• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2023/ 2024

N/A
N/A
Eddy Nah

Academic year: 2023

Membagikan "KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2023/ 2024"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2023/ 2024 SD UNGGULAN AISYIYAH BANTUL

Kelas/ Semester : VI ( Enam) / 1 Alokasi Waktu : 90 menit

Muatan Pelajaran : PPKN Jumlah soal : 30 butir

Kurikulum Acauan : Standar Isi 2013

Kompetensi Inti : 1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

NO Kompetensi Dasar Indikator Bentuk Soal

PG JD I U 1 3.1 Menganalisis penerapan nilai-

nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari

Disajikan beberapa contoh sikap, siswa dapat menentukan contoh sikap yang sesuai dengan salah satu sila pancasila

1

Siswa dapat menentukan nilai-nilai yang terkandung dalam salah satu sila pancasila 2

Siswa dapat menentukan sikap yang sesuai terkait penerapan salah satu sila pancasila 3

siswa dapat menentukan sila yang sesuai dengan penerapan salah satu sila pancasila 4

Disajikan gambar, siswa dapat menentukan sila yang sesuai dengan sikap pada gambar 5

Siswa dapat menentukan sila pancasila berdasarkan sikap yang ditunjukkan 6

Siswa dapat menentukan ruang lingkup salah satu sikap pengamalan sila Pancasila 7

Siswa dapat menentukan makna salah satu peribahasa yang berkaitan dengan penerapan sila Pancasila

8

Siswa dapat menentukan nilai kemanusiaan yang terkandung dalam salah satu sila Pancasila. 9

Disajikan gambar salah satu pengamalan sila Pancasila, siswa dapat menyebutkan sila yang sesuai.

10

Siswa dapat menyebutkan manfaat dari melaksanakan salah satu pengamalan sila Pancasila 11

Siswa dapat menyebutkan sikap yang tepat berkaitan dengan pengamalan pancasila sila pertama

12

Disajikan gambar penerapan sila Pancasila dalam tabel, siswa dapat melengkapi keterangan sila dan perilaku yang sesuai.

13

(2)

NO Kompetensi Dasar Indikator Bentuk Soal PG JD I U Siswa dapat menyebutkan contoh sikap yang sesuai dengan pengamalan salah satu sila

Pancasila

14 Disajikan gambar sebuah kegiatan beberapa siswa, siswa dapat menjelaskan hubungan

kegiatan dengan pengamalan salah satu sila pancasila

15

2 3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari.

Siswa dapat menentukan contoh salah satu sikap hidup 16

Siswa dapat menentukan contoh hak dalam suatu lingkungan tertentu 17

Disajikan beberapa contoh perilaku, siswa dapat menyebutkan perilaku yang menunjukkan pelaksanaan kewajiban

18 Siswa dapat menyebutkan contoh sikap tanggungjawab seseorang berdasarkan jenis

pekerjaannya

19

Siswa dapat menyebutkan pelaksanaan kewajiban di sekolah 20

Disajikan ilustrasi cerita singkat, siswa dapat menentukan sikap yang seharusnya dilakukan berdasarkan ilustrasi

21 Siswa dapat menentukan sikap yang tepat berkaitan dengan keseimbangan hak dan

kewajiban

22

Siswa dapat menentukan sikap terhadap benda tertentu 23

Siswa dapat menentukan salah satu hak dalam suatu kegiatan di lingkungan tertentu 24

Disebutkan beberapa contoh pelaksanaan kewajiban, siswa dapat menentukan contoh pelaksanaan kewajiban di lingkungan tertentu.

25

Disajikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi sikap yang sesuai berdasar gambar tersebut 26

Siswa dapat menjelaskan alasan terkait kepedulian terhadap lingkungan 27

Siswa dapat menyebutkan contoh hak dan kewajiban di lingkungan tertentu 28

Siswa dapat menyebutkan contoh pelaksanaan hak di lingkungan tertentu 29

Disajikan gambar yang tidak sesuai dengan pelaksanaan kewajiban, siswa dapat menuliskan hak yang tidak terpenuhi

30

Referensi

Dokumen terkait

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan

 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang

 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan

 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan

 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang