• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH TEORI HUMANISTIK DAN PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEARSIPAN KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK PAB 2 MEDAN - Digital Repository Universitas Negeri Medan

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "PENGARUH TEORI HUMANISTIK DAN PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEARSIPAN KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK PAB 2 MEDAN - Digital Repository Universitas Negeri Medan"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

VIII DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...Error! Bookmark not defined.

ABSTRAK ...Error! Bookmark not defined.

ABSTRACT...Error! Bookmark not defined.

DAFTAR ISI...VIII BAB I PENDAHULUAN...1 1.1. Latar Belakang Masalah...Error! Bookmark not defined.

1.1. Identifikasi Masalah ...Error! Bookmark not defined.

1.2. Batasan Masalah...Error! Bookmark not defined.

1.3. Rumusan Masalah ...Error! Bookmark not defined.

1.4. Tujuan Penelitian...Error! Bookmark not defined.

1.5. Manfaat Penelitian...Error! Bookmark not defined.

BAB II KAJIAN TEORI...Error! Bookmark not defined.

1.1. Kerangka Teoritis ...Error! Bookmark not defined.

1.1.1. Teori Humanistik ...Error! Bookmark not defined.

1.1.2. Humanistik Dalam Pembelajaran ...Error! Bookmark not defined.

1.1.3. Pendidikan Karakter ...Error! Bookmark not defined.

1.1.4. Hasil Belajar ...29 1.2. Penelitian Yang Relevan ...34 1.3. Kerangka berfikir ...36 1.4. Hipotesis penelitian ...Error! Bookmark not defined.

BAB III METODE PENELITIAN ...Error! Bookmark not defined.

3.1. Lokasi Dan Waktu Penelitian ...Error! Bookmark not defined.

3.2. Metode Penelitian ...Error! Bookmark not defined.

3.3. Populasi Dan Sampel ...Error! Bookmark not defined.

3.3.1. Populasi ...Error! Bookmark not defined.

3.3.2. Sampel ...39 3.4.Variable Penelitian dan Defenisi OperasionalError! Bookmark not defined.

3.4.1. Variable Penelitian ...Error! Bookmark not defined.

3.4.2. Defenisi Operasional ...Error! Bookmark not defined.

(2)

IX

3.5. Teknik Pengumpulan Data ...Error! Bookmark not defined.

3.5.1. Angket Atau Koesioner ...Error! Bookmark not defined.

3.5.2. Dokumentasi ...Error! Bookmark not defined.

3.6. Uji Instrumen Penelitian...Error! Bookmark not defined.

3.6.1. Uji Validitas...Error! Bookmark not defined.

3.6.2. Uji Reabilitas Angket ...Error! Bookmark not defined.

3.6.3. Uji Asumsi Klasik ...Error! Bookmark not defined.

3.6.4. Teknik Analisis Data ...Error! Bookmark not defined.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANError! Bookmark not defined.

4.1.Pengujian Instrumen Penelitian...Error! Bookmark not defined.

4.1.1.Uji Validitas Teori Humanistik ...Error! Bookmark not defined.

4.1.2.Uji Reliabilitas Teori Humanistik (X1) dan Pendidikan Karakter (X2) .59 4.2. Deskripsi Hasil Penelitian ...Error! Bookmark not defined.

4.2.1. Deskripsi Data Variabel Teori Humanistik (X1)Error! Bookmark not defined.

4.2.2. Deskripsi Data Variabel Pendidikan Karakter (X2)Error! Bookmark not defined.

4.2.3. Deskripsi Data Variabel Hasil Belajar (Y)Error! Bookmark not defined.

4.3. Uji Asumsi Klasik ...Error! Bookmark not defined.

4.3.1. Uji Normalitas ...Error! Bookmark not defined.

4.3.2. Uji Linearitas ...Error! Bookmark not defined.

4.3.3. Uji Multikolonieritas ...Error! Bookmark not defined.

4.4 Uji Analisis Data ...Error! Bookmark not defined.

4.4.1Analisis Regresi Linear Berganda ...Error! Bookmark not defined.

4.4.2 Uji Hipotesis Secara Parsial (t)...Error! Bookmark not defined.

4.4.3 Uji Hipotesis Secara Simultan (Uji-F)...Error! Bookmark not defined.

4.4.4 Koefisien Determinasi ...Error! Bookmark not defined.

4.5Pembahasan Hasil Penelitian ...Error! Bookmark not defined.

4.5.1 Pengaruh Teori Humanistik Terhadap Hasil BelajarError! Bookmark not defined.

4.5.2Pengaruh Pendidikan Karakter Terhadap Hasil BelajarError! Bookmark not defined.

4.5.3 Pengaruh Teori Humanistik dan Pendidikan Karakter Terhadap Hasil Belajar ...……..…..Error! Bookmark not defined.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ...Error! Bookmark not defined.

(3)

X

5.1 Kesimpulan dan Saran ...Error! Bookmark not defined.

DAFTAR PUSTAKA ... 87

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 18.66 KB )

Dokumen terkait

PENGARUH PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI SMK N 1 LOSARANG KABUPATEN INDRAMAYU.

Hasil penelitian diketahui bahwa: terdapat pengaruh pendidikan karakter terhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif siswa Kompetensi Keahlian Teknik Elektronika

PENGARUH IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN BERBASIS KARAKTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI SMK BM YASPEN DHARMA BAKTI MEDAN T.P 2014/2015.

maka, hipotesis diterima atau ada pengaruh implementasi pendidikan kewirausahaan berbasis karakter terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran kewirausahaan di kelas X AP SMK

PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK PAB-2 HELVETIA MEDAN T.P 2014/205.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa Administrasi Perkantoran SMK PAB-2

PENGARUH FASILITAS BELAJAR, DISIPLIN BELAJAR, DAN METODE MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEARSIPAN KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 SALATIGA

Masalah yang diteliti dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui adakah pengaruh fasilitas belajar, disiplin belajar, dan metode mengajar guru terhadap

Pengaruh Pendidikan Sistem Ganda, Penguasaan Mata Pelajaran Produktif Administrasi Perkantoran dan Fasilitas Belajar Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XI Prodi Administrasi Perkantoran di SMK N 1 Kendal kabupaten Kendal Tahun Ajaran 2009/2010.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara pendidikan sistem ganda, penguasaan mata pelajaran produktif administrasi perkantoran dan fasilitas belajar

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM ADMINISTRASI PERKANTORAN PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI SMK BINA WISATA LEMBANG.

Universitas Pendidikan Indonesia |repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM

PENGARUH PERAN GURU SEBAGAI FASILITATOR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SISTEM KEARSIPAN DI SMK PAB 2 HELVETIA MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013.

Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh peran guru sebagai fasilitator terhadap prestasi

PENGARUH CARA BELAJAR SISWA DAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KEARSIPAN PADA SISWA KELAS XII ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK BATIK 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010 2011

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan cara belajar terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran kearsipan pada