4. Instrumen Penilaian 1 Sitti Halima Alamin-oke

(1)

INSTRUMEN PENILAIAN KELAS/SEMESTER : III (TIGA) / 1 (SATU)

TEMA :

SUBTEMA :

PEMBELAJARAN :

a. Penilaian Sikap

2. Menyayangi tumbuhan dan hewan 4. Menyayangi hewan 2

Rubrik Penilaian Sikap

Aspek Baik sekali Baik Cukup Perlu

bimbingan

4 3 2 1

Disiplin Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik

mampu mampu kurang mampu belum mampu

menjalankan menjalankan menjalankan menjalankan aturan dengan aturan dengan aturan aturan kesadaran sendiri pengarahan guru

Kerja keras Tidak mudah putus

asa dalam

Cukup bersemangat

Agak putus asa dalam mengerjakan

putus asa dalam mengerjakan

mengerjakan tugas dalam tugas dan tugas dan

dan berusaha mengerjakan tugas dengan sebaik

mengerjakan

tugas dan

berusaha

mengerjakan tugas seadanya.

mengerjakan tugas

Tanggung Tertib mengikuti Tertib Kurang tertib Tidak mengikuti Jawab instruksi, selesai

tepat waktu

mengikuti instruksi,

mengikuti

instruksi selesai

instruksi dan tidak menyelesaikan selesai tidak tidak tepat waktu. tugas

tepat waktu Pedoman Penskoran

Aspek Penilaian Skor

Disiplin 4

Kerja Keras 4

Tangung Jawab 4

Skor Maksimal 12

Nilai Akhir

Kriteria Penskoran:

= 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 x 100 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠i𝑚𝑎𝑙

87 – 100 = Sangat Baik = A

74 –86 = Baik = B

60 – 73 = Cukup = C

46 – 59 = Perlu Bimbingan = D

(2)

Instrumen Penilaian Sikap No Nama

Peserta didik

Santun Peduli Tangung Jawab

Total skor

kriteria Ketera ngan 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10

b. Penilaian Pengetahuan

KISI-KISI INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN KELAS/SEMESTER : III (TIGA) / 1 (SATU)

TEMA :

SUBTEMA :

PEMBELAJARAN :

2. Menyayangi tumbuhan dan hewan 4. Menyayangi hewan 2

Muatan Pelajaran

Kompetensi Dasar Indikator Soal Bentuk Soal

Ranah Kognitif

No Soa l Bahasa

Indonesia

3.5 Menggali informasi tentang cara-cara

perawatan

Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat:

1. menyebutkan bahan yang paling baik untuk membuat kandang kelinci

Essay Menyebutka n (C1)

1

Tumbuhan dan Hewan melalui Wawancar dan eksplorasi lingkungan 4.5 Menyajikan

hasil wawancara tentang cara- cara

perawatan tumbuhan dan hewan dalam

2. Menyebutkan jenis alas yang harus ada pada kandang kelinci supaya mudah dibersihkan

2

3. Menyebutkan Berapa kali kandang kelinci sebaiknya dibersihkan

3 bentuk tulis dan

visual

menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.

4. Menjelaskan alasan kita harus mencuci tangan setelah membersihkan kandang kelinci

Essay Menjelaskan 4 (C2)

(3)

5. Mentukan jenis air yang

digunaka untuk

memandikan kelinci

Essa

y Menemuka

n (C3)

5

6. Menyebutkan makanan kesukaan kelinci

Essa y

Menyebutka n (C1)

6

Matematika 3.2.Menjelaska n bilangan cacah dan pecahan

sederhana (seperti ¹ ,

1 , ¹ ) 2 3 4 yang disajikan pada garis bilangan 4.2.Menggunakan

bilangan cacah dan pecahan sederhana (seperti ¹ , ¹ , ¹ )

2 3 4 yang disajikan pada

garis bilangan.

Disajikan soal cerita, peserta didik dapat menganalisis nilai pecahan

yang sesuai

Essa

y Menganalis is (C4)

7, 8

Disajikan pecahan sederhana, peseerta didik dapat menemukan posisi pecahan sederhana dari nilai pecahan yang disajikan

Essa y

Menemuka n (C3)

9, 10

NILAI = 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 x 100 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠i𝑚𝑎𝑙 Rubrik Penilaian Pengetahuan Bahasa Indonesia, Matematika

Soal No Soal Jawaban Skor Penilaian

3 2 1 0

1

Apa bahan yang paling baik digunakan untuk membuat kandang kelinci?

Kayu Kebenaran menjawab soal

Hampir benar

menjawab soal Menjawab

tetapi salah Tidak menjawab

2 Apa jenis alas yang harus ada pada

kandang supaya mudah dibersihkan? Jerami Kebenaran menjawab soal

Hampir benar

tetapi salah Tidak menjawab 3

Berapa kali sebaiknya kandang dibersihkan?

Dua hari sekali

Kebenaran menjawab soal

Hampir benar

tetapi salah Tidak menjawab 4 Mengapa kita harus mecuci tangan

setelah membersihkan kandang kelinci?

Agar kita terhindar dari kuman

Hampir benar

Bagaimanakah air yang digunakan untuk memandikan kelinci?

Air hangat Kebenaran menjawab soal

Hampir benar

Apa makanan kesukaan kelinci? Wortel dan bikuit

Hampir benar

Ibu Dayu akan membagikan 1 biskuit kepada 4 anak kelinci, dengan cara membelah biskuit tersebut. Berapa bagian yang diterima oleh setiap anak kelinci?

1 bagian 4

Hampir benar

8

Dayu memiliki 1 wortel, yang akan dibagikan kepada 2 ekor kelinci. Berapa bagian yang diterima tiap kelinci?

1 bagian 2

Hampir benar

9

Perhatikan nilai pecahan berikut!

1 , angka 1 pada pecahan di samping disebut....

Pembilang Kebenaran menjawab soal

Hampir benar

10 ¹ , angka 6 pada pecahan di samping

disebut.... Penyebut Kebenaran

menjawab soal

Hampir benar

NILAI = 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 x 100 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠i𝑚𝑎𝑙

(4)

c. Penilaian Keterampilan

a. Penilaian: Unjuk Kerja

Rubrik Penilaian Membaca Teks Bacaan ”Cara Merawat Kelinci”

Instrumen Penilaian Membaca Teks Bacaan ”Cara Merawat Kelinci”

(5)