AHMAD DAHLAN
Falsafah ajaran KH. Ahmad Dahlan
... Dalam waktu 6 tahun itu saya tidak mendapat ilmu apapun dari beliau yang dapat tercatat dalam hati, kecuali hanya 7 perkara. Begitu juga saya yakin, bahwa kesulitan yang timbul dalam masyarakat umum dan dunia ...
19
KIAI HAJI AHMAD DAHLAN TELADAN DAN SUMBA
... Tabligh model semacam ini yang pada saat ini dianggap biasa, pada saat itu dianggap perbuatan luar biasa. Tabligh semacam itu memiliki implikasi dalam usaha untuk menghilangkan TBC yakni bentuk perlawanan tak langsung ...
18
PMIKIRAN TEOLOGI KH. AHMAD DAHLAN
... Haji Ahmad Dahlan meliputi dua bagian yakni, corak yang bersifat rasional dan ...ketika Ahmad Dahlan berbicara mengenai ...pendidikan. Ahmad Dahlan lebih rasional, bisa dilihat ...
126
PP AHMAD DAHLAN BUTUH DONATUR
... Usaha Ahmad Dahlan yang menempati gedung wakaf di jalan Sidobali UH II/396, PP Ahmad Dahlan di Selokraman KG III/1083 Kotagede dan Pusat Pelatihan Ahmad Dahlan di Jalan Imogiri ...
2
Pendidikan Humanis Ahmad Dahlan Periode
... Gerakan pembagian zakat (mal-fitrah), infak dan daging kurban tunai atau tak langsung bagi banyak kepentingan sosial dan ekonomi umat secara terlembaga dengan manajemen modern yang kini telah mentradisi menumbuhkan pola ...
20
“Kehidupan dan Kepribadian KH Ahmad Dahlan yang Mencerahkan”
... Kita bisa melihat bahwa sosok Muhammad Darwis memang adalah anak yang cerdas, kritis, peka sosialnya, berani, dan pandai bergaul. Darwis pun tergolong anak yang sabar, bisa mengelola emosi dengan baik, berjiwa besar, ...
2
Bab 7 KH. Ahmad Dahlan
... H. Ahmad Dahlan adalah anak keempat dari tujuh bersaudara, putra dari ...KH. Ahmad Dahlan lahir di Kauman, Yogyakarta, tahun ...KH. Ahmad Dahlan, nama yang diberikan orangtuanya ...
10
PENDIDIKAN HUMANISME (KOMPARASI PEMIKIRAN K.H. AHMAD DAHLAN Pendidikan humanism (komparasi pemikiran k.h. ahmad dahlan dan paulo freire).
... KH.Ahmad Dahlan dan Paulo Freire (2) Mengetahui karakteristik pendidikan humanisme dari pemikiran ...KH.Ahmad Dahlan dan Paulo Freire (3) Mengetahui persamaan, perbedaan, serta kelebihan dari pemikiran ...
14
Peran Nyai Ahmad Dahlan dalam mendirikan organisasi wanita di Yogyakarta tahun 1914-1946.
... Nyai Ahmad Dahlan (Siti Walidah) lahir di Kauman, Yogyakarta pada 1872, merupakan anak keempat dari tujuh ...Nyai Ahmad Dahlan tidak pernah mendapat pendidikan di sekolah umum, kecuali mengaji ...
87
PENDIDIKAN HUMANISME (KOMPARASI PEMIKIRAN K.H. AHMAD DAHLAN Pendidikan humanism (komparasi pemikiran k.h. ahmad dahlan dan paulo freire).
... KH.Ahmad Dahlan dan Paulo Fereire mempunyai ciri khas masing-masing Ahmad Dahlan berusaha memasukkan aspek teologi dalam pendidikan sehingga semua yang dilakukan manusia tidak bisa lepas dari ...
16
STIE Ahmad Dahlan Jakarta
... (STIE) Ahmad Dahlan Jakarta Dr Ir M Koesmawan MSc MBA, merupakan tantangan bagi STIE Ahmad Dahlan untuk bisa mengimbangi perubahan-perubahan ...
2
KOMPARASI PEMIKIRAN K.H. AHMAD DAHLAN DAN Komparasi Pemikiran K.H. Ahmad Dahlan dan Abdurrahman Wahid (Gus Dur) tentang Pendidikan Humanisme.
... Latar belakang penelitian ini adalah bahwa pendidikan saat ini sudah kehilangan aspek-aspek manusiawi (dehumanisasi). Hal ini terjadi karena metode pembelajaran tidak memberikan ruang kepada peserta didik untuk ...
19
STUDI KOMPARATIF INTERAKSI EDUKATIF DALAM KONSEP PENDIDIKAN IBNU KHALDUN DAN K.H. AHMAD DAHLAN Studi Komparatif Interaksi Edukatif Dalam Konsep Pendidikan Ibnu Khaldun Dan K.H. Ahmad Dahlan.
... Dalam skripsi ini penulis membahas tentang bagaimana Interaksi edukatif menurut Ibnu Khaldun dan K.H. Ahmad Dahlan, dengan mencari persamaan dan perbedaan diantara keduanya. Kemudian, memberikan pemaparan ...
15
KOMPARASI PEMIKIRAN K.H. AHMAD DAHLAN DAN Komparasi Pemikiran K.H. Ahmad Dahlan dan Abdurrahman Wahid (Gus Dur) tentang Pendidikan Humanisme.
... pemikiran Ahmad Dahlan dan Gus Dur masing-masing memiliki konsep pendidikan humanisme, yaitu pendidikan yang bertujuan untuk mengarahkan potensi-potensi yang dimiliki oleh peserta didik agar mereka menjadi ...
17
ANALISIS TATA RUANG PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN YOGYAKARTA DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEPUASAN PEMUSTAKA - Repository Universitas Ahmad Dahlan
... Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Menurut Bogdan dan Taylor dalam Moleong metodologi kualitatif adalah sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau ...
34
Pengembangan e-Laboratory untuk Praktikum Elektronika pada Mahasiswa Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan - Repository Universitas Ahmad Dahlan
... Praktikum Elektronika Dasar II adalah praktikum yang wajib dilaksanakan oleh mahasiswa Pendidikan Fisika Universitas Ahmad Dahlan. Praktikum ini dilaksanakan agar mahasiswa dapat mempraktekkan ilmu yang ...
11
PROGRAM STUDI MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI (3)
... Pembaharuan yang dilakukan oleh Muhammad Abduh dengan KH Ahmad Dahlan memiliki persamaan yaitu mementingkan dunia pendidikan. Untuk perbedaan pembaharuannya adalah Muhammad Abduh condong pada hukum serta ...
9
SEJARAH PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM OLEH
... Pertama, Ahmad Dahlan telah membawa Pembaharuan dalam bentuk kelembagaan pendidikan, yang semula sistem pesantren menjadi ...Kedua, Ahmad Dahlan memasukan mata pelajaran umum kepada ...
21