LAPORAN AKHIR MAHASISWA KM 7

(1)

LAPORAN AKHIR MAHASISWA

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 7 TAHUN 2024

Disusun Oleh:

Zulis Taqwa O0121128

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2024

(2)

(3)

ISI LAPORAN

A. Hasil Analisis Kebutuhan Sekolah

Kampus Mengajar merupakan bagian dari program MBKM (Merdeka Belajar–Kampus Merdeka) yang dibuat oleh Kementrian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi dengan tujuan untuk memberi kesempatan kepada para Mahasiswa untuk belajar dan mengembangkan potensi diri melalui aktivitas di luar kelas perkuliahan. MBKM juga merupakan kebijakan yang bertujuan untuk mendorong mahasiswa untuk menguasai keilmuan/keahlian yang berguna untuk memasuki dunia kerja di masa depan. Adanya Program Kampus Mengajar Angkatan 7 bertujuan untuk meningkatkan literasi dan numerasi di tingkat SD,SMP, dan SMK terutama yang berada di daerah 3T sebagai bagian dari penguatan pembelajaran literasi dan numerasi. Program ini juga membantu dalam meningkatkan kreativitas guru dalam membuat inovasi kegiatan pembelajaran.

Dalam Program Kampus Mengajar Angakatan 7 ini, saya ditempatkan disalah satu sekolah di wilayah jepara, yaitu SD Negeri 7 Lebak yang memiliki total sebanyak 94 siswa- siswi dan 9 tenaga pengajar termasuk kepala sekolah juga penjaga sekolah. Berdasarkan hasil observasi, wawancara dilakukan kepada kepala sekolah, guru pamong dan guru kelas untuk menggali informasi terkait kurikulum yang digunakan sekolah, keadaan lingkungan sekolah, serta kebutuhan guru dan siswa dalam literasi & numerasi. Pengamatan langsung dilakukan untuk mengamati proses pembelajaran di kelas serta mengamati lingkungan sekolah di SD Negeri 7 Lebak mulai dari Ruang Kelas, Ruang Guru, Kamar Mandi, serta Sarana & Prasana yang tersedia. Untuk keadaan lingkungan sekolah di SD Negeri 7 Lebak cukup layak . namun ada beberapa fasilitas yang belum memadai di sana, mulai dari perlengkapan mengajar, UKS, Kantin, Perpustakaan, Mushola dan juga sarana prasarana yang tersedia. Ada beberapa kelas yang tidak memiliki poster bacaan, seperti poster literasi numersi. Akan tetapi, di halaman sekolah terdapat tempat cuci tangan, tempat sampah, dan terdapat tumbuh-tumbuhan yang membuat lingkungan tampak sejuk dan asri.

Hasil observasi terkait Kurikulum yang digunakan, Kurikulum di SD Negeri 7 Lebak menggunakan kurikulum merdeka untuk kelas 1, 2, 4, dan 5. Fokus yang digunakan dalam kurikulum ini yaitu agar siswa mempunyai waktu yang cukup untuk mendalami konsep dan juga meningkatkan kompetensinya. Sedangkan kurikulum 2013 untuk kelas 3 dan 6. Untuk kurikulum 2013 lebih diterapkan pada pendidikan karakter yang dapat memberikan kesempatan buat sekolah untuk memaksimalkan dalam membentuk karakter siswa. Metode dan strategi pembelajaran yang digunakan adalah ceramah (guru menerangkan sedangkan

(4)

siswa mendengarkan) dan tanya jawab ketika siswa belum bisa memahami apa yang disampaikan guru.

Sumber pembelajaran dan Bahan ajar yang digunakan adalah buku paket, buku untuk guru, dan LKS. Media penunjang pembelajaran yang digunakan adalah proyektor. Dalam proses pembelajaran Bapak Ibu Guru sudah cukup memanfaatkan teknologi. Walaupun sifatnya masih terbatas.

B. Perancangan Program

Pada tanggal 27 Februari kami tim Kampus Mengajar SD Negeri 7 Lebak melaksanakan Forum Koordinasi Komunikasi dan Koordinasi Sekolah (FKKS), Kami memaparkan rancangan program kerja kepada pihak sekolah, kami juga menerima masukan dari pihak sekolah dalam pembuatan program kerja. Pada saat FKKS di sekolah kami juga mengenalkan tentang apa itu kampus merdeka dan progam kampus mengajar. Dari kegiatan FKKS kami menghasilkan program kerja sebagai berikut:

Fokus Program

Nama Program

Deskripsi Program Sasaran Program Literasi Pagi Literasi Sebelum pembelajaran peserta

didik melakukan membaca selama 15 menit

Peserta didik kelas 1-6

Pojok

Literasi/Pojok Baca

Membuat media dan hiasan pojok literasi di setiap kelas untuk menanamkan nilai literasi peserta didik saat di kelas.

Diary Weekend

Siswa setiap hari Senin 15 menit sebelum dimulai proses pembelajaran menuliskan kegiatan di hari Minggu.

Mading Pembuatan mading dilaksanakan karena di sekolahan belum terdapat mading, maka dari itu kami membuat program ini dengan tujuan bisa menyajikan informasi secara menarik. Di dalam mading tersebut berisi kreatifitas siswa dan informasi kegiatan sekolah.

Mading di Sekolah yang ditujukan untuk para siswa dan para staf Guru di Sekolahan.

Asistensi Mengajar

Tim mahasiswa program kampus mengajar angkatan 7 akan melakukan asistensi mengajar di beberapa kelas

(5)

Numerasi Ular Tangga pintar

Penerapan numerasi dengan permainan ular tangga pintar.

Hafalan Perkalian

Peserta didik menyetorkan hafalan 5 baris setiap hari Rabu 15 menit sebelum dimulai proses pembelajaran

Quiz

Numeration

Peserta didik sebelum pulang sekolah mendapatkan konseling numerasi dengan memberikan cara cepat dalam penyelesaian soal matematika.

Outing Class Numeration

Penerapan Numerasi saat pelajaran olahraga/ pembelajaran diluar kelas.

Digitalisasi Digital Education

Dapat memberikan pembelajaran edukasi secara inovatif dan jelas melalui video- video pembelajaran yang berkualitas.

Implementasi Media Ajar

Memanfaatkan teknologi digitalisasi media ajar dalam proses belajar mengajar

Hello Word Pengenalan Microsoft Word kepada siswa secara langsung secara bertahap.

Karakter Shalat Jamaah Melakukan sholat berjamaah melalui sholat Dhuha bersama siswa serta bapak/ibu dewan guru

Peserta didik serta bapak /ibu guru Membawa

Bekal Makanan

Membawa bekal makanan serta makan bersama untuk mengurangi sampah plastik serta membudayakan hidup sehat

Cuci tangan sebelum masuk kelas

Menjaga kebersihan dengan mencuci tangan dengan baik dan benar sebelum masuk kelas

Asmaul Husna Pembiasaan karakter dengan membaca Asmaul Husna sebelum kegiatan pembelajaran dimulai

Lomba TASRI (Taman Sehat

& Asri)

Pembiasaan kerjasama tim dengan lomba Menghias taman saat pelaksanaan classmeetting

C. Mitra yang Terlibat dalam Penugasan Kampus Mengajar

Dalam pelaksanaan program kampus mengajar, sampai dengan penyusunan laporan akhir ini tidak akan terlaksana tanpa adanya kerjasama dari pihak-pihak yang terlibat. Maka

(6)

dari itu, saya ingin menyampaikan banyak terimakasih atas segala kepercayaan, bantuan, dan kontribusi yang telah dipercayakan kepada saya. Tidak lupa saya mengucapkan terimakasih kepada pihak-pihak yang terlibat, yaitu :

1) Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunianya sehingga dapat mengikuti kegiatan Kampus Mengajar angkatan 7.

2) Kepada Bapak Nadiem Anwar Makarim, B.A., M.B.A. selaku Menteri Pendidikan dan kebudayaan Indonesia.

3) Kepada Bapak Dr. Suryadi Budi Utomo, S.Si., M.Si. selaku Koordinator PT Kampus Mengajar di Universitas Sebelas Maret.

4) Kepada Ibu Mar'atus Sholikah, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing Lapangan SD Negeri 7 Lebak yang telah banyak memberikan arahan dan masukan kepada penulis dalam melaksanakan Program Kampus Mengajar Angkatan 7 tahun 2024.

5) Kepada Ibu Jamilatun, S.Pd. selaku Kepala SD Negeri 7 Lebak serta seluruh guru, operator sekolah, guru wali kelas, guru mata pelajaran, penjaga sekolah serta siswa SD Negeri 7 Lebak yang telah bersedia menjadi sekolah sasaran selama kegiatan berlangsung.

6) Kepada Bapak Hendro Prasetyo, S.Pd. selaku Guru Pamong selama kegiatan Kampus Mengajar Angkatan 7 di SD Negeri 7 Lebak yang telah membimbing dan memberikan arahan selama di sekolah.

7) Kepada rekan sepenempatan saya dari Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara yaitu M. Ari Luthfi, Yuni Fatmawati, Adam Mahfud, dan Faiq Dzaky yang telah bekerjasama dalam melaksanakan program Kampus Mengajar Angkatan 7.

(7)

D. Pelaksanaan AKM Kelas dan Asesmen Murid

Kegiatan AKM Kelas pada SD Negeri 7 Lebak diikuti oleh 12 siswa kelas 5. Kegiatan AKM Kelas dilaksanakan selama 2 sesi, yaitu Pre-Test dan Post-Test. Hal ini dikarenakan terbatasnya perangkat yang kami maupun sekolah miliki. Kegiatan Pre- Test AKM Kelas dilaksanakan pada tanggal 8 Maret 2024 Sedangkan kegiatan Post- Test AKM Kelas dilaksanakan pada tanggal 31 Mei 2024.

Hasil AKM Kelas:

1. Literasi Skor siswa :

1) Pre-Test 2) Post-Test

No Skor Siswa

1. 70

2. 75

3. 20

4. 70

5. 60

6. 40

7. 55

8. 60

9. 5

10. 80

11. 45

12. 40

No Skor Siswa

1. 77,78

2. 77,78

3. 38,89

4. 72,22

5. 44,44

6. 22,22

7. 77,78

8. 61,11

9. 44,44

10. 61,11

11. 0

12. 38,89

Dari tabel diatas dapat diketahui bahwa:

Skor Tertinggi : 25 Skor Terendah : 0 Skor Rata-rata : 51,38

(8)

2. Numerasi Skor siswa :

1) Pre-Test 2) Post-Test

No Skor Siswa

1. 75

2. 65

3. 35

4. 65

5. 50

6. 15

7. 40

8. 60

9. 55

10. 80

11. 60

12. 25

Kesimpulan :

Hasil pengerjaan soal Pre-test menuju soal Post-test dalam Literasi mengalami kenaikan sebesar 0,32% dan hasil pengerjaan soal Pre-test menuju soal Post-test Numerasi mengalami kenaikan sebesar 50%. Hal ini menjadi suatu kebanggan tersendiri karena nilai literasi dan numerasi siswa mengalami peningkatan dan itu berarti mahasiswa dapat berdampak baik bagi siswa dan sekolah.

No Skor Siswa

1. 0

2. 0

3. 0

4. 0

5. 0

6. 0

7. 0

8. 0

9. 0

10. 0

11. 0

12. 25

(9)

E. Implementasi Program

Program kampus mengajar 7 di SD Negeri 7 Lebak yang terdiri dari Bimbingan Pagi literasi, pojok literasi/pojok baca, Diary Weekend, Mading, Ular tangga pintar, Hafalan Perkalian, Kuis Numerasi, Outing class numeration, Digital Education, Implementasi media ajar, Hello Word, Sholat Jamaah, Cuci tangan sebelum masuk kelas, Membaca Asmaul husna setiap pagi telah terlaksana semua. Namun, membawa bekal makanan di hari jum at,dan Lomba TASRI agak kesulitan, karena kurangnya minat siswa dan terbatasnya waktu untuk lomba TASRI Kami mengganti Program kerja tersebut dengan senam setiap hari Jum'at dan bersih-bersih lingkungan setiap satu bulan sekali serta pembuatan parakarya ecoprint.

Berikut merupakan tabel uraian progam kerja yang sudah dan/belum terlaksana selama progam kampus mengajar di SD Negeri 7 Lebak:

Fokus Program

Nama Program

Deskripsi Program Keterangan Literasi Pagi Literasi Sebelum pembelajaran peserta

didik melakukan membaca selama 15 menit

Terlaksana

Pojok

Literasi/Pojok Baca

Membuat media dan hiasan pojok literasi di setiap kelas untuk menanamkan nilai literasi peserta didik saat di kelas.

Terlaksana

Diary Weekend

Siswa setiap hari Senin 15 menit sebelum dimulai proses pembelajaran menuliskan kegiatan di hari Minggu.

Terlaksana

Mading Pembuatan mading dilaksanakan karena di sekolahan belum terdapat mading, maka dari itu kami membuat program ini dengan tujuan bisa menyajikan informasi secara menarik. Di dalam mading tersebut berisi kreatifitas siswa dan informasi kegiatan sekolah.

Terlaksana

Asistensi Mengajar

Tim mahasiswa program kampus mengajar angkatan 7 akan melakukan asistensi mengajar di beberapa kelas

Terlaksana

(10)

Numerasi Ular Tangga pintar

Penerapan numerasi dengan permainan ular tangga pintar.

Terlaksana

Hafalan Perkalian

Peserta didik menyetorkan hafalan 5 baris setiap hari Rabu 15 menit sebelum dimulai proses pembelajaran

Terlaksana

Quiz

Numeration

Peserta didik sebelum pulang sekolah mendapatkan konseling numerasi dengan memberikan cara cepat dalam penyelesaian soal matematika.

Terlaksana

Outing Class Numeration

Penerapan Numerasi saat pelajaran olahraga/ pembelajaran diluar kelas.

Terlaksana

Digitalisasi Digital Education

Dapat memberikan pembelajaran edukasi secara inovatif dan jelas melalui video- video pembelajaran yang berkualitas.

Terlaksana

Implementasi Media Ajar

Memanfaatkan teknologi digitalisasi media ajar dalam proses belajar mengajar

Terlaksana

Hello Word Pengenalan Microsoft Word kepada siswa secara langsung secara bertahap.

Terlaksana

Karakter Shalat Jamaah Melakukan sholat berjamaah melalui sholat Dhuha bersama siswa serta bapak/ibu dewan guru

Terlaksana

Membawa Bekal Makanan

Membawa bekal makanan serta makan bersama untuk mengurangi sampah plastik serta membudayakan hidup sehat.

Terlaksana.

Cuci tangan sebelum masuk kelas

Menjaga kebersihan dengan mencuci tangan dengan baik dan benar sebelum masuk kelas

Terlaksana

Asmaul Husna Pembiasaan karakter dengan membaca Asmaul Husna sebelum kegiatan pembelajaran dimulai

Terlaksana

Lomba TASRI (Taman Sehat

& Asri)

Pembiasaan kerjasama tim dengan lomba Menghias taman saat pelaksanaan classmeetting.

Terlaksana

(11)

F. Refleksi Dan Evaluasi Implementasi Program

a. Dari adanya program kampus mengajar ini, saya dapat menambah relasi dan pengetahuan karena menemukan lingkungan yang baru. Selain itu menambah pengalaman saya dalam mengajar, melatih kesabaran, melatih softskill dan public speaking.

b. Membuat Mading untuk peningkatan literasi siswa, yang awalnya hanya papan hitam dengan tulisan mading yang sangat tidak menarik lalu kami ubah dengan hiasan-hiasan warna warni. Kegiatan ini dihias oleh mahasiswa berdasarkan hasil karya siswa. Apabila ada karya siswa yang bagus dapat dipajang di majalah dinding tersebut. Dengan adanya mading tersebut, Melatih kreativitas siswa dalam mengekspresikan diri dalam hal literasi.

c. Kami membuat Pojok Baca yang letaknya berada di setiap kelas mulai dari kelas 1 hingga kelas 6. Pojok Baca dihias oleh mahasiswa dan siswa yang berkolaborasi dengan wali kelas agar siswa dapat membaca dengan nyaman di kelas.

G. Deskripsi Kegiatan Mahasiswa dan Dosen Pembimbing Lapangan dalam Penugasan Program Kampus Mengajar

Kegiatan kami dan dosen pembimbing lapangan dalam penugasan program kampus mengajar yaitu:

1) Kegiatan Awal Penugasan yaitu kegiatan pelepasan dan observasi awal sekolah di SD Negeri 7 Lebak ditemani oleh pihak sekolah. Dalam observasi tersebut, kami mendapat banyak informasi mengenai sekolah dan juga sebagai tolak ukur kami dalam merancang program.

2) Forum Komunikasi dan Koordinasi Sekolah, FKKS yang dilaksanakan dihadiri oleh mahasiswa, kepala sekolah, guru pamong, guru-guru kelas, dan dosen pembimbing lapangan. Para guru dan juga DPL memberikan masukan kepada kami terkait program yang sudah dibuat bahwa agar terciptanya Kolaborasi yang baik. Kami harus terus berkoordinasi dengan pihak sekolah guna tercapainya tujuan pendidikan yaitu dalam penguatan literasi dan numerasi.

3) Koordinasi dengan DPL setiap hari melalui grup WhatsApp terkait kegiatan di sekolah. Kami membahas perkembangan juga kendala dalam program kerja yang kami lakukan saat penugasan.

H. Kesimpulan dan Saran 1) Kesimpulan

(12)

Pendidikan merupakan suatu faktor yang sangat penting dalam memajukan suatu bangsa.

Maka dari itu, Menteri Pendidikan membuka program Kampus Mengajar yang bertujuan untuk menghadirkan mahasiswa sebagai bagian dari penguatan pembelajaran literasi dan numerasi untuk SD,SMP,SMK di daerah 3T (Tertinggal, Terluar, Terpencil) dan diharapkan mahasiswa mampu berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan terutama di daerah penempatan kami, yaitu SD Negeri 7 Lebak.

Kegiatan yang kami lakukan di SD Negeri 7 Lebak memberi perubahan dalam bidang mengajar, literasi dan numerasi, adaptasi teknologi, lingkungan berbudaya literasi numerasi dan administrasi sekolah. Siswa dapat belajar dengan aktif dan kreatif di kelas sehingga pembelajaran lebih bermakna. Selain itu, adanya Kampus Mengajar dapat menanamkan empati dan kepekaan sosial pada diri mahasiswa terhadap permasalahan kehidupan kemasyarakatan yang ada disekitarnya sehingga mengambangkan wawasan, karakter dan softskill mahasiswa.

2) Saran

Saran yang dapat diberikan dari kegiatan Kampus Mengajar Angktan 7 yang telah dilakukan di SD Negeri 7 Lebak adalah sebagai berikut :

a. Bagi sekolah, Semoga program kerja yang sudah kami laksanakan selama penugasan dapat dilanjutakan oleh pihak sekolah dan mendapatkan perhatian khusus terhadap warga sekolah SD Negeri 7 Lebak terutama dalam literasi dan numerasi.

b. Bagi guru, semoga dapat mengembangkan media pembelajaran yang lebih kreatif dan inovatif sehingga dapat menambah semangat belajar siswa.

c. Bagi siswa, semoga para siswa dapat tetap melanjutkan program-program yang dilakukan bersama tim kami dengan senang juga sukarela.

(13)

Lampiran

1. Dokumentasi Implementasi Program Kerja LITERASI

Pagi Literasi Pojok Baca/Pojok Literasi

Diary Weekend Mading

Asistensi Mengajar

(14)

NUMERASI

Ular Tangga Pintar Hafalan Perkalian

Quiz Numeration Outing Class Numeration

(15)

DIGITALISASI

Digital Education Implementasi Media Ajar

Hello Word

(16)

KARAKTER

Shalat Jamaah Lomba TASRI

(Taman Sehat & Asri)

Cuci Tangan Sebelum Masuk Kelas

Asmaul Husna

(17)

Membawa bekal makanan