أ
ةسردبم حلاصلإا
ةيملاسلإا ةطسوتلما هاوجنج
برجم ةيقرشلا ىواج
ةيساردلا ةنسلل 0201
/ 0200 م
يملعلا ثحبلا
ةمزلالا نم طرش يرفوتل مدقم صحلل
و ىلع ل لىولأا ةيعمالجا ةجردلا
تاغللا ميلعت مسق ةيسيردتلا مولعلاو ةيبترلا ةيلك في ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةبعشب
ةعماج قيدص دحمأ جالحا يهايك برجم ةيموكلحا ةيملاسلإا
طلا دادعإ ا
:ةبل
ةيكذلا ةيلمكأ انيل ت : ةبلطلا مقر 02110293
مسق ةيملاسلإا ةيبرتلا و
غللا ة
ةيبرتلا ةيلك ةيسيردتلا مولعلاو
ةعماج قيدص دمحأ جاحلا يهايك ربمج ةيموكحلا ةيملاسلإا
ينوي
،
0200
ب
ج
د
1
ه
(
Arab1a
)
و
(
Arab1a
)
vii
( outdoor )
1 / 2022
outdoor
outdoor .
outdoor
1 ) outdoor
0201 / 0200 0
) outdoor
0201 / 0200 .
1 ) outdoor
0201 / 0200 0
outdoor )
0201 / 0200 .
outdoor
outdoor
ز
ح
2 . ... Plus
ط
أ.
02
1
.
.
.
0
.
1Dr. H. M. Suyuti, M.Ag Pendidikan Dalam Perspektif Al-quran(Yogyakarta: Penerbit Mikraj, 2005), 52
2 Wina Sanjaya, Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran (Kencana, 2015), 31
3
outdoor outdoor
outdoor
outdoor outdoor
.
4
042
34Darmadi, Pengembangan Model Dan Metode Pembelajaran Dalam Dinamika Belajar Siswa (Yogyakarta: Deeplubish, 2017), 175-176
outdoor
.
ب
.
:
أ
Outdoor
.0201 / 0200
ب
Outdoor
.0201 / 0200
ج
.
أ
Outdoor
.0201 / 0200
ب .
Outdoor
0201
/
0200
د
.
1 .
2 .
أ . ب .
ت .
Outdoor
.
ه
. 1 .
outdoor
2 .
plus
3 .
.
و
.
:
.
.
.
.
أ.
1 .
أ
)
( (OutDoor
.
ب
)
.
(
(OutDoor
.
ت
)
.
( (OutDoor
.
( (OutDoor
.
.
( (OutDoor
.
.
( (OutDoor
.
.
( (OutDoor
.
.
.
( (OutDoor
.
1 .
outdoor
2 .
outdoor
3 .
outdoor
4 .
outdoor
5 .
outdoor
6 . 810
outdoor
7
.
outdoor
2 .
4
أ
)
outdoor
( 1 )
.
5
5 JuliansyahNoor, Metodologi Peneletian : Skripsi, Tesis, Disertasi &Karya Ilmiah (Jakarta: Prenada
Media, 2017), 65-66
6Darmadi,Pengembangan Model dan Metode Pembelajaran dalam Dinamika Belajar Siswa (Yogyakarta: Deepublish, 2017), 175-176
( 2 )
.
"
outdoor
"
.
outdoor
7
( 3 )
outdoor
: .
.
.
7Zainal Aqib, Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif )(Bandung:
Yrama Widya, 2016), 99
: .
.
9
:
.
.
8Zainal Aqib, Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual, 101
9Zainal Aqib, Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual, 102
:
. .
.
0101 x
4 1 x
أ.
ب
.
.
ج
.
01 01 x 01 x
10Zainal Aqib, Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual, 100.
أ
)
.
ب
)
( 1 )
00
11
01
85
121 )
2 )
( 2 )
02 03
13 Abdul Wahab Rosyidi dan Mamlu’atul Ni’mah, Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab (Malang: UIN Maliki Press, 2012), 90
1 )
2 )
3 )
4 )
5 )
6 )
7 )
04
1 )
2 )
3 )
4 )
5 )
6 )
7 )
14 15
8 )
9 ) 11 )
05
1 )
2 )
3 )
4 )
1 )
2 )
3 )
4 )
5 )
6 )
16
7 )
8 )
9 )
11 )
11 )
12 )
13 )
1 )
2 )
3 )
4 )
5 )
1 )
2 )
3 )
4
)
5 )
6 )
7 )
( 3 )
07
أ
)
27
17-
28
ب
)
ت
)
ث
)
ج
)
ح
)
( 4 )
08
أ
) ب
)
ت
)
ث
)
ج
)
18
09
أ
) ب
)
ت
)
ث
)
( 5 )
19 Abdul Wahab Rosyidi dan Mamlu’atul Ni’mah, Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa
Arab, 131
أ
)
ب
)
ت
)
20
.
أ.
21
.
.
ب
.
. 8
ج
.
20 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Bandung: Alfabeta, 2017), 2
21Eko Sugiarto, Menyusun Proposal Penelitian Kualitatif: SkripsidanTesis (Yogyakarta: Suaka Media, 2015), 9
22
.
أ.
ب
.
22Fitrah & Luthfiyah ,Metodologi penelitian: penelitian kualitatif, tindakan kelas &studi kasus (Jawa Barat: CV Jejak, 2017), 152
أ.
ب
.
ج
.
:
) ) ) .
د
.
23
أ.
23 Ibid., 224
24
.
:
1 ) .
2 ) .
25
26
.
24Fitrah & Luthfiyah, Metodologi penelitian: penelitian kualitatif, tindakan kelas &studi kasus, 72-73
25Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2008), 62
26I Wayan Suwendra, Metodologi Penelitian Kualitatif dalam Ilmu Sosial, Pendidikan, Kebudayaan (Bali: Nilacakra, 2018), 65
:
( 1
( 2
( 3
( 4
( 5 )
ه
.
.
27
و
.
27Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D, 241
28
.
:
)
. ) .
) .
ز
.
29
أ
)
ب
)
28Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D (Bandung: Alfabeta Bandung, 2015), 244
29 Moleong, Metologi Peneliitian Kualitatif, 126
.
53
أ . 1 .
124 ./
4
/
845
/
144
/
2242
.
42
2 .
أ.
ب
.
ج
.
42
31
44
:
:
:
:
:
:
:
:
4 .
أ
)
ب
)
1
.
3 .
ج
)
1 .
2 .
3 .
4 .
5 .
6 .
5
.
42
42
4 2 4 1
8
6
7
9
42
44
42
44
41
48
46
47
45
49
6 .
4 / 2222 .
24
22
24
21
28
26
44
28 4 25 2 26 4 24 1
7 .
44
34
1 2
3 4
4 42
2 4
4 2
4 1
4 2
1 4
8 _
6 _
41
5 4
_
9 4
42 4
44 4
42 4
_
44 2
_
41 42
_
48 4
_
46 4
_
4 2
4 1
47
4
49 4
22 4
_
24 6
_
22 42
_
24 _
_
21 _
_
ب .
outdoor
/
.
2221 /
2222
outdoor
48
:
46
48
2249 .
46
:
.
47
.
47
:
.
45
.
45
.
2 .
outdoor
21 /
2222
outdoor
49
.
49
2249
.
:
12
.
.
12
2249 .
14
12
outdoor
14
.
12
14
.
outdoor
:
11
.
14
11
.
:
18
.
.
:
16
.
18
16
.
17
.
outdoor
17
outdoor
24 / 2222
outdoor
2224 / 2222 .
1 .
outdoor
21 /
2222
outdoor
15
. .
48 Abdul Wahab Rosyidi dan Mamlu’atul Ni’mah, Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab (Malang: UIN Maliki Press, 2012), 90
2 .
outdoor
21 /
2222
outdoor
outdoor
24 / 2222
49Zainal Aqib, Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif )(Bandung:
Yrama Widya, 2016), 99
82
50Zainal Aqib, Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual, 102
أ.
1 .
outdoor
2 .
outdoor
:
1 .
.
2 .
3 .
4 .
outdoor
.
. 2102 .
. .
. 2110 .
. .
. 2110 . .
.
. .
. .
. .
.
2 .
Wina Sanjaya. 2015. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Kencana
Dr.H.M.Suyuti,M.Ag. 2005. Pendidikan Dalam Perspektif Al- quran. Yogyakarta. Penerbit Mikraj
Darmadi. 2017. Pengembangan Model Dan Metode Pembelajaran Dalam Dinamika Belajar Siswa. Yogyakarta. Deeplubish
Zainal Aqib. Ali Murtadlo. 2016. Kumpulan Metode Pembelajaran Kreatif & Inovatif Bandung. Penerbit Satunusa
JuliansyahNoor. 2017. Metodologi Peneletian. (Skripsi, Tesis, Disertasi &Karya Ilmiah). Jakarta. Prenada Media.
Abdul Wahab Rosyidi dan Mamlu’atul Ni’mah. 2012 Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab. Malang. UIN Maliki Press.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung. Alfabeta.
Eko Sugiarto.2015. Menyusun Proposal Penelitian Kualitatif:
SkripsidanTesis. Yogyakarta. Suaka Media.
PLUS
Muhammad Didin Nashruddin, Pgsd Fip Universitas Negeri Surabaya, penerapan metode study tour untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi pada siswa sekolah dasar, 2013
Hanna Indah
Kurniyati, FKIP Univ Muhammadiya Surakarta, penerapan metode outdoor
Hana Indah
Kurniawati, FKIP Univeristas Muhammadiyah Surakarta, Penerapan Metode Outdoor
Study Untuk
Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv
Sd Negeri 01 Taji Tahun Ajaran, 2014/2015.
Zainal Aqib, Ali murtadlo kumpulan metode pembelajaran kreatif & inovatif (bandung:penerbit satunusa, 2016),
Acep hermawan, metodologi
pembelajaran bahasa arab (bandung: pt remaja rosdakarya, 2011),
outdoor
outdoor
أ.
ب
.
ج
.
4 .
أ.٢
Outdoor
outdoor
outdoor
outdoor
outdoor
outdoor
outdoor
outdoor
outdoor
outdoor
outdoor
outdoor
outdoor
outdoor
outdoor
outdoor
outdoor
12 /
1011 ."
2
:
(
1002 -
1002 )