l
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG (PEER REVIEW) KARYA ILMIAH: JURNAL ILMIAH*
Judul Artikel Ilmiah : Improving student cognitive learning outcomes through the development of interactive multimedia-based biology learning at Muhammadiyah University, Bengkulu
Penulis Artikel Ilmiah : 5 Orang
Status Pengusul : Penulis Pertama Penulis Anggota **
Identitas Jurnal Ilmiah : a. Nama Jurnal : Journal of Physics: Conference Series b. Edisi (Bulan/Tahun) : 2020
c. Penerbit : IOP Publishing
d. URL Online :
https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742- 6596/1796/1/012042/pdf
e. h. DOI :
Kategori Publikasi Jurnal : (Beri pada kategori yang tepat)
Hasil Penilaian Peer Review:
Jurnal Ilmiah Internasional / Internasional Bereputasi Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi
Proceeding
Komponen Yang Dinilai
Nilai Maksimal Jurnal Ilmiah Internasional
/Internasional Bereputasi
Nasional
Terakreditasi Proceeding
***
Nilai akhir yang diperoleh
Kelengkapan dan Kesesuaian
unsur isi jurnal (10 %) 1 0.95
Ruang Lingkup dan kedalaman
pembahasan (30 %) 3 2.95
Kecukupan dan Kemutahiran
data/Informasi dan metodologi (30%) 3 2.95
Kelengkapan unsur dan Kualitas
penerbit (30 %) 3 2.95
Total = (100 %) 10 9.8
Nilai Pengusul = 10%x9.8= 0.98
Catatan Penilaian Reviewer:
- Kelengkapan dan Kesesuaian Unsur
Artikel ini sudah sesuai dengan standar dan sistematika penulisan sebuah artikel
- Ruang Lingkup dan Kedalaman
Pembahasan Kajian dalam artikel sesuai dengan keilmuan penulis - Kecukupan dan Kemutakhiran
Data & Metodologi
Noveltynya sudah ada dan menggunakan rujukan yang sesuai
- Kelengkapan Unsur &
Kualitas Penerbit
Kelengkapan Unsur & Kualitas Penerbit sudah baik
Bengkulu, 3 Juli 2022 Penilai I / II **
Nama : Prof. Dr. Idi Warsah, M.Pd.I NIP 197504152005011009 Instansi : IAIN Curup
Bidang Ilmu :Psikologi Pendidikan Islam Jabatan/Pangkat: Guru Besar
* Dinilai oleh dua reviewer secara terpisah
**Coret yang tidak perlu
***Nasional/ terindeks di DOAJ, CABI, Copernicus
l
HASIL PENILAIAN SEJAWAT SEBIDANG (PEER REVIEW) KARYA ILMIAH: JURNAL ILMIAH*
Judul Artikel Ilmiah : Improving student cognitive learning outcomes through the development of interactive multimedia-based biology learning at Muhammadiyah University, Bengkulu
Penulis Artikel Ilmiah : 5 Orang
Status Pengusul : Penulis Pertama Penulis Anggota **
Identitas Jurnal Ilmiah : a. Nama Jurnal : Journal of Physics: Conference Series b. Edisi (Bulan/Tahun) : 2020
c. Penerbit : IOP Publishing
d. URL Online :
https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742- 6596/1796/1/012042/pdf
e. h. DOI :
Kategori Publikasi Jurnal Ilmiah: Jurnal Ilmiah Internasional / Internasional Bereputasi (Beri pada kategori yang tepat) Jurnal Ilmiah Nasional Terakreditasi
Proceeding Hasil Penilaian Peer Review:Komponen Yang Dinilai
Nilai Maksimal Jurnal Ilmiah Internasional
/Internasional Bereputasi
Nasional Terakreditasi
Proceeding*** Nilai akhir yang diperoleh
Kelengkapan dan Kesesuaian
unsur isi jurnal (10 %) 1 0.9
Ruang Lingkup dan kedalaman
pembahasan (30 %) 3 2.9
Kecukupan dan Kemutahiran
data/Informasi dan metodologi (30%) 3 2.9
Kelengkapan unsur dan Kualitas
penerbit (30 %) 3 2.9
Total = (100 %) 10 9.6
Nilai Pengusul (10 %) 10%x9.8= 0.96
Catatan Penelaian oleh reviewer:
- Kelengkapan dan Kesesuaian
Unsur Komponen artikel ini telah lengkap dan sesuai - Ruang Lingkup dan Kedalaman
Pembahasan Ruang lingkup penelelitian dan kedalaman pembahasan sudah cukup baik - Kecukupan dan Kemutakhiran
Data & Metodologi Kecukupan dan kemutakhiran data sudah memadai - Kelengkapan Unsur &
Kualitas Penerbit Kelengkapan unsur dan kualitas penerbitan sudah baik
