Psychological support of the education of students of the grammar school in the conditions of distance learning. Experimental research on the features of the manifestation of anxiety in older preschoolers Сатиева Ш.С. Doctor of Psychological Sciences, Professor at the Department of General and Applied Psychology of al-Farabi Kazakh National.
Kazakh National Pedagogical University named after Abai, 2022 Registered in the Ministry of Culture and Information of the Republic of Kazakhstan. Features of the development of professional self-awareness among future teachers in the "school-university" system. Experience of introducing the subject of emotional intelligence at the Kazakh National Women's Pedagogical University.
The role of the mother in the development and socialization of a child with down syndrome. PSYCHOLOGICAL SUPPORT OF THE EDUCATION OF HIGH SCHOOL STUDENTS IN RELATION TO DISTANCE EDUCATION.
Средние значения по уровням выраженности переменных шкал Шкала Низкий уровень Средний уровень Высокий уровень
Среднестатистические показатели по результатам тестирования
Количественные показатели проявления негативных эмоциональных состояний
Торкӛзге бес таяқша сал
Кӛрші сандарды тап
Қанша дӛңгелек бар?
Қанша ҧқасамайтын фигура бар?
Сол жақтан бірінші фигураны белгіле
Жеті санынан кейін айтылатын санды белгіле
Ҧзындығы 4 см. болатындай кесінді сыз
Қате болса тҥзет
Ең ҥлкен бір таңбалы санды ата?
Ең ҥлкен бір таңбалы санды ата?
Оң жақтан бірінші фигура қайсысы?
THE MECHANISM OF VIOLATION OF VOCABULARY ACTIVITY OF CHILDREN WITH LIMITED INTELLECTUAL CAPABILITIES. This article examines the mechanisms of violation of the vocabulary activity of children with intellectual disabilities. Speech development is one of the most important tasks of speech therapy work with children with intellectual disabilities.
The relevance of the research problem presented in the article lies in the need to improve the prevention of deviant behavior in young people in psychological and educational activities. The object of the research is the prevention of deviant behavior in young people as an integral part of the activities of specialists in the psychological and educational service. The purpose of the research is to study the theoretical basis for the prevention of deviant behavior in young people within the framework of the activities of specialists in psychological and educational activity.
The materials and results of the study can be successfully used in the organization of psychological and pedagogical support for students with special needs of primary school age. The results of the study can serve as a basis for the development of programs of psychological and pedagogical support for older preschoolers with expressions of anxiety in preschool educational organizations.
Уровни проявления тревожности
The characteristics of the child's ethno-cultural identity, the stages of formation and the factors that influence it are described. The children drew the revealed meanings of the word "world" on the first page of theirs. As a result, the scientific problems of bionics here get their own game solution at the level of the imagination of younger school children.
This material is also used in the study of the topic "The world of the past", chosen on the initiative of children and recorded by them on the page "Many worlds". It should be emphasized that every subject of the program of the "Discovery of the World" system has a moral attitude, a moral attraction to the world. After setting up the technological scheme, the transition to the study of the Russian language is carried out, which Kazakh students speak almost fluently.
34;Problems for tomorrow" and homework are formulated during or at the end of the lesson by the students themselves. For example, after drawing up a technological scheme of the research situation on the topic "The. Taking into account the other in this case is an indicator of the personal development of the youngest students of the school, as evidenced by our observations.
It is undeniable that the child's awareness of this right is one of the conditions for his personal maturity. Thus, when working on the "Discovering the World" programs, tasks ranging from the most serious discoveries in the structure of language and the world to the ability to see the funny in the facts of everyday life are solved. ONTOGENETIC BASICS OF CHILD DEVELOPMENT WHEN STUDYING THE IMPLEMENTATION AND ORGANIZATION MODEL OF EARLY CHILD CARE S.
The plasticity of the child's brain is manifested, sensitivity and stimulation of speech and mental development, etc. The article discusses the ontogenetic basis of children's development in the study of the model of implementation and organization of early care for children with disabilities. 4] Standard requirements for the organization of the early intervention service./ Aksenova O.Zh., Baranova N.Yu., Emets M.M., Samarina L.V.
Іріктеу тобы (18-23 жас аралығы)
On the nature of temperament and its place in the structure of individual human characteristics/ Questions of psychology.
Түрлі мамандықтағы студенттердің темперамент
The research showed the presence of a relationship between the severity of the personality - typological qualities of single mothers and the degree of their satisfaction with their position and social status. In one group - single mothers who experience well-being and happiness in their status as mothers, and in another - single mothers who carry the burden of motherhood. Exploring the typological features of single mothers should be considered as a true image of the mother and other modern stereotypes at present.
Nevertheless, it is necessary to highlight some social factors that influence single mothers and determine the uniformity of the characteristics of their behavior. The phenomenon of a single mother involves considering the question of the psychological state of a woman raising a child on her own. Self-respect and her expectations are empirical indicators of the nature of the subject's relationship with society.
A high indicator of the scale in some women (40%) indicates a fairly high level of self-actualization of women. The scale "Support" (I) represents the formation of the degree of independence of women's values and behavior from external influences. The indicators for "Scale of value orientations" (Sav) determine the target for the assimilation of.
The scale indicators of women show a different nature of the perception of themselves as a person. Leontyev, the life meaning orientations of single mothers, the locus of control scale. Indicators of the main personal characteristics of women in accordance with the results of the diagnosis of the LMO test in points.
In accordance with the results of the research, we note that the typology of single mothers as a generalized characteristic of women assumes the formation of characteristic personality traits: self-sufficiency, independence and self-esteem. Findings from a large-scale study of the experiences of single mothers by choice//Human Fertility p. The article deals with the theoretical aspects of the formation of the professional competence of future teachers-psychologists.
НӘТИЖЕСІ
Қоғам көзқарасы
Нәтижесі
Выготскийдің мәдени-тарихи теориясы бойынша педагогика «дамудың әлеуметтік жағдайының» құрамдас бөлігі болып табылады, ол білім беру кезінде әлеуметтік өзара әрекеттестікке қатысушылардың жеке ерекшеліктерін әрқашан ескеру қажет деп есептейді. Осы орайда студенттердің шығармаларының мазмұнын талдау нәтижелері үлкен қызығушылық тудырады: Оқушылар «Арнайы ұстаз тұлғасы» тақырыбында эссе жазды. Ағылшын зерттеушілері (Лорна Уинг және Джудит Гулд (Доктор Уинг және Гулд, 1979) 1979 жылы жарияланған революциялық мақаласында аутизмді диагностикалаудың «бұзылу триадасы» деп аталатын жаңа тұжырымдамасын ұсынды.
Әрине, сөздер жеке затты, оның сапасын немесе әрекетін білдіреді, бірақ оны «белгілі заттың атауы» деп санауға болмайды. Бұрынғы және қазіргі зерттеулерден түсінетініміз, аутизммен ауыратын балалардың сөйлеу тілінің негізгі ауытқуы «семантика-прагматика» болып табылады. Студенттердің кәсіби әрекетке психологиялық дайындығын қалыптастыруды зерттеу мақсатында авторлар бақылау, сауалнама, «Коммуникативті бақылау деңгейін зерттеу» әдістемесін (М. Шнайдер) пайдаланды.
34;Тулганын багыттылыгы сауалнамасы» (В.Смекал, М.Кучер) жене Д.Холландтын «Жеке тулганынын типологии жанэ тартымды касиби орта» адистемелерин колданады. Стремясь изучить формирование психологической готовности, студенты используют методы психологической готовности к профессиональной деятельности. деятельности.наблюдения, вопросы, методы «Исследование уровня коммуникативного контроля» М. Шнейдер), «Диагностика направленности личности» (В. Смекаль, М. Кучер) и метод «Типология личности и привлекательная профессиональная среда». » Д. Холланда. Калинина касаби ис-арекетке психологии даярлыкты. .мотивация и деятельность учащегося, - деп атап карсетти [10.9 б.].
Зерттеуге бақылау, сауалнама, сонымен қатар «Коммуникативті бақылау деңгейін зерттеу» (М. Шнайдер), «Тұлғаға бағдарлау сауалнамасы» (В. Смекал, М. Кучер) және Д. Холланд әдістемесі кіреді. 34. «Тұлғаға бағдарлау сауалнамасы» әдістемесін қолданатын зерттеу нәтижелері барлық студенттердің 51,5%-ы өзін-өзі бағдарлайтын, өз әл-ауқатының себептерін бақылайтын және мүдделеріне қарамастан қол жеткізген мақсаттарына жетуге ұмтылатынын анықтады. олардың әріптестерінің 34; Коммуникативті бақылау деңгейі «Зерттеу» әдісінің нәтижелері бойынша біз келесі нәтижелерге қол жеткіздік: 20% субъектілердің коммуникативті бақылау деңгейі төмен - бұл оқушылардың мінез-құлқының біркелкі (бірдей) екенін білдіреді. жағдай.
34 «Тұлға типологиясы және тартымды кәсіби орта» зерттеу барысында бір субъектіде бірнеше тұлға типтерінің үйлесімі басым болатыны, бірдей немесе бірдей дерлік, яғни. жиналған ұпай саны бойынша осы түрлерге ұқсас нәтижелер тән. Оның қаншалықты тиімді екенін түсіндіру үшін «бағдарлама» терминіне анықтама беру орынды деп ойлаймыз. Мақсаты – студентті оның болашақ кәсіби іс-әрекетіндегі рөлінде бағалау; кәсіби ұстанымыңызға тәуелсіз талдау жасау; кәсіби құндылықтар мен принциптерді түсіну; «Мен кәсіпқоймын» бейнесін жасау.
Белгілі бір адаммен қарым-қатынасты бұзудың көрсеткіші - бұл адамның ол туралы идеялары мен оның қарым-қатынас серіктесі ретінде қалаған бейнесі арасындағы айырмашылық. 34;Үстемдік» формуласы бойынша алынған нәтиженің жанама мағынасы адамның қарым-қатынаста көшбасшылық пен үстемдікке деген айқын ұмтылысын көрсетеді.34;Достық» формуласы бойынша оң нәтиже адамның достық қарым-қатынас орнатуға ұмтылуының көрсеткіші және басқалармен ынтымақтастық.
