Al-‘Alaq 1-5

Top PDF Al-‘Alaq 1-5:

PENDAHULUAN  Implementasi Pendidikan Ideal Berbasis Qs. Al Alaq 1-5 Di Sdit Luqman Al Hakim Surakarta.

PENDAHULUAN Implementasi Pendidikan Ideal Berbasis Qs. Al Alaq 1-5 Di Sdit Luqman Al Hakim Surakarta.

SDIT Lukman Al Hakim Surakarta adalah satuan pendidikan formal jenjang pendidikan dasar yang berbasis pada pendidikan Islam,sebagai bentuk penyelenggaraan pendidikan berbasis tauhid. SDIT Lukman Al Hakim Surakarta memiliki kekhasan keagamaan yaitu pendidikan dasar bernuansa Islam. Kegiatan pembelajarannya SDIT Lukman Al Hakim Surakarta menambahkan kurikulum khusus yang meliputi pembelajaran membaca Al- Qur’a . Selai itu juga e erika ateri ta aha atau ateri plus, diantaranya h afala hadits, do’a sehari -hari, hafalan surat-surat pendek serta menerapkan adab-adab dalam setiap kegiatan, seperti: makan, tidur, belajar, bermain dan beribadah serta adab berinteraksi dengan guru dan orang tua dalam rangka mengikuti Rasulullah. SDIT Lukman Al Hakim Surakarta dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan, senantiasa mengkolaborasikan antara berbagi metode pendidikan yang telah diterbitkan oleh Diknas dengan kurikulum Islam interen. Hal itu dilakukan sebagai upaya untuk mendapatkan pola pendidikan yang ideal, sehingga mendapatkan hasil didik yang berkualitas. Berdasarkan hal itu maka peneliti berusaha untuk melakukan penelitian mendalam dengan judul Implementasi Pendidikan Ideal Berbasis QS. Al Alaq 1-5 di SDIT Luqman Al Hakim Surakarta tahun ajaran 2012/2013.
Baca lebih lanjut

10 Baca lebih lajut

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN IDEAL BERBASIS QS. AL ALAQ 1-5  Implementasi Pendidikan Ideal Berbasis Qs. Al Alaq 1-5 Di Sdit Luqman Al Hakim Surakarta.

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN IDEAL BERBASIS QS. AL ALAQ 1-5 Implementasi Pendidikan Ideal Berbasis Qs. Al Alaq 1-5 Di Sdit Luqman Al Hakim Surakarta.

The Implementation of Ideal Edu atio ased o the holy Qur’a surah Al Alaq 1-5 in SDIT (The Islamic Integrated Elementary School) Luqman Al-Hakim Surakarta. Thesis Trianawati Wahyu Ningsih Ambar Sari, NIM O 100 110 021. Master of Islamic Education. Pascasarjana program Muhammadiyah University of Surakarta In 2013.

15 Baca lebih lajut

DAFTAR PUSTAKA  Implementasi Pendidikan Ideal Berbasis Qs. Al Alaq 1-5 Di Sdit Luqman Al Hakim Surakarta.

DAFTAR PUSTAKA Implementasi Pendidikan Ideal Berbasis Qs. Al Alaq 1-5 Di Sdit Luqman Al Hakim Surakarta.

Agus Sugiono, 2006. Nilai-Nilai Kesalehan Ritual Dan Sosial Dalam Al- Qur a Surat Al-Baqarah Ayat 177 Serta Implementasinya Dalam Pendidikan Agama Islam (Kajian Tafsir Al-Azhar Karya Hamka), skripsi, Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

7 Baca lebih lajut

ARTIKEL PUBLIKASI ILMIAH  Implementasi Pendidikan Ideal Berbasis Qs. Al Alaq 1-5 Di Sdit Luqman Al Hakim Surakarta.

ARTIKEL PUBLIKASI ILMIAH Implementasi Pendidikan Ideal Berbasis Qs. Al Alaq 1-5 Di Sdit Luqman Al Hakim Surakarta.

Education is essentially an effort to provide guidance and facilities in order to develop the potential nature of learners, in order to become qualified human resources, and have the competence to human perfection which aims to draw closer to God and happiness in this world and the hereafter. Surat Al-'Alaq is one letter in the Qur'an that fell in the early period. Verses 1-5 are the first passage time down to the Holy Prophet. Allah revealed the first verses is heavily laden with his directions about education. The problem in this study were: 1) how the implementation of ideal education based surah Al Alaq verse 1-5 in SDIT Luqman Al-Hakim Surakarta academic year 2012/2013? and 2) what the barriers in the implementation of ideal education based on surah Al Alaq verse 1-5 in SDIT Luqman Al-Hakim Surakarta academic year 2012/2013?. The method used in the discussion is a qualitative method. The data required in this study based on the results obtained documentation and interviews. The results of this study indicate that the ideal education in SDIT Luqman Al-Hakim Surakarta is emphasized in the context of reading in the context of the search for wisdom (wisdom) also has implications reading natural phenomena and social phenomena with all the dynamics that never stops. Implementation of ideal education in SDIT Luqman Al- Hakim was always reading, studying, researching, and reviewing all related on matters related to science without exception, because in many natural science that can be obtained and studied. Ideal education is implemented in SDIT Luqman Al-Hakim did not just read, but also to teach command (study groups) to others. Implementation of ideal education in SDIT Luqman Al Hakim should be accompanied with supporting facilities and infrastructure quality. Constraints in the implementation of ideal education based surah Al Alaq verse 1-5 in SDIT Luqman Al Hakim Surakarta academic year 2012/2013 is in the system, the SDM has not been in accordance with the ideals educators
Baca lebih lanjut

13 Baca lebih lajut

KISI KISI PRAKTIK PAI

KISI KISI PRAKTIK PAI

Membaca surat-surat Al Qur’an 1.3 Membaca QS.Al-Alaq VI Siswa dapat membaca surat Al Alaq 1-5 dengan lancar 8 10.Melakukan dzikir dan doa 10.1 Melakukan dzikir setelah shalat.. 10.2 Mem[r]

2 Baca lebih lajut

1.  FINAL KISI   KISI UJIAN PRAKTEK PAI SD K 2006

1. FINAL KISI KISI UJIAN PRAKTEK PAI SD K 2006

Peserta didik dapat membaca salah satu ayat pilihan pada surah al-Maidah ayat 3 dan al-Hujurat ayat 13, serta surat pendek pilihan yaitu surat Al Alaq 1-5, Al Qadr, Al Fiil, dan Al Maun [r]

6 Baca lebih lajut

Kisi kisi Ujian Praktik Pendidikan Agama Islam

Kisi kisi Ujian Praktik Pendidikan Agama Islam

Al-Ikhlas VI Siswa dapat mengartikan surat Al Ikhlas dengan benar 7 1.Membaca surat-surat Al Qur’an 1.3 Membaca QS.Al-Alaq VI Siswa dapat membaca surat Al Alaq 1-5 dengan lancar 8 [r]

1 Baca lebih lajut

KISI KISI PRAKTIK PAI

KISI KISI PRAKTIK PAI

Al-Ikhlas VI Siswa dapat mengartikan surat Al Ikhlas dengan benar 7 1.Membaca surat-surat Al Qur’an 1.3 Membaca QS.Al-Alaq VI Siswa dapat membaca surat Al Alaq 1-5 dengan lancar 8 [r]

1 Baca lebih lajut

KISI KISI PRAKTIK PAI

KISI KISI PRAKTIK PAI

Al-Ikhlas VI Siswa dapat mengartikan surat Al Ikhlas dengan benar 7 1.Membaca surat-surat Al Qur’an 1.3 Membaca QS.Al-Alaq VI Siswa dapat membaca surat Al Alaq 1-5 dengan lancar 8 [r]

1 Baca lebih lajut

KISI KISI PRAKTIK PAI

KISI KISI PRAKTIK PAI

Al-Ikhlas VI Siswa dapat mengartikan surat Al Ikhlas dengan benar 7 1.Membaca surat-surat Al Qur’an 1.3 Membaca QS.Al-Alaq VI Siswa dapat membaca surat Al Alaq 1-5 dengan lancar 8 1[r]

1 Baca lebih lajut

KISI KISI US PRAKTIK AGAMA ISLAM SD

KISI KISI US PRAKTIK AGAMA ISLAM SD

Membaca surat-surat Al Qur’an 1.3 Membaca QS.Al-Alaq VI Siswa dapat membaca surat Al Alaq 1-5 dengan lancar 8 10.Melakukan dzikir dan doa 10.1 Melakukan dzikir setelah shalat.. 10.2 Me[r]

1 Baca lebih lajut

KISI KISI PRAKTIK PAI

KISI KISI PRAKTIK PAI

Membaca surat-surat Al Qur’an 1.3 Membaca QS.Al-Alaq VI Siswa dapat membaca surat Al Alaq 1-5 dengan lancar 8 10.Melakukan dzikir dan doa 10.1 Melakukan dzikir setelah shalat.. 10.2 Mem[r]

2 Baca lebih lajut

Ilmu Pengetahuan dalam Perspektif Hadis

Ilmu Pengetahuan dalam Perspektif Hadis

Sesungguhnya yang takut kepada Allah di antara hamba-hambanya hanyaklah ulama (orang berilmu). (QS. Fathir : 28). Di samping ayat–ayat Qur’an yang memposisikan Ilmu dan orang berilmu sangat istimewa, al-Qur’an juga mendorong umat Islam untuk berdo’a agar ditambahi ilmu, dan katakanlah, tuhanku, tambahkanlah kepadaku ilmu penggetahuan. Dalam hubungan inilah konsep membaca, sebagai salah satu wahana menambah ilmu, menjadi sangat penting,dan islam telah sejak awal menekeankan pentingnya membaca, sebagaimana terlihat dari firman Allah yang pertama diturunkan yaitu QS. al-Alaq ayat 1-5:
Baca lebih lanjut

21 Baca lebih lajut

2016 K1 trial PAHANG Soalan

2016 K1 trial PAHANG Soalan

Jadual 1 berikut merujuk kepada wahyu pertama yang diturunkan oleh Allah kepada Nabi Muhammad SAW Tarikh Peristiwa 6 Ogos 610M bersamaan 17 Ramadhan Surah Al-Alaq ayat 1-5 Jadual 1 Ap[r]

12 Baca lebih lajut

KTSP SDN SIRANABKTI 01

KTSP SDN SIRANABKTI 01

Memahami pengetahuan 3.1 Mengenal pesan-pesan yang terkandung di faktual dengan cara mengamati dalam Q.S Al Fatihah, Al Ikhlas dan Al Alaq‟ [mendengar, melihat, 96: 1-5 membaca] dan me[r]

135 Baca lebih lajut

KOMPETENSI PENDIDIK DALAM PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF  AL-QUR’AN   Kompetensi Pendidik Dalam Pendidikan Islam Perspektif Al-Qur’an Telaah Tafsir Al-Mishbah Surah Al-‘Alaq).

KOMPETENSI PENDIDIK DALAM PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN Kompetensi Pendidik Dalam Pendidikan Islam Perspektif Al-Qur’an Telaah Tafsir Al-Mishbah Surah Al-‘Alaq).

Hasil penelitian ditemukan bahwa kompetensi pendidik dalam pendidikan Islam perspektif al-Qur’an telaah Tafsir Al-Mishbah surah al-‘Alaq adalah: 1) Kompetensi pedagogik-religius, yang terdiri dari: Pendidik harus senantiasa ber-iqra’, pandai menulis, dan memiliki pengetahuan yang jelas. 2) Kompetensi personal-religius, yang terdiri dari: Pendidik yang pemurah dan mulia, tidak melampaui batas dan berlaku sewenang-wenang, bertanggungjawab, tidak berdusta/ mendustakan dan berpaling (jujur dan berani menerima kebenaran). 3) Kompetensi sosial-religius, yang terdiri dari: Pendidik sadar sebagai makhluk sosial yang selalu bergantung kepada selainnya, tidak merasa cukup/ tidak membutuhkan apa pun dari orang lain. 4) Kompetensi profesional-religius, yang terdiri dari: Metode janji dan ancaman (reward and punishment). Metode keteladanan (qudwah/ uswah). 5) Kompetensi keagamaan, yang terdiri dari: Pendidik harus selalu mendasari aktivitasnya demi dan karena Allah (ikhlas), mengajarkan dan menjelaskan petunjuk (al-Qur’an dan al-Sunnah) kepada peserta didik, bertakwa, berihsan, senantiasa melaksanakan shalat dan mendekatkan diri kepada Allah.
Baca lebih lanjut

17 Baca lebih lajut

kisi kisi dan soal uts 1 mapel pai kelas vi

kisi kisi dan soal uts 1 mapel pai kelas vi

Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Jml Soal Per-KD Indikator/ Materi Soal Jenjang  Menerapkan hukum bacaan tajwid pada surat Al Qodr dan Al ‘Alaq ayat 1-5..  Menerapkan arti/is[r]

4 Baca lebih lajut

perjalanan mencari kebenaran salman al farisi

perjalanan mencari kebenaran salman al farisi

Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Maha Pemurah, Yang mengajar manusia dengan perantaran kalam, Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya.” QS Al-Alaq [96] : 1-5 11 Perhatikan [r]

19 Baca lebih lajut

TAFSIR AYAT PENDIDIKAN DALAM Q.S. AL-‘ALAQ AYAT 1-5 MENURUT QURAISH SHIHAB - Raden Intan Repository

TAFSIR AYAT PENDIDIKAN DALAM Q.S. AL-‘ALAQ AYAT 1-5 MENURUT QURAISH SHIHAB - Raden Intan Repository

Membaca merupakan materi pertama yang disebutkan didalam surat Al- „Alaq. Hal ini sesuai dengan perkembangan daya serap dan jiwa manusia (peserta didik). Kondisi ini sesuai dengan penegasan Alah dalam surat An-Nahl ayat 78 bahwa manusia dianugerahi tiga potensi, yaitu pendengaran, penglihatan dan perasaan (hati).Penegasan Allah tersebut dapat dipahami bahwa di antara organ bayi yang baru lahir adalah organ pendengaran lebih dulu aktif.Hal ini cukup beralasan jika Rasulullah menganjurkan umatnya membacakan kalimat tauhid berupa adzan dan iqamat ditelinga bayi yang baru lahir.Sebagaimana beliau melakukannya ditelinga kedua cucunya Hasan dan Husain. Hal ini ditegaskan dalam sebuah hadits sebagai berikut :
Baca lebih lanjut

96 Baca lebih lajut

Perjalanan mencari kebenaran salman al farisi

Perjalanan mencari kebenaran salman al farisi

Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Maha Pemurah, Yang mengajar manusia dengan perantaran kalam, Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya.” QS Al-Alaq [96] : 1-5 11 Perhatikan [r]

19 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...