PSIKOLOGI SEBAGAI ILMU OTONOM
4.1. Pendahuluan 1. Deskripsi Singkat
4.2.2. Franz Brentano
57 akan meningkatkan kualitas dari metode introspeksi (Schultz &
Schultz, 2016).
Pandangan politik Wundt juga menjadi pengaruh bagi persepsi orang-orang mengenai pemikiran psikologi Wundt.
Benjamin dkk. (dalam Schultz & Schultz, 2016) menjelaskan bahwa Wundt mengutarakan pendapatnya tentang Perang Dunia 1.
Ia berpendapat bahwa invasi Jerman ke Belgia terjadi sebagai tindakan membela diri dan ia pun menyalahkan Inggris karena memulai perang Dunia 1. Pendapat-pendapatnya tersebut dianggap salah dan hanya mementingkan diri sendiri. Sehingga, banyak psikolog Amerika yang menentang Wundt dan pemikiran mengenai ilmu psikologinya.
58
Brentano mengundurkan diri dari imamat dan berpisah dari gereja pada tahun 1873. Selanjutnya Brentano bekerja di Universitas Wina selama 20 tahun. Brentano diangkat menjadi profesor dalam bidang filsafat di Universitas Wina. Pada tanggal 16 September tahun 1880, dia menikah di Leipzig dengan Nona Lieben. Pernikahan ini melanggar hukum yang ada di Austria, yang mana seorang mantan imam atau mantan rohaniawan dilarang menikah. Hal ini juga membuat Brentano diturunkan posisinya dari menjadi profesor menjadi dosen biasa. Brentano diturunkan posisinya pada masa saat masa jabatannya 8 tahun. Meskipun diturunkan posisinya dan hanya menjadi dosen biasa selama 14 tahun di Universitas Wina, pengaruhnya tetap bertumbuh pesat.
Brentano merupakan seorang guru yang popular. Sejumlah muridnya kemudian menjadi terkenal di bidang psikologi, seperti Christian von Ehrenfels, Sigmund Freud, Edmund Husserl, Alexius Meinong.
Brentano tetap di Wina sampai kematian istrinya pada tahun 1894. Brentano pensiun dari mengajar tetapi terus belajar dan menulis, membagi waktunya antara Swiss dan Italia. Pada tahun- tahun pensiun, ia tinggal pertama di Florence dan kemudian di Zürich, di mana ia meninggal pada 17 Maret 1917.
Psikologi
Brentano menggunakan istilah sudut pandang empiris untuk membedakan penjelasannya yang konsisten dan beralasan tentang pikiran dari sifat deskriptif pikiran Titchener dan Wundt. Brentano menekankan tiga tindakan mental utama, yaitu: mengingat, menilai, dan merasakan. Dalam psikologi dari sudut pandang empiris, Brentano (dalam King dkk., 2013) mendefinisikan psikologi sebagai ilmu tentang fenomena mental. Dalam penjelasan makna fenomena mental, dia merujuk pada eksperimen John Locke yang terkenal tentang persepsi dingin dan hangat. Menurut Brentano fenomena mental itu nyata. Dia tidak setuju dengan gagasan bahwa satu-satunya hal yang nyata adalah yang ada di dunia luar. Kita dapat mengetahui segala sesuatu melalui pengalaman. Brentano berargumen bahwa untuk individu dan bahkan lebih untuk massa, di mana keadaan tak terduga yang menghambat dan mendorong kemajuan menyeimbangkan satu sama lain, hukum psikologis akan memberikan dasar yang pasti untuk tindakan (King dkk., 2013).
Dalam studi fenomena normal Brentano menganjurkan berbagai metode seperti penggunaan biografi yang disebut persepsi
59 batin. Brentano membedakan antara persepsi batin dan pengamatan batin. Brentano memberikan contoh persepsi batin dengan menarik perhatian pada cara kita mempelajari kemarahan kita sendiri. Kita dapat mengetahui keadaan batin orang lain melalui laporan dan perilaku verbal. Memang, dia berargumen bahwa perilaku atau perilaku praktis seringkali merupakan panduan yang paling dapat diandalkan untuk keadaan batin. Dia juga mengenali indikator fisik yang tidak disengaja seperti wajah memerah sebagai panduan untuk sifat keadaan batin (King dkk., 2013). Brentano tertarik pada klasifikasi fenomena mental dan memberikan tinjauan dan kritik yang sangat baik, dimulai dengan Plato, tentang sejarah skema klasifikasi. Sistem klasifikasinya membagi fenomena mental menjadi presentasi, keinginan, dan penilaian. Brentano berpendapat bahwa ketiga jenis fenomena mental itu saling terkait. Memang, dalam Psikologi dari Sudut Pandang Empiris, ia berpendapat bahwa
“tidak ada tindakan mental di mana ketiganya tidak ada.
Brentano menggunakan metode persepsi internal untuk mempelajari fenomena mental, yang membedakan dari metode pengamatan batin (atau introspeksi) Wundt dalam hal ini adalah persepsi pengalaman psikologis yang berisi objek dalam dirinya yang identik dengan objek di luar dirinya. Misalnya, pengalaman psikologis terdiri dari langkah pertama, tindakan melihat, dan kemudian langkah kedua, isi dari melihat. Dalam pandangan Wundt hanya langkah kedua yang penting, dengan demikian itu hanya bisa dipelajari melalui introspeksi (Lawson et al, 2018).
Perbedaan utama lainnya antara Brentano dan Wundt terletak pada perbedaan antara psikologi dan fisika. Bagi Brentano, fenomena fisik bersifat mandiri dan tidak merujuk pada objek lain;
mereka memiliki kelengkapan intrinsik. Fenomena mental, di sisi lain, memiliki objektivitas imanen. Artinya, mereka merujuk pada konten, menyiratkan objek atau referensi. Semua fenomena mental adalah tindakan yang mengacu pada objek luar; objek adalah imanen dalam tindakan mental. Tindakan mental tersebut meliputi ide, mengingat, mempersepsikan, merasakan, menilai, mencintai dan membenci, merasakan, berharap, dan berniat melakukan sesuatu. Karena semua peristiwa mental berorientasi ke luar, karena semua tindakan menyiratkan objek, merujuk pada sesuatu yang lain, pendekatan Brentano disebut psikologi tindakan (Wertheimer
& Puente, 2020).
60
Act Psychology
Brentano menentang gagasan mendasar Wundt bahwa psikologi harus mempelajari isi pengalaman sadar. Dia berpendapat bahwa materi pelajaran yang tepat untuk psikologi adalah aktivitas mental, seperti tindakan mental melihat daripada konten mental dari apa yang dilihat seseorang (Schultz & Schultz, 2016). Dengan demikian, apa yang dilakukan pikiran atau aktivitas pikiran lebih penting untuk studi psikologis daripada memahami apa yang ada dalam pikiran atau isi pikiran (Lawson et al, 2018). Buku Brentano yang paling terkenal, Psychology from an Empirical Standpoint, diterbitkan pada tahun 1874, tahun di mana bagian kedua dari Principles of Physiological Psychology karya Wundt muncul. Buku Brentano secara langsung bertentangan dengan pandangan Wundt, membuktikan perbedaan pendapat yang sudah terlihat dalam psikologi baru.
Menurut Brentano yang paling penting untuk diteliti adalah aktivitas kesadaran. Psikologi Brentano kemudian dikenal dengan nama Act Psychology yang merupakan alternatif dari Psikologi yang ada pada saat itu. Sementara psikologi Wundt bersifat eksperimental, psikologi Brentano bersifat empiris. Dia percaya bahwa metode utama untuk psikologi harus observasi, bukan eksperimen, meskipun dia tidak sepenuhnya menolak metode eksperimental. Dia menganggap pendekatan empiris secara umum lebih luas cakupannya karena menerima data dari pengamatan dan pengalaman individu serta dari eksperimen. Dia berpendapat bahwa perbedaan harus ditarik antara pengalaman sebagai struktur atau konten dan pengalaman sebagai aktivitas. Dalam melihat bunga merah, misalnya, kandungan sensorik kemerahan berbeda dengan tindakan mengalami atau merasakan kemerahan. Bagi Brentano, tindakan mengalami kemerahan itu adalah contoh materi pelajaran psikologi yang sebenarnya. Dia menyatakan bahwa warna adalah kualitas fisik, tetapi tindakan melihat warna adalah kualitas mental atau aktivitas. Tentu saja, beberapa konten indrawi harus ada karena tindakan melihat tidak ada artinya tanpa sesuatu untuk dilihat.
Brentano memajukan dua cara untuk mempelajari tindakan mental:
1. Melalui memori (mengingat proses mental yang terlibat dalam keadaan
mental tertentu)
2. Melalui imajinasi (membayangkan keadaan mental dan mengamati proses
61 mental yang menyertainya)
Brentano menggunakan istilah sudut pandang empiris untuk membedakan penjelasannya yang konsisten dan beralasan tentang pikiran dari sifat deskriptif pikiran Titchener dan Wundt. Dia tidak yakin apakah pengalaman total adalah jumlah dari tiga tindakan mental utama atau apakah itu adalah hubungan antara bagian- bagian yang menciptakan pengalaman. Dia menyimpulkan dengan beberapa reservasi, mengetahui bahwa ada lebih banyak pekerjaan yang harus dilakukan di area tersebut, bahwa tindakan mental atau kesadaran disatukan, unik untuk individu, dan terdiri dari ketiganya (dan bahkan lebih banyak lagi ketika dia kemudian menemukan) tindakan mental utama. Karyanya tentang tiga jenis tindakan mental tertentu dan pembentukan diri sebagai hasil dari integrasi masa lalu, sekarang, dan niat tentang masa depan menjadi inspirasi bagi psikologi Gestalt serta psikoanalisis. Brentano melihat psikologi sebagai ilmu masa depan, ilmu baik teoritis maupun praktis. Dia berulang kali menyampaikan optimisme tentang aplikasi potensial psikologi dan mencatat bahwa "tugas praktis yang saya berikan untuk psikologi jauh dari tidak signifikan"(King et al, 2013).
Optimisme Brentano jarang diapresiasi, namun dalam sikap dan orientasi, ia harus dianggap sebagai cikal bakal psikologi terapan.
Catatan Kritis terhadap Pemikiran Brentano
Cara pandang Brentano tentang materi pelajaran psikologi membutuhkan metode studi yang berbeda karena dia memfokuskan pada tindakan, tidak seperti konten sensorik, tidak dapat diakses melalui introspeksi, metode persepsi internal Wundt. Studi tentang tindakan mental memerlukan pengamatan dalam skala yang lebih besar. Preferensi Brentano lebih sesuai dengan metode yang empiris daripada eksperimental untuk psikologi tindakannya. Dia tidak mengusulkan kembali ke filsafat spekulatif.
Meskipun metodologi Brentano tidak eksperimental, ia mengandalkan pengamatan sistematis. Meskipun Brentano memiliki banyak pengikut, tetapi psikologi Wundt tetap menonjol.
Karena Wundt menerbitkan lebih banyak daripada Brentano, posisinya lebih dikenal. Juga, psikolog mengakui bahwa lebih mudah untuk mempelajari sensasi atau isi sadar dengan metode psikofisika daripada menggunakan observasi untuk mempelajari tindakan yang lebih sulit dipahami Tindakan psikologi Brentano dan Stumpf lebih cocok untuk dasar observasional fenomenologi daripada metode eksperimental kontrol dikenakan atas variable
62
psikologis. Selain itu, posisi ilmiah Dilthey dan Bergson lebih kondusif untuk data deskriptif fenomenologi daripada kausal kesimpulan percobaan (Boyle, 2021).