberi tugas,dan melakukan
refleksi
11.
Cara guru memotivasi siswa untuk bertanya dan menjawab
pertanyaan siswa:
a.
Tidak memberi kesempatan bertanya pada siswa
b.
Memberi pertanyaan pada siswa tertentu
c.
Pertanyaan siswa dilempar pada siswa lain
d.
Pertanyaan siswa dilempar pada siswa lain dan diambil
kesimpulannya
12.
Pengelolaan kelas dalam proses pembelajaran:
a.
Siswa gaduh
13.Suasana kelas dalam aktifitas belajar siswa:
a. Sangat tidak mendukung
b.Tidak mendukung
c.Mendukung
d. Sangat mendukung
14. Kemampuan guru dalam mengelola waktu pembelajaran:
a. tidak efisien
b.kurang efisien
c.efisien
d.sangat efisien
15. Pemantauan penguasaan siswa terhadap materi dan
memberi evaluasi selama proses pembelajaran:
a. tidak memantau dan mengevaluasi
b. memantau dan mengevaluasi pada sebagian kecil siswa
c.memantau dan mengevaluasi pada sebagian besar siswa
d.memantau dan mengevaluasi pada semua siswa
16. Memotivasi peserta didik untuk melibatkan diri dalam
pembelajaran:
a. tidak pernah
b. pernah
c. kadang-kadang
d. selalu
17. Kemampuan menggunkan bahasa yang baik, benar, dan
effektif:
a. buruk
b. cukup
c. baik
d.sangat baik
18. Pemantauan dan pemberian perhatian pada siswa yang
kurang mampu menangkap materi pembelajaran:
a. tidak memberi perhatian
b. memberi perhatian pada siswa sebagian yang kurang
mampu
c. memberi perhatian pada siswa yang kurang mampu
dengan pertanyaan
19. Memberi evaluasi pada akhir pembelajaran:
a. tidak memberi evaluasi
b. memberi soal tanpa diteliti kembali
c. memberi soal, diteliti, dan diberi nilai
d. memberi soal, diteliti,dinilai ,dan di tindak lanjuti
20. Setelah evaluasi guru memberi tindak lanjut:
a. tidak pernah
b. kadang-kadang jika waktu memungkinkan
c. cukup dengan tugas-tugas
d. selalu dengan memberi pengayaan
21. Memberi evaluasi saat proses pembelajaran:
a. tidak pernah
b. pernah saat awal pembelajaran
c. kadang-kadang jika ada praktik
d. selalu dengan memberi tanya jawab
22. Langkah guru pada siswa yang kurang berhasil mencapai
KKM:
a. dibiarkan saja
b. diberi remidi
c. diberi remidi dan soal-soal
d. diberi remidi, soal,dan umpan balik
23. Langkah guru terhadap siswa yang berhasil mencapai
KKM:
a. dibiarkan saja
b. diberi pengayaan
c. diberi pengayaan dan soal-soal
d. diberi pengayaan, soal, dan umpan balik
24. Proses pembelajaran selesai tepat waktu:
a. tidak tepat
b. kurang tepat
c. agak tepat
d. tepat sekali
25.Analisa nilai dibuat untuk mengetahui keberhasilan proses
pembelajaran:
a. tidak dibuat
ANGKET KINERJA MENGAJAR GURU
Petunjuk
1.
Isilah angket dengan jujur sesuai dengan kenyataan!
2.
Pengisian angket ini tidak berpengaruh pada kedinasan!
3.
Berilah tanda centang pada kolom yang telah tersedia
dengan penilaian anda!
IDENTITAS RESPONDEN
1.
Nama :...
2.
Sekolah :...
3.
Alamat :...
No
PERTANYAAN
SS
S
KS
TS
1
Meracanakan pembelajaran
perangkat KBM dengan
lengkap
2
Satuan pembelajaran disusun
dengan lengkap
3
Administrasi untuk evaluasi
dibuat secara lengkap
4
Kelengkapan perencanaan
lengkap memuat
,eksplorasi,elaborasi,dan
konfermasi
5
Kelengkapan perencanaan
lengkap memuat pengetahuan
afektif,konnitif, dan
psikhomotorik
6
Materi ajar sesuai dengan
kebutuhan siswa
7
Mampu menyajikan materi
dengan baik
9
Dalam pembelajaran
menggunakan metode dengan
lengkap
10
Mampu menggunakan alat
bantu
11
Mampu menyesuaiakan materi
dengan tujuan
12
Melaksanakan pembelajaran
sesuai dengan langkah dalam
RPP
13
Mampu melibatkan siswa
dalam penggunaan alat peraga
14
Mampu menyampaikan materi
secara runtut
15
Mampu memberi pertanyaan
pada siswa terkait dengan
materi pelajaran
16
Mampu memberikan refleksi
setelah pembelajaran
17
Mampu memotivasi siswa
untuk bertanya
18
Mampu mengelola siswa aktif
di dalam kelas
19
Mampu membuat siswa aktif di
dalam kelas
20
Mampu mengelola
pembelajaran dengan baik
21
Mampu melakukan pemantauan
penguasaan siswa terhadap
materi
22
Mampu memotivasi peserta
didik untuk terlibat dalam
pembelajaran
24
Mampu melaksanakan
pemantauan dan memberi
perhatian pada siswa yang
kurang mampu
25
Mampu memberi evaluasi pada
akhir pembelajaran dengan baik
26
Mampu melaksanakan tindak
lanjut
27
Memberikan evaluasi saat
proses pembelajaran
28
Guru melakukan langkah yang
tepat pada siswa yang kurang
berhasil mencapai KKM
29
Guru melakukan langkah yang
tepat pada siswa yang berhasil
mencapai KKM
30
Proses pembelajaran selesai
tepat waktu dan mampu
membuat analisa untuk
mengetahui keberhasilan
pembelajaran
Keterangan
SS : Sangat Setuju
S : Setuju
Uji Validitas Instrumen
Observasi Kinerja Mengajar Guru Bersertifikasi
Correlations OKMG
B1
OKMG B2
OKMG B3
OKMG B4
OKMG B5
Rxy
OKMG B1
Pearson Correlation
1 .109 .045 .288 .328* .351*
Sig. (2-tailed) .522 .790 .084 .047 .033 N 37 37 37 37 37 37
OKMG B2
Pearson Correlation
.109 1 .183 .189 .099 .423**
Sig. (2-tailed) .522 .279 .263 .558 .009 N 37 37 37 37 37 37
OKMG B3
Pearson Correlation
.045 .183 1 .737** .467** .536**
Sig. (2-tailed) .790 .279 .000 .004 .001 N 37 37 37 37 37 37
OKMG B4
Pearson Correlation
.288 .189 .737** 1 .621** .642**
Sig. (2-tailed) .084 .263 .000 .000 .000 N 37 37 37 37 37 37
OKMG B5
Pearson Correlation
.328* .099 .467** .621** 1 .542**
Sig. (2-tailed) .047 .558 .004 .000 .001 N 37 37 37 37 37 37
Rxy
Pearson Correlation
.351* .423** .536** .642** .542** 1
Sig. (2-tailed) .033 .009 .001 .000 .001 N 37 37 37 37 37 37 *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
LanjutanUji Validitas Instrumen
Observasi Kinerja Mengajar Guru Bersertifikasi
Correlations OKMG
B6
OKMG B7
OKMG B8
OKMG B9
OKMG B10
Rxy
OKMG B6
Pearson Correlation
1 .415* .382* .309 .086 .342*
Sig. (2-tailed) .011 .020 .063 .612 .038
N 37 37 37 37 37 37
OKMG B7
Pearson Correlation
.415* 1 .385* .599** .098 .566**
Sig. (2-tailed) .011 .019 .000 .564 .000
N 37 37 37 37 37 37
OKMG B8
Pearson Correlation
.382* .385* 1 .257 .335* .763**
Sig. (2-tailed) .020 .019 .125 .043 .000
N 37 37 37 37 37 37
OKMG B9
Pearson Correlation
.309 .599** .257 1 .038 .394*
Sig. (2-tailed) .063 .000 .125 .823 .016
N 37 37 37 37 37 37
OKMG B10
Pearson Correlation
.086 .098 .335* .038 1 .390*
Sig. (2-tailed) .612 .564 .043 .823 .017
N 37 37 37 37 37 37
Rxy
Pearson Correlation
.342* .566** .763** .394* .390* 1
Sig. (2-tailed) .038 .000 .000 .016 .017
N 37 37 37 37 37 37
LanjutanUji Validitas Instrumen
Observasi Kinerja Mengajar Guru Bersertifikasi
Correlations OKMG
B11
OKMG B12
OKMG B13
OKMG B14
OKMG B15
Rxy
OKMG B11
Pearson Correlation
1 .332* .289 .284 .320 .536**
Sig. (2-tailed) .044 .083 .088 .053 .001
N 37 37 37 37 37 37
OKMG B12
Pearson Correlation
.332* 1 .314 .302 .352* .600**
Sig. (2-tailed) .044 .059 .069 .033 .000
N 37 37 37 37 37 37
OKMG B13
Pearson Correlation
.289 .314 1 .468** .402* .484**
Sig. (2-tailed) .083 .059 .004 .014 .002
N 37 37 37 37 37 37
OKMG B14
Pearson Correlation
.284 .302 .468** 1 .315 .527**
Sig. (2-tailed) .088 .069 .004 .058 .001
N 37 37 37 37 37 37
OKMG B15
Pearson Correlation
.320 .352* .402* .315 1 .402*
Sig. (2-tailed) .053 .033 .014 .058 .014
N 37 37 37 37 37 37
Rxy
Pearson Correlation
.536** .600** .484** .527** .402* 1
Sig. (2-tailed) .001 .000 .002 .001 .014
N 37 37 37 37 37 37
LanjutanUji Validitas Instrumen
Observasi Kinerja Mengajar Guru Bersertifikasi
Correlations OKMG
B16
OKMG B17
OKMG B18
OKMG B19
OKMG B20
Rxy
OKMG B16
Pearson Correlation
1 .146 .255 -.003 .429** .397*
Sig. (2-tailed) .388 .127 .988 .008 .015
N 37 37 37 37 37 37
OKMG B17
Pearson Correlation
.146 1 .384* .341* .218 .461**
Sig. (2-tailed) .388 .019 .039 .194 .004
N 37 37 37 37 37 37
OKMG B18
Pearson Correlation
.255 .384* 1 .344* -.003 .478**
Sig. (2-tailed) .127 .019 .037 .987 .003
N 37 37 37 37 37 37
OKMG B19
Pearson Correlation
-.003 .341* .344* 1 .167 .427**
Sig. (2-tailed) .988 .039 .037 .323 .008
N 37 37 37 37 37 37
OKMG B20
Pearson Correlation
.429** .218 -.003 .167 1 .519**
Sig. (2-tailed) .008 .194 .987 .323 .001
N 37 37 37 37 37 37
Rxy
Pearson Correlation
.397* .461** .478** .427** .519** 1
Sig. (2-tailed) .015 .004 .003 .008 .001
N 37 37 37 37 37 37
LanjutanUji Validitas Instrumen
Observasi Kinerja Mengajar Guru Bersertifikasi
Correlations OKMG
B21
OKMG B22
OKMG B23
OKMG B24
OKMG B25
Rxy
OKMG B21
Pearson Correlation
1 .576** .525** -.104 .380* .473**
Sig. (2-tailed) .000 .001 .539 .020 .003
N 37 37 37 37 37 37
OKMG B22
Pearson Correlation
.576** 1 .739** -.006 .139 .570**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .972 .412 .000
N 37 37 37 37 37 37
OKMG B23
Pearson Correlation
.525** .739** 1 .040 .228 .474**
Sig. (2-tailed) .001 .000 .816 .176 .003
N 37 37 37 37 37 37
OKMG B24
Pearson Correlation
-.104 -.006 .040 1 .359* .389*
Sig. (2-tailed) .539 .972 .816 .029 .017
N 37 37 37 37 37 37
OKMG B25
Pearson Correlation
.380* .139 .228 .359* 1 .720**
Sig. (2-tailed) .020 .412 .176 .029 .000
N 37 37 37 37 37 37
Rxy
Pearson Correlation
.473** .570** .474** .389* .720** 1
Sig. (2-tailed) .003 .000 .003 .017 .000
N 37 37 37 37 37 37
LanjutanUji Validitas Instrumen
Angket Kinerja Mengajar Guru Bersertifikasi
Correlations AKMG
B1
AKMG B2
AKMG B3
AKMG B4
AKMG B5
Rxy
AKMG B1
Pearson Correlation
1 .794** .748** .794** .483** .376*
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .002 .022
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B2
Pearson Correlation
.794** 1 .697** 1.000** .648** .326*
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .049
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B3
Pearson Correlation
.748** .697** 1 .697** .550** .496**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .002
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B4
Pearson Correlation
.794** 1.000** .697** 1 .648** .326*
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .049
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B5
Pearson Correlation
.483** .648** .550** .648** 1 .386*
Sig. (2-tailed) .002 .000 .000 .000 .018
N 37 37 37 37 37 37
Rxy
Pearson Correlation
.376* .326* .496** .326* .386* 1
Sig. (2-tailed) .022 .049 .002 .049 .018
N 37 37 37 37 37 37
LanjutanUji Validitas Instrumen
Angket Kinerja Mengajar Guru Bersertifikasi
Correlations AKMG
B6
AKMG B7
AKMG B8
AKMG B9
AKMG B10
Rxy
AKMG B6
Pearson Correlation
1 .273 .374* .226 .488** .422**
Sig. (2-tailed) .102 .023 .178 .002 .009
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B7
Pearson Correlation
.273 1 .623** .621** .299 .670**
Sig. (2-tailed) .102 .000 .000 .072 .000
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B8
Pearson Correlation
.374* .623** 1 .737** .400* .651**
Sig. (2-tailed) .023 .000 .000 .014 .000
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B9
Pearson Correlation
.226 .621** .737** 1 .243 .555**
Sig. (2-tailed) .178 .000 .000 .148 .000
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B10
Pearson Correlation
.488** .299 .400* .243 1 .472**
Sig. (2-tailed) .002 .072 .014 .148 .003
N 37 37 37 37 37 37
Rxy
Pearson Correlation
.422** .670** .651** .555** .472** 1
Sig. (2-tailed) .009 .000 .000 .000 .003
N 37 37 37 37 37 37
LanjutanUji Validitas Instrumen
Angket Kinerja Mengajar Guru Bersertifikasi
Correlations AKMG
B11
AKMG B12
AKMG B13
AKMG B14
AKMG B15
Rxy
AKMG B11
Pearson Correlation
1 .535** .590** .532** .547** .828**
Sig. (2-tailed) .001 .000 .001 .000 .000
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B12
Pearson Correlation
.535** 1 .435** .573** .314 .709**
Sig. (2-tailed) .001 .007 .000 .059 .000
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B13
Pearson Correlation
.590** .435** 1 .362* .491** .721**
Sig. (2-tailed) .000 .007 .028 .002 .000
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B14
Pearson Correlation
.532** .573** .362* 1 .511** .646**
Sig. (2-tailed) .001 .000 .028 .001 .000
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B15
Pearson Correlation
.547** .314 .491** .511** 1 .667**
Sig. (2-tailed) .000 .059 .002 .001 .000
N 37 37 37 37 37 37
Rxy
Pearson Correlation
.828** .709** .721** .646** .667** 1
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000
N 37 37 37 37 37 37
LanjutanUji Validitas Instrumen
Angket Kinerja Mengajar Guru Bersertifikasi
Correlations AKMG
B16
AKMG B17
AKMG B18
AKMG B19
AKMG B20
Rxy
AKMG B16
Pearson Correlation
1 .395* .488** .488** .413* .644**
Sig. (2-tailed) .015 .002 .002 .011 .000
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B17
Pearson Correlation
.395* 1 .579** .579** .504** .645**
Sig. (2-tailed) .015 .000 .000 .001 .000
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B18
Pearson Correlation
.488** .579** 1 .835** .604** .841**
Sig. (2-tailed) .002 .000 .000 .000 .000
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B19
Pearson Correlation
.488** .579** .835** 1 .604** .762**
Sig. (2-tailed) .002 .000 .000 .000 .000
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B20
Pearson Correlation
.413* .504** .604** .604** 1 .760**
Sig. (2-tailed) .011 .001 .000 .000 .000
N 37 37 37 37 37 37
Rxy
Pearson Correlation
.644** .645** .841** .762** .760** 1
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000
N 37 37 37 37 37 37
LanjutanUji Validitas Instrumen
Angket Kinerja Mengajar Guru Bersertifikasi
Correlations AKMG
B21
AKMG B22
AKMG B23
AKMG B24
AKMG B25
Rxy
AKMG B21
Pearson Correlation
1 .677** .609** .682** .401* .780**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .014 .000
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B22
Pearson Correlation
.677** 1 .468** .548** .419** .783**
Sig. (2-tailed) .000 .004 .000 .010 .000
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B23
Pearson Correlation
.609** .468** 1 .414* .467** .691**
Sig. (2-tailed) .000 .004 .011 .004 .000
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B24
Pearson Correlation
.682** .548** .414* 1 .473** .707**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .011 .003 .000
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B25
Pearson Correlation
.401* .419** .467** .473** 1 .713**
Sig. (2-tailed) .014 .010 .004 .003 .000
N 37 37 37 37 37 37
Rxy
Pearson Correlation
.780** .783** .691** .707** .713** 1
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000
N 37 37 37 37 37 37
LanjutanUji Validitas Instrumen
Angket Kinerja Mengajar Guru Bersertifikasi
Correlations AKMG
B26
AKMG B27
AKMG B28
AKMG B29
AKMG B30
Rxy
AKMG B26
Pearson Correlation
1 .670** .674** .713** .453** .810**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .005 .000
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B27
Pearson Correlation
.670** 1 .624** .599** .382* .718**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .020 .000
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B28
Pearson Correlation
.674** .624** 1 .914** .391* .800**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .017 .000
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B29
Pearson Correlation
.713** .599** .914** 1 .408* .749**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .012 .000
N 37 37 37 37 37 37
AKMG B30
Pearson Correlation
.453** .382* .391* .408* 1 .625**
Sig. (2-tailed) .005 .020 .017 .012 .000
N 37 37 37 37 37 37
Rxy
Pearson Correlation
.810** .718** .800** .749** .625** 1
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000
N 37 37 37 37 37 37
Uji Reliabilitas Instrumen
Observasi Kinerja Mengajar Guru Bersertifikasi
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N %
Cases
Valid 37 100.0
Excludeda 0 .0
Total 37 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.871 25
Angket Kinerja Mengajar Guru Bersertifikasi
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N %
Cases
Valid 37 100.0
Excludeda 0 .0
Total 37 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
Statistik Deskriptif
Observasi Kinerja Mengajar Guru Bersertifikasi
Descriptive Statistics
N Minimum Maximum Mean Std. Deviation Observasi Kinerja
Mengajar Guru Bersertifikasi
37 70.00 97.00 84.891 9
6.80598
Valid N (listwise) 37
Angket Kinerja Mengajar Guru Bersertifikasi
Descriptive Statistics N Minimum Maximu
m
Mean Std. Deviation Angket Kinerja Mengajar
Guru Bersertifikasi
37 87.00 120.00 101.297 3
10.33297