PENGEMBANGAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR DALAM PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN PENGUSAAN MATERI
POKOK FLUIDA STATIS PADA SISWA KELAS XI SMA
Oleh: Aziz Firmansyah
10302241023
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh buku cerita bergambar fisika berkualitas yang layak digunakan dalam pembelajaran fisika dan mengetahui peningkatan penguasaan materi pokok fluida statis pada siswa kelas XI SMA setelah melaksanakan pembelajaran fisika menggunakan media buku cerita bergambar fisika.
Pengembangan media dilakukan menggunakan model 4-D yang terdiri dari tahap define, design, develop, dan disseminate. Pada tahap develop dilakukan validasi ahli (expert appraisal) yang melibatkan 2 dosen ahli, 1 guru fisika dan 5 peer reviwer. Uji coba (developmental testing) dilakukan dua tahap di SMA N 10 Yogyakarta, uji coba pertama melibatkan 26 siswa kelas XI IPA 4 dan uji coba kedua melibatkan 27 siswa XI IPA 3. Untuk mengetahui kualitas dari media digunakan analisis skala lima, sedangkan untuk mengetahui peningkatan penguasaan materi digunakan analisis gain mutlak yang didapat dari nilai rerata pretest dan posttest.
Berdasarkan penilaian dosen ahli, guru fisika, mahasiswa pendidikan fisika dan siswa kelas XI disimpulkan bahwa telah dihasilkan buku cerita bergambar berkualitas yang layak untuk digunakan dalam pembelajaran fisika materi pokok fluida statis dengan kategori sangat baik. Hasil pretest dan posttest pada uji coba terhadap siswa menunjukkan bahwa penggunaan media buku cerita bergambar dapat meningkatkan penguasaan materi pokok fluida statis. Besar gain untuk uji coba pertama adalah 0,684 yang masuk dalam kategori sedang dan uji coba kedua adalah 0,725 yang masuk dalam kategori tinggi.
