Downloaded from ismj.bpums.ac.ir at 15:24 +0330 on Wednesday September 26th 2018 [ DOI: 10.7508/ismj.1394.06.014 ]

(1)

تسيز هدكشهوژپ -

سراف جيلخ يكشزپ

رهشوب ينامرد يتشادهب تامدخ و يكشزپ مولع هاگشناد لاس ،مهدجه رامش

ه 6 ، هحفص –3521

3522 ( دنفسا و نمهب 3132

)

یسررب حطس

داوس تملاس

نارامیب هعجارم

هدننک هب

ناتسرامیب یاه

رهش رهشوب و

ییاسانش لماوع

م ؤ رث رب نآ

لوسرلادبع ورسخ

3

ي

، دخ ي هج هدازدمحا

*5

هورگ3

رادباتک ي و علاطا ناسر ي كشزپ ي

، هدكشناد پ ي كشزپار ي

، هاگشناد مولع كشزپ ي رهشوب

زکرم5

تاقيقحت تيريدم تاعلاطا

،تملاس هاگشناد مولع يكشزپ

،ناگزمره سابعردنب

( تفايرد :هلاقم 7 / 1 / 31 - شريذپ :هلاقم 1 / 3 / 31 )

هديكچ

هنيمز :

داوس تملاس فرظ ي ت دارفا يارب

،بسک شزادرپ و كرد تاعلاطا و تامدخ تشادهب ي اپ ي ه دروم ن ي زا يارب مصت ي م گ ي ير ياه

بسانم تشادهب ي .تسا داوس تملاس دركملع ي رد لوط ور ي را و يي ب ي رام اب هئارا ناگدنهد تامدخ تملاس شقن مهم ي زاب ي م ي دنک و

حطس دمآراک ي طابترا دارفا اب فادها ماظن تبقارم تشادهب ي ار عت يي ن م ي .دنک اربانب ي

،ن شهوژپ رضاح اب فده زرا ي با ي حطس داوس

تملاس ب ي نارام هعجارم هدننک هب ب ي ناتسرام اه ي رهش رهشوب و اسانش يي لماوع رثؤم رب نآ ماجنا .دش

داوم و شور :اه رد ا ي ن شهوژپ صوت ي ف ي پ ي ام ي ش ي

، رد عومجم 522 ب ي رام هعجارم هدننک هب ب ي ناتسرام ادهش ي لخ ي ج سراف و ب ي ناتسرام

ناملس سراف ي هب ش ي هو هنومن گ ي ر ي رد سرتسد باختنا .دندش هداد اه اب هدافتسا زا نومزآ راجنه ي با ي هدش داوس تملاس دركلمع ي

نلااسگرزب ب

ه تسد .دمآ هداد اه ي لصاح اب هدافتسا زا مرن رازفا شياريوSPSS

52 و نومزآ اه ي رامآ ي ت ي

،لقتسم لحت ي ل راو ي سنا

ي ک هفرط و نومزآ گتسبمه ي پ ي نوسر دروم زجت ي ه و لحت ي ل رارق .دنتفرگ

هتفاي اه : ي هتفا اه ناشن داد داوس تملاس ب ي نارام هعجارم هدننک هب ا ي ن ب ي ناتسرام اه اب م ي ا گن ي ن 5 / 63 رد حطس زرم ي رارق .دراد حطس داوس

تملاس اب

،نس سنج و حطس صحت ي تلا هطبار نعم ي راد ي .تشاد

هجيتن يريگ : اتن ي ج ناشن داد حطس داوس تملاس ب ي نارام رظندروم رد حطس زرم ي و فاکان ي رارق .دراد فاکان ي ندوب داوس تملاس ثعاب م ي دوش ات

پي ما اه ي تشادهب ي هب روط تسرد هب ب ي نارام لاقتنا هداد .دوشن رد تن ي هج يرورض تسا هک لنسرپ ب ي ناتسرام زا شور اه ي تسرد لاقتنا تاعلاطا

هدافتسا امن ي .دن هب روط لک ي هت ي ه عبانم شزومآ ي هداس و لباق مهف ارب ي ب ي نارام زا هلمج هار اه ي ازفا ي ش حطس داوس تملاس .تسا

ناگژاو يديلک : داوس

،تملاس ب ي

،نارام داوس لاس تم دركلمع ي

،نلااسگرزب رهشوب

ISMJ 2016;18(6): 1245-1253

Downloaded from ismj.bpums.ac.ir at 15:24 +0330 on Wednesday September 26th 2018 [ DOI: 10.7508/ismj.1394.06.014 ]

(2)

همدقم

رد پ ی شبنج قوقح دنورهش ي و هب لابند نآ شبنج ياه

نتبم ی رب مارتحا هب ب ی رام و ا ی داج ب ی نا ی ه قوقح

،رشب تکرش

نداد ب ی نارام رد مصت ی م گ ی ر ي ياه نامرد ی ی ک ی زا

ولوا ی ت ياه ناصصختم و

هئارا ناگدنهد تامدخ تشادهب ی

هدش تسا ( 1 .)

رد تن ی هج ا ی ن

،رما رد شقن اه

، تاراظتنا و طباور کشزپ و

بی رام غت یی ر ب ه دوجو هدمآ .تسا رد هتشذگ کشزپ رد

مصت ی م گ ی ر ي اه ي نامرد ی شقن بلاغ ار تشاد و دوخ هب

اهنت یی ارب ي ب ی نارام مصت ی م گ ی ر ي م ی درک ( 2 .) اما

ور ی ه اه ي دج ی د زا ب ی رام راظتنا شقن ی لاعف رد رما نامرد

.دراد زا ب ی رام ا راظتن م ی دور ات اب کشزپ راکمه ي

،دنک

لدابت تاعلاطا امن

ی دن و رب ساسا نآ اب کمک ی دک ی رگ

مصت ی م نامرد ی بسانم ذاختا امن ی .دن ماظن اه ي تشادهب ی

ون ی ن هب روط ازف ی هدن ا ي رب دم ی ر ی ت تملاس دارفا طسوت

ناشدوخ کت ی ه م ی .دننک اناوت یی ماجنا نچ ی ن راک ي مزلتسم

تراهم داوس ب ی نارام ا تس ات تاعلاطا داوس

تملاس ار

کرد .دننک اما تکراشم رد

نچ ی ن رما ي ارب ي ب ی نارام

نکمم تسا راوشد دشاب ( 3 .) زا ا ی ن ور موهفم داوس

تملاس هعسوت ی .تفا داوس تملاس موهفم دج ی د ي تسا

هک لوا ی ن راب رد لاس 1791 رد نوتم ملع ی طبترم اب

شزومآ تشادهب حرطم .دش اما ات ود ههد دروم وت هج

رارق تفرگن اما رد لاس 1779 طسوت ک ی شوبک

Kickbusch( )

دراو هصرع اقترا ي تملاس دش ( 1 .)

داوس تملاس فرظ ی ت

،بسک شزادرپ و کرد تاعلاطا

ساسا ی و تامدخ دروم

ن ی زا ارب ي مصت ی م گ ی ر ي اه ي

بسانم رد مز ی هن تملاس تسا ( 5 .) داوس تملاس

رصنع ي مهم رد اناوت یی دارفا ارب ي تکراشم رد

لاعف ی ت اه ي طبترم اب تملاس ی و مصت ی م گ ی ر ي اه ي نامرد ی

و نچمه ی ن اناوت یی نآ اه ارب ي پ ی گش ی ر ي زا ب ی رام ي اه .تس نودب

نتشاد کرد فاک ی زا تاعلاطا

،تملاس

مصت ی م گ ی ر ي اه ي رجنم هب پ ی اهدما ي بولطم تملاس ارب ي

دارفا ناکما ذپ ی ر ن ی تس ( 6 .)

ور ی ورا یی اب ماظن اه ي تشادهب ی پ ی چ ی هد رب ا ي ناسنا اه تح ی

اب تراهم داوس فاک ی ن ی ز راک ي راوشد

؛تسا اما دارفا اب

داوس تملاس اپ یی ن رد ا ی ن مز ی هن تلاکشم ب ی رتش ي ار

هبرجت م ی .دننک اعدا م ی دوش هک داوس تملاس فاکان ی اب

شرازگ درف ي عضو ی ت تملاس رد دح عض ی

،ف هدافتسا

بسانمان زا

،اهوراد پ ی ور ي ندرکن زا تاروتسد

،کشزپ

لرتنک عض ی ف دنق و راشف

،نوخ ازفا ی ش ش ی عو شرازگ

درف ي زا تلاکشم شان

ی زا لرتنک عض ی

،ف شناد

تشادهب ی

،رتمک تکراشم رتمک

رد مصت ی م گ ی ر ي اه ي

نامرد ی و طابترا عض ی ف ب ی ن کشزپ و ب ی رام هارمه .تسا

نچمه ی ن دارفا اب داوس تملاس اپ یی ن هرابرد تملاس دوخ

رتمک هاگآ

،دنتسه تامدخ پ ی گش ی هنار فاک ی رد ی تفا

من ی

،دننک لرتنک ب ی رام ي اه ي نمزم رد نآ اه بولطم

نی

،تس درکلمع تشادهب مسج ی و ناور ی عض ی ف رت ي

دنراد و می ناز هدافتسا زا اهدحاو ي سناژروا و تامدخ

بی ناتسرام ی رد نآ اه ب ی رتش تسا ( 9 .)

زا فرط د ی رگ هئارا ناگدنهد تامدخ تشادهب ی زا داوس

تملاس و اناوت یی ندناوخ ب ی نارام هاگآ ن ی دنتس و طقف هب

هئارا تاعلاطا تشادهب

ی افتکا م ی .دننک ناصصختم هفرح

تملاس رد ور ی ورا یی اب ب ی نارام و ن ی ز رد شزومآ اه ي

دوخ زا هژاو اه و تاحلاطصا ی هدافتسا م ی دننک هک بلغا

بی نارام نعم ی نآ ار کرد من ی .دننک اربانب ی ن لاقتنا

تاعلاطا ب ی ن ب ی نارام و هئارا ناگدنهد تامدخ تشادهب ی هب

روط لماک تروص من ی گ ی در ( 3 .) رد تن ی هج ا ی ن رما

پی اهدما ي بولطم تملاس ی هب تسد من ی آ ی .د زا ا ی ن ور

لوا ی ن ماگ رد ا ی ن دروم هزادنا گ ی ر ي داوس تملاس ب ی نارام

.تسا رد لوط هس ههد ا ي هک موهفم داوس تملاس

ب ه دوجو

،هدمآ شهوژپ اه ي ز ی دا ي رد مز ین ه هزادنا گ ی ر ي

(3)

حطس داوس تملاس و ن ی ز ارب ي خساپ وگ یی هب ا ی ن لاوس

هک هنوگچ داوس تملاس ور ي تملاس دارفا ثات ی ر

م ی

،دراذگ ماجنا هدش تسا ( 8 .) ا ی ن شهوژپ اه هب سررب ی

هطبار ب ی ن داوس تملاس و هطبار نآ اب غتم ی اهر ي عمج ی ت

تخانش ی

، رادنپدوخ ي زا تملاس و دوجو ارش ی ط نمزم رد

بی م نارا هجوت .دندرک تن ی هج شهوژپ نانآ ناشن داد داوس

تملاس درکملع ي طابترا نعم ی راد ي اب

،هقطنم

،سنج

،نس می ناز

،دمآرد عضو ی ت

،لهأت

،لاغتشا عضو ی ت

صحت یل ی

، دوخ کاردا ی زا تملاس و ارش ی ط نمزم ب ی رام ي

.دراد ( 7 و 11 ).

شهوژپ اه ي دنچ ي ن ی ز هب سررب ی حطس داوس تملاس رد

هعماج ا ی ر

،نا نادنملاس و

نانز رادراب هتخادرپ .دنا تن ی هج

ای ن شهوژپ اه ناشن داد هک حطس داوس تملاس رد ا ی نار

رد حطس فاکان ی رارق دراد ( 6

، 11 و 12 .) سررب ی

تاعلاطم پ ی ش ی ن ناشن داد هک ا ی ن شهوژپ هطبار داوس

تملاس رب عضو ی ت تملاس و ن ی ز شقن داوس تملاس رد

تکراشم ب ی نارام رد مصت ی م گ ی ر ي اه ي نامرد ی ار سررب ی

هدرک .دنا اتن ی ج ا ی ن شهوژپ اه ي نانآ ناشن هداد تسا هک

داوس تملاس کمک م ی دنک هک دارفا رد مصت ی م گ ی ر ي اه ي

نامرد ی تکراشم ب ی رتش ي هتشاد .دنشاب نچمه ی ن دارفا

اراد ي داوس تملاس رتلااب هب عضو ی ت داوس تملاس دوخ

هجوت ب ی رتش ي .دنراد اما رد ا ی نار لع ی مغر مها ی ت ا ی ن

عوضوم شهوژپ اه ي سب ی را کدنا ی ماجنا هدش تسا

( 12 - 6 .) زا ا ی ن ور شهوژپ رضاح هب روظنم سررب ی داوس

تملاس ب ی نارام هعجارم هدننک هب ب ی ناتسرام اه ي رهش

رهشوب ماجنا م ی .دوش

داوم و شور اه

ای ن شهوژپ زا

عون دربراک ي اب ور ی درک صوت ی ف ی

پی ام ی ش ی تسا هک حطس داوس تملاس ب ی نارام هعجارم

هدننک هب ب ی ناتسرام اه ي رهش رهشوب ار زرا ی با ی .درک مجح

هنومن شهوژپ

رب ساسا لومرف

( /d2 )1-p ( )P N=Z21-α/2

، 211 رفن هبساحم .دش

عم ی را دورو هب هعلاطم نتشاد لقادح داوس ندناوخ و

نتشون دوب و اب هجوت هب ا ی هکن ا ی ن همانشسرپ داوس

تملاس نلااسگرزب ار

م ی

،دجنس ب ی نارام 18 لاس هب

لااب ارب ي دورو هب شهوژپ باختنا .دندش هنومن گ ی ر ي

هب تروص رد

سرتسد رد

ود ب ی ناتسرام ادهش

ي

لخ ی ج سراف و ب ی ناتسرام مأت

ی ن عامتجا ی رهشوب ماجنا

.تفرگ عس ی دش هک هب تبسن ب ی نارام دوجوم رد ره

،شخب هنومن باختنا دوش اما اب هجوت هب ا ی هکن

عضو ی ت ج مس ی ب ی نارام رد خرب ی شخب اه دعاسم دوبن

و درد

،دنتشاد رداق هب راکمه ي رد مکت ی ل همانشسرپ

،دندوبن اربانب ی ن ا ی ن تبسن اعر ی ت دشن و ب ی رتش ب ی نارام

رد شخب اه یی باختنا دندش هک عضو ی ت مسج ی

رتهب ي .دنتشاد

ارب ي درگ روآ ي هداد اه زا نومزآ داوس تملاس درکملع ي

نلااسگرزب هدافتسا

.دش ا ی ن همانشسرپ طسوت

نارهط ی

نب ی مشاه ی ( 11 ) رد ا ی نار راجنه ی با ی .دش نومزآ داوس

تملاس درکلمع ي نلااسگرزب لماش

2 شخب کرد

ددع ي و کرد ندناوخ .تسا شخب کرد

،ندناوخ

اناوت یی ب ی رام رد صوصخ ندناوخ

و مهف ی ند نتم ار

زرا ی با ی م ی دنک . ا ی ن نتم اه هرابرد لمعلاروتسد هدامآ

دش ن ارب ي سکع رادرب ي زا هاگتسد شراوگ ناقوف ی

،

قوقح و لوئسم ی ت اه ي ب ی رام رد مرف اه ي ب ی هم همان و مرف

درادناتسا اضر

ی ت همان ب ی ناتسرام .تسا هرمن درف رد ا ی ن

شخب ب ی ن 1 ات 51 رد رظن هتفرگ م ی .دوش 15 هرمن ارب ي

کرد لمعلاروتسد هدامآ

ندش ارب ي سکع رادرب ي زا

هاگتسد شراوگ قوف نا ی

، 11 هرمن ارب ي نتم مود لماش

کرد قوقح و لوئسم ی ت اه ي ب ی رام رد مرف اه ي ب ی هم همان

و 21 هرمن ن ی ز ارب ي کرد مرف درادناتسا اضر

ی ت همان

بی ناتسرام .تسا شخب کرد ددع ي اناوت یی درف ارب ي

(4)

کرد و لمع رب ساسا شرافس کشزپ هک ن ی زا هب

هبساحم دراد ار دروم شجنس رارق م ی .دهد ا ی ن شخب

اراد ي 11 ضوت ی ح ی ا روتسد تشادهب ی رد مز ی هن

وراد اه ي وجت ی

،هدشز نامز هعجارم هب

،کشزپ لحارم

هدافتسا زا کمک اه ي لام ی و ی ک لاثم زا تن ی هج ی ک

امزآ ی ش بط ی .تسا هرمن درف رد ا ی ن شخب ب ی ن 1 ات

51 رد رظن هتفرگ م ی .دوش ا ی ن شخب واح ي 19 لاوس

.تسا هدزاود لاوس طوبرم هب رصم ف وراد تسا هک

اراد ي 36 هرمن

،تسا ود لاوس طوبرم هب نامز

هعجارم هب کشزپ راد ي 6

،هرمن ود لاوس طوبرم هب

هدافتسا زا کمک اه ي لام ی راد ي 5 هرمن و ی ک لاوس

طوبرم هب تن ی هج امزآ ی ش بط ی راد ي 3 هرمن .تسا زا

عومجم تارمن ا ی ن ود شخب هرمن لک داوس تملاس

هک ددع ي ب ی ن 1 ات 111 ا تس هب تسد م ی آی د . هرمن

57 - 1 هب ناونع داوس تملاس فاکان ی

، هرمن 91 - 61

داوس تملاس زرم

ي و 111 - 95 هب ناونع داوس

تملاس فاک ی بوسحم م

ی دوش ( 13 .) ارب ي عت یی ن

اور یی همانشسرپ زا

تارظن هد رفن صصختم هدافتسا

دش و ییایاپ نآ اب هدافتسا زا شور نومزآ - نومزآ

ددجم 77 / 1 ب ه تسد دمآ .

دارفا ارب ي تکرش رد شهوژپ دازآ .دندوب همانشسرپ

رد تروص اضر ی

،ت طسوت نانآ مکت ی ل .دش ارب ي

نانآ ضوت ی ح هداد دش هک ن ی زا ي هب نتشون تاصخشم

مان(

و مان گداوناخ ی ) دوجو درادن و تاعلاطا هب

تروص هنامرحم دزن رگشهوژپ دهاوخ

.دنام

زجت ی ه و لحت ی ل هداد اه هب کمک مرن رازفا SPSS

SPSS Inc( Chicago ،

Il ، USA ، ) شیاریو 21

ماجنا .دش رد سررب ی طباور ب ی ن غتم ی اهر زا نومزآ

گتسبمه ی پ ی نوسر و ارب ي اقم ی هس م ی گنا ی ن اه زا

نومزآ ت ی لقتسم و لحت ی ل راو ی سنا ی ک هفرط

هدافتسا .دش

هتفاي اه

52 دصرد تکرش ناگدننک شهوژپ نز و 18 دصرد درم

.دندوب می گنا ی ن نس دارفا دروم سررب ی 12 لاس اب

فارحنا عم ی را 7 / 13 و هنماد نآ زا 18 ات 67 لاس غتم ی ر

.دوب زا رظن عضو ی ت صحت یل ی

، 1 / 26 دصرد ب ی نارام

اراد ي صحت ی تلا د ی ملپ .دندوب صحت ی تلا نادراک ی و

سانشراک ی هب لااب و ز ی ر د ی ملپ هب ترت ی ب رد هبتر اه ي

دعب ي رارق .دنتشاد

هداد اه ي لصاح زا

سررب ی هرمن اه ي ب ی نارام

تکرش هدننک رد

،شهوژپ ناشن

داد هک می گنا ی ن کرد

ندناوخ 9 / 31 اب فارحنا عم ی را 9 / 9 و لقادح هرمن ا ي هک

بی نارام رد شخب کرد ندناوخ هب تسد هدروآ دنا 11 و

رثکادح هرمن 18 م ی .دشاب رد شخب کرد ددع ي اب

می گنا ی ن 5 / 31 و فارحنا عم ی را 7 / 8

، لقادح هرمن 3 و

دح رثکا هرمن 51 .تسا م ی گنا ی ن هرمن حطس داوس

تملاس ب ی نارام هب روط لک ی 2 / 67 اب فارحنا عم ی را

1 / 11 و هنماد نآ زا 23 ات 78 غتم ی ر .دوب

اب هجوت هب هنماد غت یی تار هرمن داوس

،تملاس ب ی نارام رد

هس حطس داوس تملاس فاک ی هرمن(

ب ی ش زا 91

،) زرم ي

( هرمن ب ی ن 61 ات 91 ) و عض ی ف من(

هر رتمک زا 61 )

هتسد دنب ي .دندش 8 / 22 دصرد اراد ي داوس تملاس

فاک ی

، 1 / 38 دصرد اراد ي داوس تملاس زرم ي و 2 / 37

دصرد اراد ي داوس تملاس عض ی ف .دندوب

رد اقم ی هس می گنا ی ن هرمن داوس تملاس و داعبا نآ کرد(

ندناوخ و کرد ددع ي

،) رد ود سنج صخشم دش هک

نادرم ( 6 / 93 ) حطس داوس تملاس رتلااب ي تبسن هب

نانز ( 2 / 65 ) اراد دنتسه ( 111 / 1 P= .) ا ی ن توافت رد

شخب کرد ددع ي و سنج نعم ی راد تسا ( 111 / 1

= .)P

رد سررب ی هطبار ب ی ن نس و داوس تملاس و داعبا نآ

صخشم دش هک اب نتفرلااب

،نس حطس داوس تملاس

اپ یی ن م ی آی .د زا رظن هورگ نس ی رتلااب ی ن هرمن داوس

(5)

تملاس طوبرم هب هورگ نس ی ز ی ر 21 لاس و رتمک ی ن

هرمن داوس تملاس رد هورگ نس ی 61 لاس هب لااب .دوب

ای ن هطبار اب نومزآ گتسبمه ی پ ی نوسر دروم سررب ی

رارق تفرگ و هطبار سوکعم و

نعم ی راد ي هب تسد

دمآ ( 111 / 1 P= .)

اقم ی هس م ی گنا ی ن هرمن داوس تملاس رد عطاقم صحت یل ی توافتم

اب هدافتسا زا لحت ی ل راو ی سنا ی ک هفرط ناشن

داد هک دارفا رد عطاقم صحت یل ی رتلااب هرمن داوس

تملاس رتلااب

ي هب تسد هدروآ .دنا هب روط ي هک

م ی گنا ی ن حطس داوس تملاس ب ی نارام عطقم سانشراک ی

هب لااب 1 / 93 اب فارحنا عم ی را 9 / 11 هب تسد دمآ

( 111 / 1 P= لودج() 1 .)

لودج 3 ) هسياقم نيگنايم داوس ملاس ت و داعبا نآ اب يگژيو ياه تيعمج يتخانش ناراميب يرتسب رد ناتسراميب ياه رهش رهشوب

ريغتم عون يدركلمع تملاس داوس

تملاس داوس حوطس

ندناوخ كرد يددع كرد

لک هرمن تملاس داوس

يفاک تملاس داوس

يزرم تملاس داوس

يفاکان P.value

نيگنايم فارحنا

رايعم نيگنايم فارحنا

يعم نيگنايم را فارحنا

رايعم دادعت دصرد دادعت دصرد دادعت دصرد

سنج

نز 5 / 31 5 / 9 7 / 31 1 / 9 2 / 65 1 / 12 26 1 / 21 69 5 / 51 39 5 / 111 38 /

1 16/9 21 23/3 28 61/1 92 11/1 93/6 8/8 38/1 9/7 31/7 درم

نس

>21 1 / 11 2 / 6 1 / 12 5 / 6 8 / 83 1 / 11 8 1 / 81 2 1 / 1 21 1

111 / 1

31 - 1 21 / 35 6 / 6 7 / 31 8 / 9 1 / 91 5 / 11 16 1 / 32 26 1 / 52 8 3 / 11

11 - 1 31 / 36 1 / 6 3 / 36 8 / 8 5 / 92 9 / 12 26 1 / 17 18 1 / 31 7 1 / 19

51 - 1 11 / 35 9 / 6 2 / 31 2 / 8 2 / 67 9 / 11 19 5 / 37 19 5 / 37 7 7 / 21

61 - 9 51 / 32 1 / 7 9 / 32 6 / 8 3 / 65 1 / 15 18 1 / 31 21 5 / 31 21 5 / 31

>

9 06 / 32 2 / 7 1 / 31 8 / 8 8 / 62 6 / 15 9 7 / 25 11 1 / 39 11 1 / 39

تلایصحت

داوس و ندناوخ

نتشون 1 / 26 8 / 7 8 / 28 6 / 8 1 / 55 6 / 15 1 1 / 19 5 9 / 21 11 7 / 61

111 / 1

ییادتبا 8

/ 31 5 / 5 2 / 29 1 / 11 8 / 61 7 / 12 5 1 / 21 11 1 / 11 11 1 / 11

لکیس 9 / 33 7 / 9 1 / 33 5 / 9 8 / 66 5 / 13 11 1 / 25 17 5 / 19 11 5 / 29

ملپید 3 / 39 3 / 9 5 / 39 7 / 9 2 / 95 7 / 12 38 8 / 52 26 1 / 36 8 1 / 11

قوف ملپید 2 / 31 5 / 5 9 / 33 7 / 8 1 / 68 6 / 11 31 5 / 58 11 1 / 26 8 1 / 15

سناسیل 6

/ 35 1 / 9 9 / 39 3 / 8 1 / 93 9 / 11 31 5 / 58 11 1 / 26 8 1 / 15

ثحب

داوس تملاس موهفم ی تسا هک اناوت یی ب ی رام رد کرد

تاعلاطا و

عبانم هت ی ه هدش طسوت کشزپ و ناصصختم

هفرح س تملا ار صوت ی ف م ی دنک ( 11 ) و لماش ط ی ف ی

زا تراهم اه ي پ ی چ ی هد و هداس تسا هک هب دارفا هزاجا

م ی دهد ات رد مصت ی م گ ی ر ي اه ي نامرد ی تکراشم هتشاد

دنشاب و زا

،دوخ هداوناخ و هعماج دوخ رد ربارب

بی رام ي اه تظافح دننک ( 5 .)

نامه روط هک رد تمسق ی هتفا اه ب ی نا

،دش م ی گنا ی ن داوس

تملاس ب ی نارام هعجارم هدننک هب ب ی ناتسرام اه ي رهش

رهشوب 2 / 67 هب تسد دمآ هک ناشن م ی دهد طسوتم

بی نارام رد حطس داوس تملاس زرم ي رارق .دنراد دارفا

(6)

اب ا ی ن حطس داوس تملاس بلغا تشادرب هابتشا ی زا

تاعلاطا تبث

هدش ور ي هبعج اه ي وراد هتشاد و رد

کرد نتم اه ي طوبرم هب قوقح و لوئسم ی ت دوخ

لکشم .دنراد سررب ی حطس داوس تملاس ب ی نارام

هعجارم هدننک هب ب ی ناتسرام اه ي رهش رهشوب ناشن داد

هک اهنت 8 / 22 دصرد ب ی نارام اراد ي داوس تملاس فاک ی

دنتسه و قب ی ه داوس تملاس زرم ي ی ا عض ی ف .دنراد ا ی ن

دارفا مه اراد ي صحت ی تلا ب ی رتش ي دندوب و مه نس

اپ یی ن رت ي د .دنتشا نوچمه اتن

ی ج لصاح زا هعلاطم

،رضاح تاعلاطم فلتخم

ن ی ز هب روط لک ی ط ی ف

هدرتسگ ا ي زا داوس تملاس فاکان ی ار ناشن م ی .دهد

زرا ی با ی لم ی داوس نلااسگرزب رد

رمآ ی اک رد لاس 2113

ناشن داد هک 36 دصرد نلااسگرزب زا

داوس تملاس

فاک ی رادروخرب ن

ی دنتس ( 15 .) نچمه ی ن شهوژپ اه ي

نارهط ی نب ی مشاه ی ( 11 ) و ر یی س ی ( 12 ) ن ی ز حطس داوس

تملاس رد ا ی نار ار اپ یی ن شرازگ هدرک .دنا

حطس داوس تملاس رد دارفا اراد ي صحت ی تلا رتلااب

ؤم ی د شقن صحت ی تلا رد حطس داوس تملاس .تسا

ز ی ار داوس مومع ی اپ ی ه ا ي ارب ي حطس داوس تملاس

بوسحم م

ی .دوش دارفا اراد ي صحت ی تلا لااب رت ن ی ز

حطس داوس تملاس رتلااب

ي .دنتشاد شهوژپ اه ي

د ی رگ ي ن ی ز هب ا ی ن تن ی هج تسد ی هتفا دنا

( 6

، 11 - 11 و 21 - 16 .)

اتن ی ج ناشن داد نادرم زا حطس داوس تملاس رتلااب ي

رادروخرب .دنتسه

هب صوصخ توافت

م ی گنا ی ن حطس

داوس تملاس ب ی ن نانز و نادرم رد شخب کرد ددع ي

هطبار نعم ی راد وق ي ناشن .داد دب ی ن نعم ی هک م ی گنا ی ن

هرمن داوس تملاس نادرم رد شخب کرد ددع ي رتلااب

زا م ی گنا ی ن هرمن رد نانز .دوب ا ی ن رما م ی دناوت شان ی زا

ای ن دشاب هک نوچ نادرم هب ناونع هرادا هدننک تامدخ

بی نور ی و ن ی اهزا ي جراخ زا هناخ اب نچ ی ن مرف اه یی بی

رتش رس و راک

،دنراد رد اوخ ندن ا ی ن مرف اه رهام رت

.دنتسه هولاع رب ا ی ن نادرم تبسن هب نانز حطس

صحت ی تلا رتلااب ي .دنتشاد رد عقاو داوس اپ ی ه رتلااب

مز ی هن اقترا حطس داوس تملاس رتلااب نادرم هدش تسا

دننامه اتن ی ج ا ی ن

،هعلاطم شهوژپ اه ي ئر ی س ی ( 12 ) و

وچ Cho( ) و ناراکمه (

19 ) ن ی ز ناشن داد هک نادرم

حطس داوس تملاس رتلااب ي هتشاد .دنا اما شهوژپ اه ي

لاک ی لدن Kleindl( ) ( 18 ) و ل ی مورتسدن Lindstrom(

)

( 17 ) ن ی هجت ا ي سکع ار ناشن .دنداد رد شهوژپ نانآ

نانز تبسن هب نادرم داوس تملاس ب ی رتش ي دنتشاد هک

اب اتن ی ج هعلاطم رضاح ناوخمه ی .درادن لد ی ل ا ی ن

ناوخمهان ی اش ی د عون زآ نوم هدافتسا هدش .تسا نانآ زا

رازبا نومزآ مخت ی ن رس ی ع داوس کشزپ ی نلااسگرزب

(

Rapid Estimate of Adult Literacy in Medicine

)

هدافتسا دندرک هک تسرهف ی زا تاملک هب ب ی نارام ناشن

هداد م ی دوش و ب ی نارام اب ی د نآ اه ار اب ادص ي دنلب

دنناوخب و هب ازا ي ره هملک ا ي هک حص ی ح ت ظفل دوش

تما ی زا رد ی تفا م ی .دننک

هولاع رب ا ی

،ن ب ی ن نس و حطس داوس

،تملاس هطبار

نعم ی راد و سوکعم دوجو دراد و اب ازفا ی ش نس کرد

ندناوخ و رد تن ی هج حطس داوس تملاس شهاک م ی ی .دبا

اپ یی ن رت ندوب داوس تملاس رد نانز و هورگ اه ي نس ی

رتلااب طوبرم هب اپ یی ن رت ندوب حطس صحت ی تلا رد ا ی ن

هورگ اه .دوب ا ی ن اتن ی ج اب اتن ی ج شهوژپ ترآ ین ی ن ( 7 ) و

ئر ی س ی ( 12 ) ناوخمه ی .دراد

هب روط لک ی ا ی ن شهوژپ ناشن داد هک داوس تملاس

بی نارام رد دح بولطم ن ی تس و ن ی دنمزا همانرب ر ی ز ي

تهج اقترا ي حطس داوس تملاس هعماج .تسا همه

شخب اه ي هعماج زا هلمج هناسر اه ي ورگ ه ی دننام

ولت ی ز ی نو و دار ی و اب هت ی ه همانرب اه ي تاعلاطا تملاس

بسانتم اب ن ی اهزا و ناوت نابطاخم رد

تهج اقترا ي

(7)

داوس تملاس همه دارفا هعماج دنشوکب و اب لوت ی د

هناسر اه ي شزومآ ی هداس و لباق مهف ارب ي دارفا اراد ي

داوس تملاس اپ یی ن هب نانآ کمک دننک ات حطس داوس

تملاس دوخ ار دوبهب .دنشخب هولاع رب ا ی ن ناصصختم

هفرح تملاس و لوت ی د ناگدننک تاعلاطا تملاس

ن ی ز اب

تخانش هعماج بطاخم دوخ و ن ی اهزا و دنمناوت ي اه ي

نانآ مادقا هب هت ی ه عبانم شزومآ ی زا(

هلمج بو اس ی ت اه

و داوم د ی راد ي نش ی راد ي

، اهروشورب و

ی ا بلاق اه ي

د ی رگ )عبانم امن ی .دن راظتنا م ی دور اب دوبهب و اقترا ي

حطس داوس تملاس دارفا

،هعماج تلاکشم شان

ی زا

داوس تملاس فاکان ی شهاک ی .دبا

ی ک ی زا تلاکشم ا

ی ن هعلاطم طوبرم هب هزادنا گ ی ر ي

حطس داوس تملاس اب هدافتسا زا همانشسرپ دروم

هدافتسا رد ا ی ن حرط .تسا ا ی ن همانشسرپ رب

هبنج ندناوخ

و هبساحم ت أ ک ی د اد در هک ا ی ن تراهم اه اهنت

شخب ی زا تراهم اه ي کشت ی ل هدنهد داوس تملاس

.تسا رد لاح ی هک تراهم اه ي د ی رگ ي ن ی ز رد حطس

داوس تملاس رثؤم .دنتسه

اپ یی ن ندوب مجح هنومن هعلاطم و نچمه ی ن ش ی هو

هنومن گ ی ر ي هب تروص رد سرتسد ن ی ز معت ی م ذپ ی ر ي

ی هتفا اه ي شهوژپ ار لکشم م ی امن ی .د

اپس س و نادردق ي

زا مامت زع ی ناز ی هک رد پ ی دربش فادها ا ی ن شهوژپ اب ام

راکمه ي دندومن و ن ی ز زا مامت ب ی نارام هک هناروبص و

هناقاتشم رد

مکت ی ل همانشسرپ ام

ار هارمه ی دندومن

رازگساپس ي

م ی امن یی .م

References:

__________________________________________________________

1.Charles C, Gafni A, Whelan T. Shared decision-making in the medical encounter:

what does it mean?(or it takes at least two to tango). Soc Sci Med 1997; 44: 681-92.

2.Rudd RE, Moeykens BA, Colton TC. Health and literacy: a review of medical and public health literature. Ann Rev Adult learn lit 1999;

1: 158-99.

3.Helitzer D, Hollis C, Oestreicher N. Health literacy demands of written health information materials: an assessment of cervical cancer prevention materials. Cancer control 2009; 16:

70-8.

4.Nielsen-Bohlman L. Health literacy: a prescription to end confusion. Washington DC: National Academies Press, 2004, 31-50.

5.Zarcadoolas C, Pleasant A, Greer DS.

Understanding health literacy: an expanded model. Health Promot Int 2005; 20: 195-203.

6.Ghanbari S, Majlessi F, Ghaffari M, et al.

Evaluation of health literacy of pregnant woman in urban health centers of Shahid

Beheshti Medical University. Daneshvar Med 2012; 19: 1-12. (Persian)

7.Chew LD, Bradley KA, Boyko EJ. Brief questions to identify patients with inadequate health literacy. Health 2004; 11: 588-94.

8.Smith SK, Dixon A, Trevena L, et al.

Exploring patient involvement in healthcare decision making across different education and functional health literacy groups. Soc Sci Med 2009; 69: 1805-12.

9.Artinian N, Lange M, Templin T, et al.

Functional health literacy in an urban primary care clinic. Internet J Adv Nurs Pract 2003; 5: 2.

10.Jovic-Vranes A, Bjegovic-Mikanovic V, Marinkovic J. Functional health literacy among primary health-care patients: data from the Belgrade pilot study. J Public Healt 2009;

31: 490-95.

11.Tehrani Banihashemi SA, Amirkhani MA, Haghdoost AA, et al. Health literacy and the influencing factors: a study in five provinces of Iran. J Strid Dev Med Edu 2007; 4: 1-9.

(Persian).

(8)

12.Reisi M, Mostafavi F, Hasanzadeh A, et al.

The relationship between health liiteracy, health status and healthy behaviours among elderly in Isfahan. Health Sys Res 2011; 7: 1- 12. (Persian)

13.Parker RM, Baker DW, Williams MV, et al.

The test of functional health literacy in adults.

J Gen Intern Med 1995; 10: 537-41.

14.Noblin AM, Wan TTH, Fottler M. The impact of health literacy on a patient’s decision to adopt a personal health record.

Perspect Health Inf Manag 2012; 9: 1-13.

15.Kutner M, Greenburg E, Jin Y, et al. The health literacy of America's adults: results from the 2003 National Assessment of Adult Literacy. Washington (DC): United States Department of Education, 2006, p 76-80.

16.Muir KW, Lee PP. Health literacy and ophthalmic patient education. Surv Ophthalmol 2010; 55: 454-59.

17.Cho YI, Lee SYD, Arozullah AM, et al.

Effects of health literacy on health status and health service utilization amongst the elderly.

Soc Sci Med 2008; 66: 1809-16.

18.Kleindl JA. Reading ability of patients versus the readability of patient education material [dissertation]. North Dokota :North Dokota State University; 2007.

19.Lindstrom AK. Patient health literacy levels and the readability of patient education materials [dissertation]. North Dakota: North Dokota State University; 2008.

20.Sudore RL, Mehta KM, Simonsick EM, et al.

Limited literacy in older people and disparities in health and healthcare access. J Am Geriatr Soc 2006; 54: 770-6.

(9)

Original Article

Investigating health literacy Level of patients referred to Bushehr hospitals and recognizing its

effective factors

A. Khosravi

¹

, Kh.Ahmadzadeh

^2*

1 Department of Library and Information Science Medicine, Faculty of Paramedical, Bushehr University of Medical Sciences, Iran

2 Health Information Management Research Center, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran

(Received 28 May, 2014 Accepted 24 Nov, 2014)

Abstract

Background: Health literacy is defined as the degree of Individual's capacity to obtain, process, and understand basic health information and services needed to make appropriate health decisions. Functional health literacy is critically important during the typical patient–provider encounter According to this, current research aimed to investigate the level of the health literacy of patients referred to Bushehr’s hospital (Iran) and recognizing its effective factors.

Material and Methods: In this descriptive survey, 250 patients refers to Bushehr’s hospital (Iran) were selected as a sample study. Health literacy was measured by Normalized Test of Functional Health Literacy in Adults. Data were analyzed using SPSS and Independent t-tests, One Way ANOVA and Pearson correlation at a significant level (p.value>0.05).

Results: The findings showed that the level of the health literacy of these patients was in marginal level (69.2). Health literacy was associated by sexuality, age and education.

Conclusion: Generally, this research shows that the health literacy level is not adequate among patients.

This result determines it is important to that notice health literacy and trying to improve it. Providing easy and readable educational resources for patients, educational classes for them and so on are some ways to improve health literacy.

Keywords: Health Literacy, Patient, Functional Health Literacy, Bushehr

*Address for correspondence: Health Information Management Research Center, Hormozgan University of Medical Sciences, BandarAbbas, IRAN; E-mail: [email protected]