TUGAS PERANCANGAN TEKNIK INDUSTRI
PERANCANGAN PRODUK MEJA BELAJAR LIPAT
Program Studi: Teknik Jenjang Pendidikan: Strata-1
Disusun Oleh : Kelompok 3
Ervin Amajihono 21101154250012 Iknul Hamdi 21101154250016 Hasyim Rahman 21101154250015 Bima Alamsyah 21101154250010 Al Farisy Adi Nugrohono 21101154250005 Irfan Juliansyah 21101154250017
PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS PUTRA
INDONESIA YPTK” PADANG 2024
1.1 Diagram maid map produk meja belajar lipat
Diagram maind map adalah alat visual yang digunakan untuk mengorganisir dan mengembangakan ide-ide terkait dengan pengembangan, pemasaran dan penjualan suatu produk. Mind map ini dapat membantu tim untuk memahami seluruh aspek yang berkaitan dengan produk tersebut, dari konsep awal hingga peluncuran dan dukungan pasca-peluncuran.
Adapun diagram maind map pada perancangan produk Meja belajar lipat adalah sebagai berikut:
lkk
1.2 HOQ (House Of Quality)
House of Quality (HOQ) adalah alat utama dalam metodologi Quality Function Deployment (QFD), yang digunakan untuk menerjemahkan kebutuhan pelanggan menjadi spesifikasi teknis yang relevan bagi desain produk atau layanan.
HOQ berbentuk matriks yang menghubungkan "apa yang diinginkan pelanggan"
(kebutuhan atau keinginan pelanggan) dengan "bagaimana memenuhi keinginan tersebut" (persyaratan teknis atau spesifikasi). Matriks ini membantu tim pengembang produk untuk secara sistematis memahami dan memenuhi harapan pelanggan.
Meja belajar lipat
Desain 1.Ergonomis 2.Kompak 3.Stabil
Bahan 1.Kayu 2.Plastik 3.Logam
Fungsionalitas 1.Portable 2.Bisa dilipat
Keuntungan 1.Hemat ruang 2.Mudah disimpan 3.Fleksibel
4.Praktis
Aksesoris 1.Tempat buku 2.Lampu belajar 3.Slot gadget Harga
1. Terjangkau 2. Ekonomis
Engineer Characteristic Harga yang Bersaing Kualitas Bahan Fungsionalitas Keuntungan Aksesoris Perusahaan A Perusahaan B
Customer Atributes Kesesuaian harga dengan
kualitas
3 ● ○ F F
Desain menaril 5 ○ ∆ G G
Portable dan Bisa dilipat 4 ∆ ● ○ ● G G
Hemat ruang, Mudah disimpan Fleksibel, dan Praktis.
1 ● ○ ∆ ∆ G G
Tempat buku, Lampu belajar, dan Slot gadget.
2 ∆ ● ○ F F
Importance rating 34 16 28 23 27
Keterangan:
G = Good (Bagus) ● = 5 F = Fair (Cukup) ○ = 3 P = Poor (Buruk) ∆ = 1 Pembahasan House Of Quality 1. Customer Atribut
a. Kesesuain harga dengan kualitas b. Desain menaril
c. Portable dan bisa dilipat.
d. Hemat ruang, mudah disimpan fleksibel, dan praktis.
e. Tempat buku, lampu belajar, dan slot gadget.
2. Engineer Characteristic a. Harga yang bersaing.
b. Kualitas bahan.
c. Fungsionalitas.
d. Keuntungan.
e. Aksesoris.
1.3 Gambar 2D Meja Belajar Lipat
Adapun gamabr 2D meja belajar dapat dilihat dibawah ini adalah sebagai berikut:
1.4 Gambar 2D Meja Belajar Lipat
Adapun gamabr 3D meja belajar dapat dilihat dibawah ini adalah sebagai berikut:
1.5 Part List Produk Meja Belajar Lipat
Adapun part list produk meja belajar lipat dapat dilihat dibawah ini adalah sebagai berikut:
Parts List
No Komponen Jumlah Material Ukuran Make Or Buy 1 Permukaan Meja 2 kayu dan Plastik 60 x 40 cm Make 2 kaki Meja 4 Logam 28 x 3 cm Make 3 Engsel 2 Logam 5 x 3 cm Buy 4 Baut dan sekrup 16 Logam 3 x 2 cm Buy 5 Laci 1 kayu dan Plastik 20 x10 x 5 cm Make 6 Lampu Belajar 1 Plastik 25 x 5 cm Buy 7 Bantalan Karet 4 karet 2 x 0,5 cm Buy
1.6 Bil Of Matrerials Produk Meja Belajar Lipat
Adapun Bil Of Matrerials Produk Meja Belajar Lipat dapat dilihat dibawah ini adalah sebagai berikut:
Bill Of Material
Level Komponen Jumlah Make Or Buy 0 Meja Lipat 1 Make 1 Permukaan Meja 1 Make 1 Kaki Meja 4 Make 2 Engsel 2 Buy 2 Baut dan sekrup 16 Buy 2 Laci 1 Make 2 Lampu Belajar 1 Buy 3 Bantalan Karet 2 Buy 1.7 Struktur produk Meja Belajar Lipat
Adapun part list produk meja belajar lipat dapat dilihat dibawah ini adalah sebagai berikut:
Meja Belajar Lipat
1.1 Papan Meja
1.2 Kaki Meja
1.3 Mekanisme Lipat
1.1.2 Pelapis Kayu 1.1.1
Papan Kayu
1.2.1 Pipa Logam
1.2.2
Bantalan Karet 1.3.1
Engsel Lipat Sekrup & Baut
1.1.1.1 Handle
