Peneliti memanipulasi satu variabel dengan mengubah nilainya untuk menciptakan serangkaian dua atau lebih kondisi perlakuan. Dalam sebuah penelitian, pertama-tama mereka menciptakan serangkaian kondisi pemeliharaan dengan mengatur garasi parkir sehingga lantainya benar-benar bersih atau sangat kotor. Dalam suatu eksperimen, kondisi perlakuan adalah situasi atau lingkungan yang dicirikan oleh nilai tertentu dari variabel yang dimanipulasi.
Eksperimen berisi dua atau lebih kondisi perlakuan yang berbeda sesuai dengan nilai variabel yang dimanipulasi. Nilai-nilai berbeda dari variabel independen yang dipilih untuk menciptakan dan menentukan kondisi perlakuan disebut tingkat variabel independen. “Variabel terikat adalah variabel yang diamati perubahannya untuk mengetahui pengaruh manipulasi variabel bebas tersebut.” Variabel terikat biasanya berupa perilaku atau respon yang diukur pada setiap kondisi pengobatan. Ketiga Secara umum, tujuan eksperimen adalah untuk menunjukkan bahwa variabel yang dimanipulasi bertanggung jawab atas perubahan yang diamati pada variabel terikat.
Langkah pertama dalam mengendalikan variabel asing adalah mengidentifikasi variabel yang paling mungkin mempengaruhi variabel terikat. Ketika peserta diamati dalam berbagai kondisi pengobatan dari waktu ke waktu, faktor-faktor selain pengobatan juga berubah seiring waktu. Dua melibatkan intervensi aktif untuk mengontrol variabel dengan menjaga variabel tetap konstan atau mencocokkan nilai di seluruh kondisi perawatan.
Pengendalian terhadap variabel-variabel yang tidak penting juga dapat dicapai dengan menyesuaikan tingkat variabel di seluruh kondisi perlakuan. Misalnya, partisipan dapat ditetapkan sedemikian rupa sehingga usia rata-ratanya sama untuk kondisi perawatan yang berbeda. Misalnya, penelitian yang menggunakan dua ruangan berbeda dapat mencocokkan ruangan tersebut dengan kondisi perawatan dengan mengukur titik kebotakan partisipan di satu ruangan dan separuh lainnya di ruangan lain untuk setiap kondisi perawatan.
Proses mencocokkan kondisi perlakuan dari waktu ke waktu disebut penyeimbangan dan dibahas secara rinci di Bab 11. Pengacakan melibatkan penggunaan prosedur yang tidak dapat diprediksi dan tidak memihak (seperti lempar koin) untuk mendistribusikan nilai berbeda dari setiap variabel asing ke seluruh kondisi perlakuan. . Misalnya, saat kita melempar koin, dua kemungkinan hasil – kepala dan ekor – memiliki kemungkinan yang sama (lihat Bab 5, hal. 144) Penerapan pengacakan yang umum adalah penugasan acak, di mana proses acak seperti pelemparan koin atau meja jumlah angka Pengacakan (lihat Lampiran A) digunakan untuk menentukan peserta berdasarkan kondisi pengobatan.
Untuk eksperimen yang membandingkan dua kondisi pengobatan, peneliti mungkin menggunakan lemparan koin untuk menentukan peserta pada kondisi pengobatan tersebut. Karena penugasan peserta untuk pengobatan didasarkan pada proses acak, maka masuk akal untuk mengasumsikan bahwa variabel peserta individu (seperti usia, jenis kelamin, tinggi badan, IQ, dan sejenisnya) juga didistribusikan secara acak di seluruh kondisi pengobatan. Jika jadwal penelitian memerlukan beberapa observasi pada pagi hari dan beberapa observasi pada sore hari, proses pengacakan dapat digunakan untuk menetapkan kondisi perlakuan pada waktu yang berbeda.
Tujuan percobaan adalah untuk menunjukkan bahwa hasil yang diperoleh dengan satu perlakuan secara konsisten berbeda dengan hasil dengan perlakuan lain dan perbedaan tersebut disebabkan oleh perlakuan tersebut.
KELOMPOK PENGENDALIAN
Tujuan dari pengendalian tanpa pengobatan adalah untuk memberikan standar perilaku normal, atau garis dasar, untuk membandingkan kondisi pengobatan. Misalnya, untuk mengevaluasi efek suatu obat, suatu eksperimen dapat mencakup satu kondisi di mana obat tersebut diberikan dan kondisi kontrol di mana tidak ada obat. Dalam sebuah eksperimen, kelompok kontrol tanpa perlakuan adalah suatu kondisi di mana partisipan tidak menerima perlakuan yang sedang dievaluasi.
Namun, peneliti tetap menciptakan kondisi pengobatan dengan memanipulasi nilai variabel pengobatan yang berbeda; kondisi tanpa pengobatan hanyalah nilai nol dari variabel independen. Jadi percobaan ini membandingkan satu kondisi yang mendapat perlakuan "jumlah penuh" dengan kondisi kedua yang mendapat perlakuan "jumlah penuh". Variabel independen masih ada, dan dua tingkatnya sekarang terdiri dari pengobatan dan kontrol tanpa pengobatan.
Efek plasebo dianggap psikosomatik: pikiran (jiwa), bukan plasebo itu sendiri, yang mempunyai efek pada tubuh (somatik). Efek plasebo mengacu pada respons partisipan terhadap obat inert yang tidak memiliki efek nyata pada tubuh. Contoh umum dalam penelitian perilaku mencakup penggunaan narkoba secara tidak aktif (terutama ketika partisipan yakin bahwa mereka sedang menerima pengobatan psikotropika), konsumsi alkohol tanpa alkohol (saat partisipan mengharapkan alkohol), dan psikoterapi nonspesifik (terapi dengan komponen terapeutik dihilangkan). Sehubungan dengan pertanyaan serius tentang interpretasi hasil.
Ketika seorang peneliti mengamati perbedaan yang signifikan antara kondisi pengobatan dan kondisi kontrol tanpa pengobatan, dapatkah peneliti yakin bahwa efek yang diamati benar-benar disebabkan oleh pengobatan, atau bahwa sebagian (atau seluruh) efek tersebut hanyalah plasebo? efeknya adalah? . Hal ini berkaitan dengan hasil pengobatan secara keseluruhan daripada mengidentifikasi komponen spesifik yang membuat pengobatan efektif. Plasebo kontrol eksperimental yang dilakukan Irue hanyalah sebuah kondisi pengobatan di mana peserta diberi plasebo, bukan obat yang sebenarnya.
Dalam situasi di mana dimungkinkan untuk mengidentifikasi beberapa elemen berbeda dari suatu perlakuan, peneliti dapat melakukan analisis komponen, atau pembongkaran perlakuan, menggunakan beberapa kelompok kontrol yang mana elemen yang dipilih (atau kombinasi elemen) dimasukkan atau dikeluarkan dari setiap kondisi. Kelompok kontrol plasebo adalah suatu kondisi di mana peserta menerima plasebo dan bukan pengobatan yang sebenarnya. Sebagai peringatan terakhir, Anda harus menyadari bahwa menggunakan kelompok kontrol dan mengendalikan variabel asing adalah dua aspek eksperimen yang sangat berbeda.
PEMERIKSAAN MANIPULASI
Mengontrol varian asing merupakan komponen penting dari semua eksperimen dan diperlukan untuk mencegah variabel asing menjadi variabel perancu dan membahayakan validitas internal penelitian. Namun, kelompok kontrol adalah komponen opsional yang digunakan dalam beberapa percobaan, tetapi tentu saja tidak semua. Peneliti dapat memasukkan ukuran suasana hati untuk memastikan bahwa suasana hati bahagia dan sedih benar-benar terpicu.Cara lain untuk memeriksa manipulasi adalah dengan memasukkan pertanyaan spesifik tentang manipulasi ke dalam kuesioner yang diisi peserta setelah berpartisipasi dalam eksperimen.
Misalnya, jika pencahayaan ruangan disesuaikan selama sesi tes, Anda mungkin bertanya, "Apakah Anda memperhatikan bahwa lampu meredup setelah 15 menit pertama?" Atau: "Apakah Anda melihat adanya perubahan dalam sorotan selama. 34; Perhatikan bahwa tujuan pertanyaan pemeriksaan manipulasi adalah untuk menentukan apakah peserta merasakan manipulasi dan/atau bagaimana mereka menafsirkan manipulasi tersebut. Meskipun pemeriksaan manipulasi dapat dilakukan dengan penelitian apa pun, mereka sangat penting dalam empat situasi.
Meskipun para peneliti yakin akan keberhasilan manipulasi lingkungan (seperti mengubah pencahayaan), seringkali ada alasan bagus untuk hal ini. Untuk menentukan apakah peserta benar-benar frustrasi, peneliti dapat memasukkan ukuran frustrasi sebagai pemeriksaan manipulasi. Dalam beberapa situasi, variabel yang dimanipulasi tidak terlalu menonjol dan mungkin tidak diperhatikan oleh partisipan.
Misalnya, peneliti dapat membuat perubahan kecil pada kata-kata dalam instruksi atau pada pengaruhnya (tersenyum vs. tidak tersenyum). Perubahan kecil dari satu kondisi pengobatan ke kondisi pengobatan lainnya mungkin terlewatkan sama sekali, terutama jika peserta tidak diberi informasi secara spesifik bahwa perubahan sedang dilakukan. Dalam penelitian simulasi, peneliti berupaya menciptakan kembali lingkungan dunia nyata dengan memanipulasi elemen dalam situasi eksperimental (270).
MENINGKATKAN VALIDITAS EKSTERNAL: SIMULASI DAN LAPANGAN STUDI
Sama seperti simulator penerbangan yang menduplikasi lingkungan alami pesawat terbang, para peneliti sering menggunakan simulasi sehingga mereka dapat mengontrol "lingkungan alam" dan mengamati bagaimana orang berperilaku dalam situasi dunia nyata. Simulasi adalah. Peneliti sering membedakan antara realisme sehari-hari dan realisme eksperimental dalam konteks simulasi (Aronson & Carlsmith, 1968).Realisme sehari-hari mengacu pada karakteristik simulasi yang dangkal, biasanya fisik, yang mungkin memiliki sedikit efek positif pada validitas eksternal. Jelas bahwa simulasi yang berhasil lebih bergantung pada realisme eksperimental daripada realisme sehari-hari, dan sering kali aspek-aspek simulasi yang lebih biasa dapat dikurangi atau dihilangkan.
Salah satu eksperimen simulasi yang paling terkenal dan paling rinci dilakukan pada tahun 1973 oleh para peneliti di Universitas Stanford (Haney, Banks, & Zimbardo, 1973). Tujuan penelitian ini adalah untuk mempelajari perkembangan dinamika interpersonal dan hubungan antara penjaga dan satpam. narapidana di lingkungan pribadi. Para presiden ditangkap secara terbuka, didakwa, digeledah, diborgol, dan dimasukkan ke penjara di mana mereka diambil sidik jarinya, difoto, ditelanjangi, disemprot dengan obat-obatan yang keras, dan sebagainya. Jelas simulasi itu berhasil; mungkin sedemikian rupa sehingga studi penjara Stanford adalah contoh ekstrem dari pengalaman simulasi yang melibatkan permainan peran dan lingkungan simulasi yang mendetail.
Bordens dan Horowitz (1983) menyelidiki proses pengambilan keputusan dimana juri pengadilan mencapai keputusan mereka dengan meminta mahasiswa untuk berpartisipasi sebagai juri dalam persidangan tiruan. Baik studi tahanan maupun studi percobaan tiruan berupaya untuk mensimulasikan situasi dunia nyata tertentu dan melibatkan realisme sehari-hari pada tingkat tertentu. Permainan Dilema Tahanan didasarkan pada situasi hipotetis di mana dua orang telah ditangkap dan diinterogasi oleh polisi.
Studi penelitian yang dilakukan di dunia nyata disebut studi lapangan, dan peneliti sering kali menyebut "pergi ke lapangan" sebagai cuphemisme untuk melakukan penelitian di luar laboratorium. Istilah studi lapangan mengacu pada penelitian yang dilakukan di suatu tempat yang partisipan atau subjeknya anggap sebagai lingkungan alami. Dalam studi tersebut, peneliti menciptakan situasi darurat, kemudian memanipulasi variabel dalam keadaan darurat dan mengamati respons pengamat.
Dalam setiap kasus, para peneliti memanipulasi jumlah sampah yang sudah ada di area tersebut dan membuang semua wadah sampah. Meskipun simulasi dan studi lapangan dapat digunakan untuk meningkatkan realisme eksperimen, terdapat risiko dan manfaat dari teknik ini. Keuntungan nyata dari kedua prosedur ini adalah memungkinkan peneliti untuk menyelidiki perilaku dalam situasi yang lebih jelas dan, oleh karena itu, akan meningkatkan kemungkinan bahwa hasil eksperimen secara akurat mencerminkan peristiwa alam.
Dalam eksperimen “pengorbanan berdarah”, misalnya, para peneliti tidak memiliki kendali atas siapa yang menaiki gerbong kereta bawah tanah atau berapa banyak penumpang yang hadir. Untuk mencapai tujuan ini, pelaku eksperimen harus memanipulasi salah satu dari dua variabel dan menciptakan situasi di mana variabel yang diteliti terisolasi dari pengaruh variabel lainnya.
