PERBAIKAN PROSES PEMBELAJARAN MATA KULIAH FISIKA DASAR I PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNIVERSITAS RIAU ipi291235
Teks penuh
Dokumen terkait
Serta skor rata-rata hasil pelaksanaan akhir PPL dari penelitian sebesar 30,67, termasuk dalam kategori sedang / cukup baik.. Dengan demikian hasil dari variabel
Berdasarkan data hasil observasi dari tabel 2 menunjukkan keterampilan mengadakan variasi dapat dipaparkan bahwa mahasiswa Pendidikan Biologi dalam praktik mengajar
Nilai hasil belajar mahasiswa pada Siklus I diperoleh nilai tertinggi 82,5 dan nilai terendah 0,0. Analisis nilai hasil belajar dapat dilihat pada Tabel 1.. Aktivitas
Konsep diri mahasiswa program studi Pendidikan Fisika angkatan 2016 terhadap mata kuliah Fisika Dasar berdasarkan hasil penelitian dapat dikategorikan memiliki
Pengembangan media pembelajaran biologi berbasis LED (Light mitting Diode) adalah media pembelajaran visual yang dikembangkan untuk memudahkan proses pembelajaran mata
Sesuai dengan namanya moodle dibuat sebagai tempat belajar yang yang bisa digunakan secara objektif untuk menilai peserta didik.Fatmawati (2010), menyatakan moodle
ratanya 6,57 dari skor maksimalnya 16 dan yang menguasai pemahaman konsep matematika tingkat ekstrapolasi rata-ratanya 3,83 dari skor tertingginya 8. Selain itu, yang
Nilai rata-rata mean kelompok mahasiwa yang diberi perlakuan metode imagery dan memili motivasirendah sebesar 46,72 Hasil analisis perbandingan nilai rata-rata mean tersebut diatas