BAB V PENUTUP
B. Saran-saran
Berdasarkan hasil penelitian dan juga kesimpulan diatas, dalam mengahiri penelitian ini ,maka peneliti akan memberikan beberapa saran-saran yang diajukan kepada:
1. Guru Bimbingan dan Konseling Madrasah Aliyah bisa menyediakan waktunya, tenaga dan juga fikiran nya demi proses layanan bimbingan dan konseling dan menangani masalah pada kelas XI.
2. Wali kelas XI MA Ar-Risalah, diharapkan selalu memberikan arahan, dan juga didikan kepada para siswi dan tetap mengingatkan kepada kebaikan 3. Siswi kelas XI, semoga permasalahan yang dihadapi lekas menemui titik
terangny, dan juga semoga interkasi sosial yang ada pada kelas XI semakin baik lagi.
DAFTAR PUSTAKA
Andini, Debby. “Upaya Guru Konseling dalam komunikasi interpersonal terhadap pembinaan interkasi sosial remaja di SMP Negeri 21 Bandar Lampung” Skripsi. Universitas Islam Negeri raden Intan Lampung , 2017.
Andini, Nadya Yulia , penerapan layanan bimbingan dan konseling di SMP Wiyatama Bandar Lampung. Universitas Bandar Lampung, 2020.
B Elizabeth, Hurlock., Psikologi Perkembangan: suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan(edisi lima). Jakarta : erlangga, 1993.
Bahri Djamarah, Syaiful. Guru Dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif: Sutau Pendekatan Teoretis Psikologis. Jakarta : Rineka Cipta, 2010
Chornelis,, Edward. Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam meningkatkan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswi kelas VII SMP Negeri 19 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi UIN Raden Intan Lampung, 2018
Departemen Agama Republik Indonesia, Al-Qur’anul Karim Bacaan Mulia terjemah HB Jassin.t.t : P.T. pantja Simpati, 1942
Departemen Pendidikan Nasional, Penataan Pendidikan Konselor dan Layananan Bimbingan Dan Konseling dalam jalur Pendidikan formal. Jakarta, 2008 Desni Sardi, Mia dkk, “Peran Guru Bk Dalam Meningkatkan Komunikasi
Interpersonal Siswi di kelas XI SMA Negeri 12 Padang.” Jurnal STKIP
PGRI Sumatera Barat. http://jim.stkip-pgri-
sumbar.ac.id/jurnal/download/7859 (diakses pada tanggal 12 November pukul 13.39)
Erman Amti, Prayitno. Dasar-Dasar Bimbingan Dan Konseling. Jakarta: Rineke Cipta, 2013.
Hafied Canggara. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2004
Hikmawati, Fenti. Metodologi Penelitian. Depok: Gaja Grafindo, 2017
https://kbbi.web.id/guru (di akses pada tanggal 06 Desember 2021 Pukul 19.08) Insano, Evaluation Research New Jersey: Practice Hall Inc, 2008
J. Moloeng, Lexy. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2007
KBBI. https://kbbi.web.id/peran (diakses pada tanggal 06 Desember 2021 pukul 21:34)
Ketut Sukardi, Dewa. Proses Bimbingan dan Konseling Di Sekolah. Jakarta:
Rineka Cipta, 2008
Laut Mertha Jaya, I Made. Metode Penelitian Kuantitatif dan kualitatif: Teori, Penerapan dan riset Nyata. Yogyakarta: Quadrant, 2020.
Mettasya Afrilia dan Anisa Setya Arifina, Ascharisa. Buku Ajar Komunikasi Interpersonal. Magelang: Pustaka rumah c1nta, 2020.
Peraturan Menteri Pendidikan/ Organisasi Perburuhan Internasional.Panduan Pelayanan Bimbingan dan Konseling Karir pada satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. (ILO: Jakarta). 2011
Rahmat, Jallaludin. Psikologi komunikasi. Bandung : Remaja Rosdakarya, 2005 . Riyanti, Resti. “Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam meningkatkan
Motivasi belajar Siswi Kelas VII MTs Masyariqul Anwar Bandar Lampung Tahun pelajaran 2018/2019.” Skripsi Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, 2019
Salahudin, Anas. Bimbingan dan Konseling. Bandung: CV Pustaka Setia, 2016.
Sari, Andits. Komunikasi Antar Pribadi. Sleman: Deepublish, 2017.
Siti Rahmi, Komunikasi Interpersonal dan hubunganya dalam konselingAceh:
Syiah Kuala University Press, 2021.
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta,2016.
Tim Penyusun, Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah. Jember: IAIN Jember,2020
W.S Winkel, Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Jakarta: PT Grasindo, 1991
Walgito, Bimo. Bimbingan dan Konseling Studi dan Karir. Yogyakarta: Andii Offset, 2010
Zaen, Abdullah. “Agama adalah Nasihat (Bag. 1) 19 Januari 2020 https://muslim.or.id/262-agama-adalah-nasihat-1.html ( di akses pada tanggal 30 Mei 2022
Nama : Trianti Nur Afifah
NIM : D20183104
Program Studi : Bimbingan dan Konseling Islam Fakultas : Dakwah
Instansi : Universitas Islam Negeri (UIN) KH. Achmad Siddiq Jember
Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa dalam hasil penelitian ini tidak terdapat unsur penciplakan karya penelitian atau karya ilmiah yang pernah dilakukan dan dibuat orang lain, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka.
Apabila ternyata hasil penelitian ini terbukti terdapat unsur-unsur penjiplakan dan ada klaim dari pihak lain, maka saya bersedia untuk diproses sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan tanpa paksaan dari siapapun.
Jember, 13 Juni 2022 Saya yang menyatakan
Trianti Nur Afifah D20183104
Judul Penelitian Variabel Sub Variabel Indikator Sumber Data Metode Penelitian Fokus Penelitian Layanan
Bimbingan Dan Konseling Guru Bk Bagi Siswi Kelas Xi
Madrasah Aliyah Ar-Risalah Ajung Jember
Layanan bimbingan dan konseling
1. Layanan orientasi 2. Layanan
informasi 3. Layanan
penempatan 4. Layanan
bimbingan belajar 5. Layanan
konseling individu 6. Layanan
bimbingan dan
konseling kelompok
1. Membuat kegiatan MOS (Masa Orientasi Siswa) 2. Membuat papan
informasi,
mengenai informasi Pendidikan,
informasi karir dan infromasi peserta didik
3. Memfasilitasi kegiatan bakat manat,
mengembangkan potensi diri siswa 4. Membuat metode belajar yang baik, membuat kelompok belajar
5. Membantu menangani permasalahan bersifat individual 6. Membentuk
bimbingan dan konseling kelompok
1. Guru BK 2. Wali kelas 3. Siswi Kelas
XI 4. Staff TU
1. Jenis Penelitian : Penelitian Kualitatif 2. pendekatan
Penelitian :
penelitian Lapangan (Field Research) 3. Lokasi Penelitian :
MA Ar-Risalah Ajung
4. Pengumpulan data:
a. Observasi b. Wawancara c. Dokumentasi 5. Analisis data
a. Reduksi data b. Penyajian data c. Kesimpulan 6. Validitas data :
a. Trianggulasi Sumber b. Triangulasi
Tekhnik
1. Bagaimana Guru BK melakukan bimbingan dan konseling kepada siwi Madrasah Aliyah Ar-Risalah Ajung Jember yang
menghadapi masalah ? 2. Apa bentuk layanan
bimbingan dan konseling yang diterapkan Guru BK bagi siswi Madrasah Aliyah Ar-Risalah Ajung Jember yang menghadapi masalah ?
PEDOMAN WAWANCARA
1. Apakah guru BK juga mengajar suatu mata pelajaran sebagai guru biasanya?
2. Hal menarik apa yang bisa guru BK gunakan dalam proses pembelajaran ? 3. Dalam proses pembelajaran bagaimana kondisi peserta didik dalam kelas XI ? 4. Sebagai tenaga pendidik bagaimana cara guru BK dalam mengajar?
5. Bagaimana hubungan dan komunikasi antara guru bk dan siswi ?
6. Sebagai Konselor sekolah, layanan bimbingan konseling apa yang digunakan dalam menyelesaikan permasalahn yang dialami peserta didik ?
7. Model konseling karir yang seperti apa yang digunakan guru BK dalam menangani problem melanjutkan Pendidikan yang dihadapi para peserta didik
?
8. Bagaimana cara guru BK dalam mengembangkan potensi para peserta didik ? 9. Apakah ada kegiatan yang berbeda antara siswi yang menetap di
pesantrendengan siswi yang tidak tinggal di pesantren?
10. Adakah hambatan dalam proses pengembangan potensi diri peserta didik ? 11. Bagaimana cara guru BK dalam membantu agar peserta didik bisa terhindar
dari berbagai permasalahan yang bisa mengganggu proses perkembangan diri dan juga belajar nya ?
12. Metode atau layanan apa yang guru BK gunakan dalam mengani hal tersebut?
13. Bagaimana cara guru BK menganani peserta didik Ketika sudah terlanjur masuk dalam masalah ?
Dokumentasi Kegiatan
Wawancara bersama Guru Bimbingan dan Konseling: ibu Siti Mu’arofah, S.Pd.
Wawancara Bersama Wali Kelas XI : Ibu Febiyani Cita Marli, S.E
Foto pelaksanaan pembelajaran di kelas XI
Foto kegiatan Sex Education dari DP3AKB Kab. Jember
Wawancara dengan Mita Siswi kelas XI Madrasah Aliyah Ar-Risalah
Wawancara dengan Wilda siswi kelas XI Madrasah Aliyah Ar-Risalah
wawancara dengan Nur Siswi Kelas XI Madrasah Aliyah Ar-Risalah
Wawancara dengan Retno Siswi kelas XI Madrasah Aliyah Ar-Risalah
Foto Bersama dengan Siswi kelas XI Madrasah Aliyah Ar-Risalah