Nama : Megawati NIM : 200209502109 Kelas : PTIK-B 20
Mata Kuliah : Media Pembelajaran
Ringkasan materi Media Pembelajaran
Dalam suatu proses belajar mengajar, ada unsur yang amat penting yaitu media pembelajaran.
Pemilihan media pembelajaran tertentu akan mempengaruhi jenis media pembelajaran yang sesuai, meskipun masih ada berbagai aspek lain yang harus diperhatikan dalam memilih media.
Media mempunyai manfaat dan fungsi sebagai sarana bagi guru untuk dapat menyampaikan materi pelajaran menjadi lebih menarik, tidak hanya monoton, siswa tidak hanya diajak untuk berhayal dan membayangkan saja tetapi siswa dapat melihat kenyataan walaupun hanya melalui gambar ataupun video.
1. Pengertian Media Pembelajaran
Media merupakan suatu sarana untuk menyampaikan mengantarkan pesan-pesan pembelajaran. Adapun media menurut bahasa latin medius yang secara huruf atau harfiah berarti: tengah, perantara, pengantar. Dalam bahasa arab media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan.
Media adalah teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran. Media merupakan alat yang harus ada apabila kita ingin memudahkan sesuatu dalam pekerjaan. Media merupakan alat bantu yang dapat memudahkan pekerjaan.
Menurut para ahli media pembelajaran merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menimbulkan rangsangan terjadinya proses belajar, mulai yang paling sederhana dan mudah digunakan seperti suara guru, sampai dengan peralatan yg serba kompleks seperti tape recorder, video, dan komputer.
2. Manfaat Media Pembelajaran
▪ Menjelaskan materi pembelajaran atau obyek yang abstrak (tidak nyata) menjadi konkret (nyata).
▪ Memberikan pengalaman nyata dan langsung karena siswa dapat berkomunikasi dan berinteraksi dengan lingkungan tempat belajarnya.
▪ Mempelajari materi pembelajaran secara berulang-ulang.
▪ Memungkinkan adanya persamaan pendapat dan persepsi yang benar terhadap suatu materi pembelajaran atau obyek.
▪ Menarik perhatian siswa, sehingga membangkitkan minat, motivasi, aktivitas, dan kreativitas belajar siswa.
▪ Membantu siswa belajar secara individual, kelmpok, atau klasikal.
▪ Materi pembelajaran lebih lama diingat dan mudah untuk diungkapkan kembali dengan cepat dan tepat.
▪ Mempermudah dan mempercepat guru menyajikan materi pembelajaran sehingga siswa mudah mengerti.
▪ Mengatasi ruang, waktu dan indera.
3. Kemampuan daya serap manusia
▪ Pencecapan 1%
▪ Perabaan 2,5%
▪ Penciuman 3,2%
▪ Pendengaran 1%
▪ Penglihatan 82%
Dari semua indra yang paling mampu digunakan untuk daya serap ialah penglihatan.
Dengan menggunakan media visual bersifat realistis dan dapat dirasakan oleh penglihatan.
Manfaat yang kita dapat dalam penggunaan media ini adalah pemakaiannya yang efektif dan efisien, praktis, dan lebih cepat dipahami oleh peserta didik. Contohnya dengan penggunaan proyektor dan laptop untuk menampilkan video pembelajaran.
4. Penggolongan media pembelajaran
▪ Media 2 dimensi tanpa proyeksi.
Mis: gambar, grafik, poster, foto, peta, bagan, dll.
▪ Media 3 dimensi.
Mis: benda sebenarnya, model, boneka, dll.
▪ Media Audio.
Mis: suara guru, radio, tape recorder, dll.
▪ Media Proyeksi Gambar Diam.
Mis: OHP/transparansi, slide, dll.
▪ Media Proyeksi Gambar Gerak.
Mis: TV, film, VTR, VCD/DVD, LCD+Computer, kamera video, dll.
5. Klasifikasi Media
a) Alat Bantu Pengajaran
▪ Benda sebenarnya
Penggunaan globe pada mata pelajaran IPS. Hal ini mempermudah pemahaman anak-anak mengenai gambaran bumi maupun planet ruang angkasa.
▪ Model
Gambar di atas memperlihatkan seorang guru yang menjelaskan media visual.
▪ Foto
Gambar tersebut merupakan poster peraga pendidikan buah-buahan yang dilengkapi dengan nama buah dan bahasa inggris dari buah tersebut, sehingga siswa/anak-anak mengetahui bagaiman gambaran buah tersebut dan terlatih juga dalam mengeja/membaca dari nama buah tersebut.
▪ Film Bingkai
Film bingkai adalah media visual yang diproyeksikan melalui alat yang disebut dengan proyektor slide. Slide atau film bingkai terbuat dari film positif yang kemudian diberi bingkai yang terbuat dari karton atau plastik.
▪ OHT
Media transparansi atau Overhead Transparancy (OHT) seringkali disebut dengan nama perangkat kerasnya Overhead Projector (OHP). Media transparansi adalah media visual proyeksi yang dibuat diatas bahan transparan, biasanya film acetace atau plastik berukuran 8,5” x 11”.
▪ Grafis
Media grafis adalah media visual yang menyajikan fakta, ide atu gagasan melalui penyajian kata-kata, kalimat angka-angka, dan simbol atau gambar.
Grafis biasanya digunakan untuk menarik perhatian, memperjelas sajian ide, dan mengilustrasikan fakta-fakta sehingga menarik dan diingat orang.
b) Media pembelajaran
▪ Modul
Modul pembelajaran adalah media pembelajaran yang disusun secara sistematis dan menarik yang mencakup isi materi, metode dan evaluasi yang dapat digunakan secara mandiri untuk mencapai kompetensi yang diharapkan
▪ Program Audio
Program kaset suara atau program audio, keduanya disebut program audio. Ada berbagai jenis program audio, misalnya program musik, program non musik, program hiburan dan program non hiburan.
▪ Program Video
Program video menampilkan media visual dan media audio yang digabungkan sehingga lebih menarik untuk dilihat.
▪ CAI
Computer Assisted Instruction (CAI) merupakan media berbasis komputer yang digunakan untuk menyajikan materi pembelajaran, sedangkan hasil belajar siswa merupakan kemampuan- kemampuan yang dimiliki siswa setelah ia menerima pengalaman belajarnya.
▪ Multi Media
Multimedia adalah media yang menggabungkan dua unsur atau lebih media yang terdiri dari teks, grafik, gambar, foto, audio, dan animasi secara terintegrasi.
▪ Paket Terprogram
Pengajaran terprogram menerapkan prinsip- prinsip “operant conditioning”
bagi belajar manusia di sekolah.
6. Contoh kasus dalam kehidupan sehari-hari
Contoh dalam kehidupan sehari-sehari saya sendiri sebagai mahasiswa yang dalam pembelajaran di masa pandemi covid-19 sedikit terkendala tidak dapat belajar langsung di kampus dikarenakan untuk memutus mata rantai penyebaran penyakit ini.
Karena itu saya harus belajar di rumah dan mengerjakan tugas seperti biasa dengan menggunakan media pembelajaran online google classroom, google , whatsapp, google meeting, zoom dan website kampus.
