• Tidak ada hasil yang ditemukan

Latihan 22

Dalam dokumen [TEACHER BOOK] CEPT PREP REGULER (Halaman 32-38)

C

kata benda

-Kita bisa menyewa rumah baru atau membeli apartemen baru.

kata sifat

Frasa Frasa -

1. Dia memiliki pekerjaan sebagai juru ketik, pembantu rumah tangga, dan di restoran.

B. menggabungkan kata kerja (kata kerja)

kata kerja

kata sifat

Saya ada di sana karena saya ingin menemukan buku itu, dan karena saya ingin bertemu Anda secara langsung.

-

3. Dia bekerja sangat keras tetapi biasanya mendapat nilai di bawah rata-rata.

Saya sudah bertemu manajer dan sekretaris.

- Mereka sangat pintar dan rajin.

- Para siswa berada di kelas dan di perpustakaan.

kata kerja

kata benda

Akan sangat diperhatikan dan dihargai jika Anda dapat menyelesaikannya menyelesaikan.

9. Ada kertas-kertas yang harus diarsipkan, laporan-laporan yang harus diketik, dan surat-surat tersebut harus

tidak hanya (struktur sama) tetapi juga

kata benda

kata benda

C

7. Dia menyarankan untuk naik pesawat malam ini atau kita pergi dengan kereta api.

(struktur sama) dijawab.

2. Guru atau siswa ada di dalam kelas.

Latihan 23

SAYA

C

(struktur sama)

kata benda

SAYA

C

(struktur sama) dan

salah satu

kata benda

mengikuti ujian.

5. Anda harus tahu kapan program dimulai dan berapa banyak unit yang harus Anda

harus melamar ijazah Anda.

tidak (struktur sama) atau

1. Baik guru maupun siswa berada di dalam kelas.

4. Baik guru maupun siswa tidak ada di dalam kelas.

bekerja sebelum Anda berangkat.

6. Makalah yang ditulisnya tidaklah pendek, tetapi sangat mengesankan.

SAYA

keduanya

kata benda

kata benda

2.

SAYA

10. Manajer membutuhkan respons yang cepat namun menyeluruh.

(struktur sama)

kata benda

Setiap kalimat berikut mengandung kata atau kelompok kata yang seharusnya sejajar. Lingkari kata atau kata-kata yang menunjukkan bahwa kalimat tersebut seharusnya memiliki bagian-bagian yang sejajar. Garis bawahi bagian-bagian yang seharusnya sejajar. Kemudian tandai apakah kalimat tersebut benar (C) atau salah (I).

besok.

2. Struktur paralel dengan kata hubung berpasangan (paired konjungsi)

(struktur sama)

3. Bukan hanya siswa saja yang ada di dalam kelas, tetapi guru juga ada di dalam kelas.

1. Berdasarkan silabus, Anda dapat menulis makalah atau Anda dapat C

(struktur sama) atau

contoh:

8. Dekan atau wakil dekan akan memberitahukan Anda kapan dan di mana Anda

perbandingan semakin pintar

SAYA

3. Struktur paralel bentuk perbandingan (perbandingan)

• Memancing lebih menarik daripada menari.

Untuk menyatakan dua perbandingan yang berarti “semakin….. semakin… ”, maka kita menggunakan pola komparatif ganda. Hal yang perlu diingat adalah perbandingan pertama menunjukkan sebab (sebab) dan perbandingan kedua menunjukkan hasil (akibat). Komparatif (pembanding) yang dipakai di sini adalah “more/ less” dan “adjective atau Adjective + -er”.

Bahasa Indonesia: V

4. Manajer atau asistennya dapat membantu Anda dalam pengembalian dana.

sebagai kata sifat/ kata keterangan sebagai

Gunakanlah:

Menyebabkan

kamu serahkan.

ke Asia.

lebih banyak kata sifat/ kata keterangan daripada

mirip dengan

V,

tugas yang lebih baik

SAYA

contoh:

• Rumahku sebesar rumahmu.

Hasil C

7. Baik penjahit maupun tukang cuci dapat memperbaiki kerusakan pada gaun tersebut.

• Mengatakan lebih sulit daripada melakukan.

c. perbandingan ganda

S 3. Dia tidak ingin menonton film atau pergi bowling.

A. untuk membandingkan dua benda berbeda satu dengan yang lain, maka

B. untuk menyatakan dua benda sama, maka gunakanlah:

Polanya yaitu:

kamu akan menjadi.

5. Dia tidak hanya ingin melakukan perjalanan ke Eropa tetapi dia juga ingin bepergian

kata sifat/ kata keterangan -er daripada

sama seperti

Perbandingan S

Semakin sedikit uang yang saya

SAYA

lebih sedikit kata sifat/ kata keterangan daripada

contoh:

Semakin keras kamu belajar, menghabiskan,

SAYA

• Mobilku lebih besar dari mobilmu.

• Apa yang telah Anda lakukan serupa dengan apa yang telah mereka lakukan.

6. Dia tidak dapat mengoreksi apa yang Anda katakan maupun tulis.

- Tidak seperti Ary, Indra baik hati.

C 1. Penelitiannya untuk tesisnya lebih berguna daripada penelitiannya.

9. Koleksi jurnal luar negeri di perpustakaan universitas semakin lengkap

2. Like and Like berfungsi sebagai preposisi (kata depan)

Contoh : C

10. Cara membeli mobil bekas bisa sama sulitnya dengan membeli mobil baru.

Saya ingin sekretaris baru yang seefisien sebelumnya.

- Putri Anda seperti ibu Anda.

- Pekerjaan selanjutnya yang dilakukan dengan cara serupa akan ditolak.

SAYA

4. Apa yang Anda lakukan hari ini harus sama seperti yang Anda lakukan kemarin.

d. suka/serupa/tidak suka

Kata like berarti seperti dan tidak seperti berarti tidak seperti. Kedua kata tersebut harus diikuti oleh objek dan didahului oleh bentuk be. Selain itu, kata like dan like dapat digunakan seperti dalam contoh berikut ini.

C

6. Pekerjaan rumah Anda lebih sedikit daripada mereka.

1. Sama-sama berfungsi sebagai kata sifat

- Seperti John, Benny tinggi.

SAYA

Setiap kalimat berikut berisi kata atau kelompok kata yang seharusnya sejajar. Lingkari kata atau kata-kata yang menunjukkan bahwa kalimat tersebut seharusnya memiliki bagian-bagian yang sejajar. Garis bawahi bagian-bagian yang seharusnya sejajar.

Kemudian tandai apakah setiap kalimat tersebut benar (C) atau salah (I).

8. Musik di negara Anda cukup mirip dengan negara saya.

- Mobil Anda dan mobil saya sama.

3. Penggunaan like sebagai kata sifat dalam kalimat.

SAYA 2. Makan di restoran lebih menyenangkan daripada makan di rumah.

daripada perpustakaan sekolah menengah.

Contoh :

- Kakakku dan Budi bekerja dengan cara yang sama.

SAYA

3.

SAYA

tidak seperti saudara laki-lakinya.

C

5. Pelajaran ini lebih sulit dari sebelumnya.

Ketika diperhatikan, kata ketiga yaitu suka, serupa dan tidak seperti terlihat sama tetapi sebenarnya mempunyai berbagai bentuk penggunaan. Berikut penjelasannya:

- Latihan 24

7. Apa yang Anda lakukan memiliki dampak yang lebih besar daripada apa yang Anda katakan.

Contoh :

SAYA

1. Kecepatan cahaya A. lebih cepat

kata depan seperti

1. Dua rute yang Anda pilih untuk perjalanan itu seperti.

8. Paket asuransi yang ditawarkan oleh perusahaan tersebut sama persis dengan paketnya C

C. tercepat

sama

9. Pekerjaan selanjutnya yang dilakukan dengan cara serupa akan ditolak.

3. Sama seperti restoran tempat kita biasa makan, restoran baru ini juga menyediakan layanan makan pagi.

SAYA

kecepatan suara.

suka sama tidak seperti

4. Tidak seperti mobil pemadam kebakaran merah tradisional, mobil pemadam kebakaran baru berwarna kuning.

SAYA

C Latihan 25

6. Karya baru yang disiapkan pianis itu tidak seperti karya-karya yang pernah dia buat sebelumnya.

SAYA

Pilihlah huruf kata atau kelompok kata yang paling tepat untuk melengkapi kalimat tersebut.

kata-kata. Kemudian tunjukkan apakah kalimat tersebut benar (C) atau salah (I) fungsi

kata sifat kata sifat kata depan tidak seperti

7. Seperti Kebun Binatang Washington, Kebun Binatang San Diego memiliki beberapa panda.

SAYA

B. jauh lebih cepat dari

makna

2. Buku-buku sains semester ini seperti buku-buku yang digunakan semester lalu.

perusahaan kami menawarkan.

C

D. secepat

sama

spesial burung.

10. Sangat disayangkan sampul album tahun ini sangat mirip.

C

_____

menyukai

5. Kedua gadis itu merasa malu karena mereka mengenakan gaun yang sama.

C

Latihan 26

Dalam hal ini like berarti serupa (serupa) dan berfungsi sebagai kata sifat yang memberikan sifat ke kata benda.

dimainkan sebelumnya.

C

Setiap kalimat berikut mengandung kata “seperti, serupa, atau tidak serupa”. Lingkari kata yang serupa

B C

A

7. Peter Abelard, seorang ahli logika dan teolog, adalah guru kontroversial pada zamannya.

D

B _____

tampaknya memiliki.

B

C

D A. Lebih umum

5. Beruang grizzly, yang dapat tumbuh hingga setinggi delapan kaki, disebut sebagai beruang yang lebih besar.

B. Sapuan kuas yang lebih longgar adalah

B

D

A

C. paling umum

D. Semakin longgar sapuan kuasnya

D

D

C

C 3.

4. Jenis ular tertentu diketahui mampu bertahan hidup dalam waktu cepat, seperti setahun.

B

A

metode mengembangkan ide pengendalian, dan hampir semua

Bahasa Indonesia: ______

A

6. Iklim, jenis tanah, dan ketersediaan air merupakan faktor yang paling penting

C Siswa menggunakan metode ini.

A. Sapuan kuasnya longgar

D

A

8. Molekul protein merupakan molekul yang paling kompleks dibandingkan dengan molekul karbohidrat.

10. Serat alami yang paling banyak digunakan adalah kapas.

B.umum

C. Sapuan kuas yang longgar adalah

C

memilih jenis rumput terbaik untuk halaman rumah.

ABU-ABU

B D. yang paling umum

Pilih huruf dari kata yang digarisbawahi atau kelompok kata yang tidak benar.

A

9. Daun bawang, anggota keluarga lili, memiliki rasa lebih lembut dibandingkan bawang bombai.

D 2. Penggunaan detail adalah

C

Hewan berbahaya dari Amerika Utara.

dalam lanskap Stevenson, semakin hidup dan berkarakter lukisannya

Reading Comprehension merupakan bagian ketiga dari soal CEPT Test yang terdiri dari 60 soal dan waktu pengerjaan 60 menit. Pada bagian ini terdapat bacaan dengan jumlah soal antara 10- 20 soal untuk setiap bacaannya.

B/S/NG

A. pertanyaan tentang ide pokok (ide utama)

Letak jawaban Lihat kalimat pertama pada masing-masing paragraf.

1. Soal nomor 1-10 adalah soal dengan pilihan jawaban dari AE

SAYA

7. Soal nomor 41-50 adalah soal dengan pilihan jawaban dari A-

2. Cari tema atau ide dari baris tersebut.

3. Soal nomor 16-20 adalah tipe soal dengan pilihan jawaban A-

8. Soal nomor 51-55 adalah soal dengan pilihan jawaban dari A-

Apa topik bacaan tersebut?

4. Pilih jawaban yang paling tepat dan hindari jawaban yang salah atau mungkin tidak ada dalam bacaan atau makna berkebalikan dari 5 pilihan jawaban yang disediakan.

4. Soal nomor 21-30 adalah soal dengan pilihan jawaban dari A-

D

Apa gagasan utama dari bacaan tersebut?

5. Soal nomor 31-35 adalah soal dengan pilihan jawaban

1. Pertanyaan yang menanyakan tentang ide bacaan (ide-ide dari bagian tersebut)

Judul manakah yang terbaik?

6. Soal nomor 36-40 adalah soal dengan pilihan jawaban AI

Tips 1. Baca baris pertama (kalimat pertama) pada paragraf.

Pola pilihan jawaban pada sesi ketiga ini adalah:

Pertanyaan yang berkaitan dengan ide pokok (gagasan utama) selalu ditanyakan dalam sesi ketiga tes CEPT. Pertanyaan tersebut juga sering muncul dengan pertanyaan yang menanyakan topik (topik), subjek (subyek), ide pokok (gagasan utama), judul (judul) dan ide utama (ide utama) dari

paragraf atau bacaan.

2. Soal nomor 11-15 adalah tipe soal T/F/NG

Bahasa Inggris

Pertanyaan

3. Baca cepat hingga akhir paragraf dan pastikan kalau sudah menemukan jawaban yang tepat

G

Berikut ini adalah materi-materi yang diujikan dalam bagian ini:

Apa pokok bahasan bacaan tersebut?

Bahasa Inggris

Apa yang menjadi perhatian utama penulis?

Dalam dokumen [TEACHER BOOK] CEPT PREP REGULER (Halaman 32-38)

Dokumen terkait