DISKUSI KOMUNITAS PRAKTISI PPT

DISKUSI

KOMUNITAS

PRAKTISI

TUJUAN

Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan

manfaat komunitas praktisi

Calon Guru Penggerak

dapat menjelaskan definisi dan karakteristik

komunitas praktisi

1

2

MENU BELAJAR

Diskusi Komunitas Praktisi (20’)

Refleksi manfaat Komunitas Praktisi (10’)

Materi

Komunitas Praktisi (15’)

MASALAH, KATAGORI, DAN SOLUSI

Menulis masalah

(pos-it kuning)

Mengkatagori masalah

(Judul Katagori di pos-it warna

hijau)

Diskusi kelompok:

solusi masalah

Diskusi Komunitas Praktisi (20’)

Mengkatagori masalah

1 Relasi guru dengan siswa

2

Relasi guru dengan pihak sekolah (rekan guru, kepala sekolah, atau staf sekolah)

3 Mengajar dengan cara yang menarik

Contoh

Diskusi Solusi

1 Peserta dibagi menjadi 3 kelompok

2

Tiap kelompok membahas solusi masing- masing katagori

3

Masing kelompok menceritakan hasil diskusi

• Apa kegiatan yang baru kita lakukan?

(identifikasi masalah dan solusi)

• Apa saja tahapan dalam kegiatan tadi?

• Apa saja permasalahan yang muncul?

• Apa saja solusinya?

REFLEKSI MANFAAT

KOMUNITAS PRAKTISI

Pertanyaan Peristiwa 4P

PERTANYAAN PERASAAN

Apa yang dirasakan saat menuliskan atau membahas permasalahan Bapak/Ibu?

Apakah Bapak/Ibu merasa nyaman untuk bercerita di dalam proses diskusi?

Apa yang Bapak/Ibu rasakan saat masalahnya

dicarikan solusi bersama-sama?

Apakah Bapak/Ibu mengetahui apa istilah kegiatan tadi?

Poin Pembelajaran 1:

Diskusi tadi adalah aplikasi dalam melakukan

komunitas praktisi. Seperti yang Bapak/Ibu rasakan, dalam komunitas praktisi, harapannya para peserta merasa nyaman menceritakan permasalahannya dan

menemukan solusinya bersama.

Pertanyaan Pembelajaran 1

Apa saja manfaat dari diskusi komunitas praktisi seperti tadi?

Poin Pembelajaran 2:

Dalam komunitas praktisi, kita bisa dapat

belajar satu sama lain dengan rekan seprofesi kita. Kita juga membagi beban permasalahan

dengan orang yang mengerti kita.

Pertanyaan Pembelajaran 2

1. Apa yang menjadi kunci penting dalam proses diskusi tadi?

Poin Pembelajaran 3:

Bapak/Ibu nantinya akan menjadi guru penggerak yang akan berperan menggerakan komunitas praktisi dan memfasilitasi

diskusi seperti yang telah saya lakukan. Seperti yang

Bapak/Ibu lihat dalam diskusi tadi, buat proses komunikasi positif. Dimana setiap orang dapat mengajukan idenya dan

tidak merasa dihakimi. Ingat kembali proses tadi saat Bapak/Ibu memfasilitasi diskusi komunitas praktisi

Pertanyaan Pembelajaran 3

2. Apa yang Bapak/Ibu amati dari proses saya memfasilitasi

diskusi?

1

2. .

Apa yang akan Bapak/Ibu lakukan jika diminta mengadakan diskusi komunitas praktisi?

Apa yang perlu Bapak/Ibu tingkatkan kedepannya agar bisa mengadakan diskusi komunitas praktisi dengan baik?

Pertanyaan Penerapan ke Depan

Komunitas Praktisi sebagai

Strategi Pengembangan

Profesional Guru

Komunitas Praktisi adalah “Sekelompok individu yang memiliki semangat dan kegelisahan yang sama

tentang praktik yang mereka lakukan dan ingin

melakukannya dengan lebih baik dengan berinteraksi secara rutin”

(Wenger, 2012)

Pengertian Komunitas Praktisi

Mengedukasi anggota dengan mengumpulkan dan berbagi informasi yang berkaitan dengan masalah dan pertanyaan tentang praktik pengajaran dan pembelajaran

5 Tujuan Komunitas Prktisi

Memberi dukungan pada anggota melalui interaksi dan kolaborasi sesama anggota

Mendampingi anggota untuk memulai dan mempertahankan pembelajaran mereka

Mendorong anggota untuk menyebarkan capaian anggota melalui diskusi dan berbagi

Mengintegrasikan pembelajaran yang didapatkan dengan pekerjaan sehari-hari

Adanya kesamaan atas hal yang dianggap penting oleh anggota komunitas.

Contohnya: Tujuan, Identitas, minat, latarbelakang, nilai yang dipercaya, keresahan tentang sesuatu

Adanya tatanan sosial yang disepakati oleh anggota.

Contohnya: Saling menghormati antar anggota, keinginan untuk berbagi, niat baik saling mendukung, interaksi yang rutin/reguler, terbuka untuk saling bertanya dan niat baik untuk saling mendukung dan berkontribusi

Adanya pengetahuan yang dikembangkan, dibagikan dan dipelihara sebagai hasil dari kegiatan komunitas praktisi.

Contohnya: informasi, hasil pembelajaran, pengetahuan yang dibagikan, alat dan bahan untuk pembelajaran atau hasil pembelajaran, dokumen-dokumen dan

video.

Karakteristik Komunitas Praktisi

Tidak semua komunitas dapat dikategorikan sebagai komunitas

praktisi. Ada tiga karakteristik yang membedakan komunitas praktisi dengan komunitas lain:

Domain

Komunitas

Praktik

Guru-guru dari Sekolah Menengah Pertama Merdeka yang memiliki tujuan untuk menjadi guru yang berpusat pada murid

Adanya kesepakatan pertemuan dua minggu sekali di sekolah untuk belajar bersama dan berbagi praktikbaik

Adanya catatan ringkasan pembelajaran, foto dan video kegiatan, dan kumpulan dokumen hasil refleksi peserta

Contoh Komunitas Praktik Guru

di Sekolah Menengah Pertama Merdeka

Domain

Komunitas

Praktik

1.

Berbagi masalah dan mengembangkan proses untuk mencari penyelesaian masalah

JENIS AKTIVITAS

5.

4.

3.

2.

Merumuskan tindakan untuk menyelesaikan masalah

Berbagi pengalaman menjalankan praktik

Merefleksikan tindakan-tindakan yang sudah diambil untuk melakukan perbaikan

Mendokumentasikan kegiatan dan produk para anggotanya untuk bahan belajar

Terima

kasih!