MISKONSEPSI IPA
Sistem Organ Pencernaa Manusia
Noviyah Trinandani S031908013
Wel- come
http://www.free-powerpoint-templates-design.com
Agenda Style
01 02 03 04
Sistem Organ Pencernaa Manusia
.Penyebab Terjadinya Miskonsepsi Solusi Pada Miskonsepsi Sistem Organ
Pencernaan Manusia.
Apa itu Sistem Pencernaan ?
Sistem pencernaan adalah berupa saluran pencernaan yang diser- tai dengan kelenjer berupa pankreas dan hati serta getah dan enim yang dihasilkan disalurkan ke dalam saluran pencernaan.
“ “
SISTEM PENCERNAAN
Terdapat 2 bagian yaitu pencer- naan secara mekanis dan pencer- naan secara kimiawi.
Mekanisme Pencernaan
Secara umum saluran pencernaan terdiri dari bagian mulut, faring, esofagus, lambung, usus halus, usus besar dan anus.
Organ Pencernaan
1. Pencernaan berawal dari mulutt.
2. Enfogus menggerakkan menuju lambung.
3. Dihaluskan didalam lambung.
4. Pencernaan dalam usus 12 jari/usus halus.
5. Sisa makanan yang tidak dicerna diteruskan menuju usus besar.
6. Proses defikasi
Proses Pencernaan
Diare, Konstipasi / Sembelit, apendisitis, dan Tukak Lambung.
Gangguan Pencernaan
Nutrien merupakan zat gizi yang ter- dapat dalam makanan (Haryanto, 2012 : 26)
Nutrien
01
02 03
04
05
Proses
Pencernaan
Penyebab Terjadinya Miskonsepsi
Kesulitan dalam membedakan usus besar dengan usus halus, disebabkan tidak memperhatikan guru ketika menjelaskan.
Kesulitan atau sering tertukar me- nunjukkan usus besar dan usus halus, disebabka siswa hanya meli- hat via gambar yang ada di buku paket.
Terbalik menyebutkan usus be- sar dan usus halus, disebabkan kurang berminat pada mata pelajaran IPA.
Siswa kesulitan menje- laskan fungsi organ pencer- naan
Tidak adanya media pembelajaran.
Minimnya sumber belajar Mnimnya pengetahuan guru dalam penerapan metode atau model pembalajaran.
Bahasa yang digunakan sehari-hari
Miskonsepsi yang dialami siswa terjadi sebab minimnya pemahaman dan minimnya penggunaan sumber belajar.
Solusi Mengatasi Miskonsepsi Organ Pencernaan Manusia
01 02 03 04
Penyediaan sumber belajar
Penggunaan Media pembelajaran
Peningkatan kepekaan guru
pada siswa Penerapan
Model
pembelajaran
Daftar Pustaka
Aningsih. 2012. “Proses Pembelajaran matematika di sekolah dasar alam (studi deskript if kualitatif di kelas 1 SD Alam Cikeas Bogor”. Jurnal pendidikan dasar. Volum 3 no 5.
Esti, W. 2016. Identifikasi Miskonsepsi Ipa Siswa Kelas V Di Sd Kanisius Beji Tahun Pel ajaran 2015/2016. 2.116. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi 22 Tahun ke-5.
Haryanto. 2012. Sains Jilid 5 Untuk Kelas V. Jakarta : Erlangga
Samatowa, Usman. 2011. Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jakarta Barat: PT Indeks.
Sari, DO. 2018. Analaisis Miskonsepsi IPA Materi Pencernaan Menggunakan Certainity Of Respons Index Pada Siswa Kelas V SD. Skripsi. Universitas Negeri Jember.