Lembar kerja
PCK (Pedagogical Content Knowledge) PPG Prajabatan 2023
Total pertanyaan: 25
Estimasi pengerjaan: 13menit Disusun oleh Rizka RW
Nama
Kelas
Tanggal
1. Pada saat pembelajaran matematika, guru memberikan soal-soal yang bersifat terbuka kepada peserta didik. Tujuan guru memberikan soal-soal tersebut adalah untuk...
a) Melatih kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
b) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah
c) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menganalisis data
d) Melatih kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis
e) Menguji kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan masalah
2. Pada saat pembelajaran matematika, guru menggunakan media pembelajaran berupa video. Tujuan guru menggunakan media pembelajaran tersebut adalah untuk...
a) Meningkatkan motivasi peserta didik dalam belajar
b) Meningkatkan keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah
c) Memvariasikan metode pembelajaran d) Memudahkan peserta didik dalam memahami materi pelajaran
e) Mencegah peserta didik dari kebosanan
3. Pada saat pembelajaran IPA, guru memberikan gambar kepada peserta didik untuk diamati. Tujuan guru memberikan gambar tersebut adalah untuk...
a) Melatih kemampuan peserta didik dalam mengamati
b) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menganalisis data
c) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menyusun laporan
d) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berpikir kritis
e) Melatih kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
4. Pada saat pembelajaran bahasa Indonesia, guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk membuat karangan. Tujuan guru memberikan tugas tersebut adalah untuk...
a) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menulis
b) Melatih kemampuan peserta didik dalam menganalisis data
c) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
d) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam mengemukakan pendapat
e) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis
5. Pada saat pembelajaran IPS, guru menggunakan metode diskusi untuk membahas suatu topik.
Tujuan guru menggunakan metode diskusi tersebut adalah untuk...
a) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah
b) Melatih kemampuan peserta didik dalam menganalisis data
c) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
d) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berkomunikasi
e) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis
6. Pada saat pembelajaran matematika, guru memberikan soal-soal yang bersifat kontekstual kepada peserta didik. Tujuan guru memberikan soal-soal tersebut adalah untuk...
a) Melatih kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
b) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menganalisis data
c) Melatih kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis
d) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah
e) Menguji kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan masalah
7. Pada saat pembelajaran IPA, guru memberikan eksperimen kepada peserta didik untuk dilakukan.
Tujuan guru memberikan eksperimen tersebut adalah untuk...
a) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berpikir kritis
b) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menyusun laporan
c) Melatih kemampuan peserta didik dalam mengamati
d) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menganalisis data
e) Melatih kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
8. Pada saat pembelajaran bahasa Indonesia, guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk membuat poster. Tujuan guru memberikan tugas tersebut adalah untuk...
a) Melatih kemampuan peserta didik dalam menganalisis data
b) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis
c) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
d) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menulis
e) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam mengemukakan pendapat
9. Pada saat pembelajaran IPS, guru menggunakan metode tanya jawab untuk membahas suatu topik. Tujuan guru menggunakan metode tanya jawab tersebut adalah untuk...
a) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis
b) Melatih kemampuan peserta didik dalam menganalisis data
c) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah
d) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berkomunikasi
e) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
10. Pada saat pembelajaran matematika, guru menggunakan media pembelajaran berupa alat peraga.
Tujuan guru menggunakan media pembelajaran tersebut adalah untuk...
a) Mencegah peseta didik dari kebosanan b) Meningkatkan keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah
c) Meningkatkan motivasi peserta didik dalam belajar
d) Memvariasikan metode pembelajaran
e) Memudahkan peserta didik memahami materi pelajaran
11. Pada saat pembelajaran IPA, guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk melakukan penelitian. Tujuan guru memberikan tugas tersebut adalah untuk...
a) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam mengamati
b) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berpikir kritis dan kreatif
c) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menyusun laporan
d) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menganalisis data
e) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berkomunikasi
12. Pada saat pembelajaran bahasa Indonesia, guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk membaca puisi. Tujuan guru memberikan tugas tersebut adalah untuk...
a) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam membaca
b) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam memahami isi puisi
c) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam mengapresiasi puisi
d) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berdiskusi
e) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menulis puisi
13. Pada saat pembelajaran IPS, guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk membuat peta.
Tujuan guru memberikan tugas tersebut adalah untuk...
a) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam memahami konsep peta
b) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam menganalisis data
c) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam membaca peta
d) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berpikir kritis
e) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menyusun laporan
14. Pada saat pembelajaran matematika, guru menggunakan strategi belajar kooperatif untuk membahas suatu topik. Tujuan guru menggunakan strategi belajar kooperatif tersebut adalah untuk...
a) Melatih kemampuan peserta didik dalam menganalisis data
b) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah
c) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam bekerja sama
d) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis
e) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
15. Pada saat pembelajaran IPA, guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk membuat laporan praktikum. Tujuan guru memberikan tugas tersebut adalah untuk...
a) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
b) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam mengamati
c) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berpikir kritis
d) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menganalisis data
e) Mengembangkan keterampilan peserta didik
16. Pada saat pembelajaran bahasa Indonesia, guru menggunakan metode ceramah untuk membahas suatu topik. Tujuan guru menggunakan metode ceramah tersebut adalah untuk...
a) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menulis
b) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis
c) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam mendengarkan
d) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
e) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam memahami materi pelajaran
17. Pada saat pembelajaran IPS, guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk membuat kliping.
Tujuan guru memberikan tugas tersebut adalah untuk...
a) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam memahami materi pelajaran
b) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
c) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menyusun laporan
d) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis
e) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam membaca
18. Pada saat pembelajaran IPA, guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk membuat karya ilmiah. Tujuan guru memberikan tugas tersebut adalah untuk...
a) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam mengamati
b) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menganalisis data
c) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berkomunikasi
d) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menyusun laporan
e) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berpikir kritis dan kreatif
19. Pada saat pembelajaran bahasa Indonesia, guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk membuat puisi. Tujuan guru memberikan tugas tersebut adalah untuk...
a) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam mengapresiasi puisi
b) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berdiskusi
c) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menulis puisi
d) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam membaca
e) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam memahami puisi
20. Pada saat pembelajaran IPS, guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk membuat presentasi. Tujuan guru memberikan tugas tersebut adalah untuk...
a) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berbicara
b) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
c) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis
d) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menyusun laporan
e) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam memahami materi pelajaran
21. Pada saat pembelajaran matematika, guru menggunakan strategi belajar berbasis masalah untuk membahas suatu topik. Tujuan guru menggunakan strategi belajar berbasis masalah tersebut adalah untuk...
a) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis
b) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam bekerja sama
c) Melatih kemampuan peserta didik dalam menganalisis data
d) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam memecahkan masalah
e) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
22. Pada saat pembelajaran IPA, guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk melakukan percobaan. Tujuan guru memberikan tugas tersebut adalah untuk...
a) Mengamati keterampilan peserta didik dalam menganalisis data
b) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
c) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam mengamati
d) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berpikir kritis
e) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menyusun laporan
23. Pada saat pembelajaran bahasa Indonesia, guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk membuat film pendek. Tujuan guru memberikan tugas tersebut adalah untuk...
a) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
b) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam memahami materi pelajaran
c) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam membaca
d) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis
e) Mengembangkan keterampilan peserta didik
24. Pada saat pembelajaran IPS, guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk membuat peta pikiran. Tujuan guru memberikan tugas tersebut adalah untuk...
a) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menyusun laporan
b) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam membaca
c) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis
d) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
e) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam memahami materi pelajaran
25. Pada saat pembelajaran matematika, guru memberikan tugas kepada peserta didik untuk membuat model matematika. Tujuan guru memberikan tugas tersebut adalah untuk...
a) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
b) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menganalisis data
c) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berpikir kritis
d) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menyusun laporan
e) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam mengamati
Kunci Jawaban
1. b) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam
memecahkan masalah
2. d) Memudahkan peserta didik dalam memahami materi pelajaran
3. a) Melatih kemampuan peserta didik dalam mengamati
4. a) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menulis
5. e) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis
6. e) Menguji kemampuan peserta didik dalam menyelesaikan masalah
7. d) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menganalisis data
8. d) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menulis
9. d) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam
berkomunikasi
10. e) Memudahkan peserta didik memahami materi pelajaran
11. b) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berpikir kritis dan kreatif
12. a) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam membaca
13. c) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam membaca peta
14. c) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam bekerja sama
15. e) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menyusun laporan
16. e) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam memahami materi pelajaran
17. e) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam membaca
18. e) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berpikir kritis dan kreatif
19. c) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam menulis puisi
20. a) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam berbicara
21. d) Mengembangkan keterampilan peserta didik dalam
memecahkan masalah
22. a) Mengamati
keterampilan peserta didik dalam
menganalisis data
23. a) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berpikir kreatif
24. e) Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam memahami materi pelajaran
25. c) Mengembangkan keterampilan peserta
didik dalam berpikir kritis
