• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Keaktifan Dalam Berdiskusi dan Mengemukakan

PENGARUH PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PKC-KO UNTUK MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI DALAM MENGEMUKAKAN PENDAPAT SELAMA BERDISKUSI PADA SISWA SMA BUDI MURNI 3 MEDAN T.A 2013/2014.

PENGARUH PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PKC-KO UNTUK MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI DALAM MENGEMUKAKAN PENDAPAT SELAMA BERDISKUSI PADA SISWA SMA BUDI MURNI 3 MEDAN T.A 2013/2014.

... Diri Mengemukakan Pendapat Selama Berdiskusi Pada Siswa SMA Budi Murni 3 Medan Tahun Ajaran 2013/2014 “ Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini tidak akan dapat diselesaikan tanpa bantuan dari ...

20

Hubungan Keaktifan Berdiskusi dengan Hasil 

 

Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di

Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Bangkinang Kota

Hubungan Keaktifan Berdiskusi dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Bangkinang Kota

... berani mengemukakan pikiran mereka maka biasanya sulit ntuk membatasi pokok permasalahannya; (7) sering terjadi dalam diskusi siwa kurang berani mengemukakan pendapatnya; (8) jumlah siswa di dalam kelas ...

71

TATA CARA DAN SYARAT BERDISKUSI YANG BAI

TATA CARA DAN SYARAT BERDISKUSI YANG BAI

... H. Tata Pelaksanaannya Dalam pelaksanaan diskusi kelompok, beberapa orang bertukar pikiran tentang masalah khusus untuk mencari pemecahannya. Masalah yang yang didiskusikan harus dirumuskan sebaik-baiknya sehingga ...

8

TINJAUAN PUSTAKA. (4) berpidato, (5) berdiskusi.

TINJAUAN PUSTAKA. (4) berpidato, (5) berdiskusi.

... 17-22) mengemukakan faktor-faktor kebahasaan dan non kebahasaan yang dapat menunjang kekefektifan bercerita sebagai berikut: faktor kebahasaan meliputi: (a) ketepatan ucapan, (b) penekanan tekanan nada, sendi dan ...

31

BAB II BERBICARA, BERDISKUSI, DAN METODE KARTU-KARTU RESPONS

BAB II BERBICARA, BERDISKUSI, DAN METODE KARTU-KARTU RESPONS

... setiap siswa diwajibkan untuk mengisi sebuah kartu dengan pendapat mereka yang kemudian harus ditanggapi oleh siswa lain secara langsung. dari penjelasan tersebut juga dapat diartikan bahwa metode ini dapat melatih ...

16

KEEFEKTIFAN MODEL NHT BERBANTUAN CTV TERHADAP KEMAMPUAN BERDISKUSI DI KELAS IV SEKOLAH DASAR

KEEFEKTIFAN MODEL NHT BERBANTUAN CTV TERHADAP KEMAMPUAN BERDISKUSI DI KELAS IV SEKOLAH DASAR

... proses berdiskusi, siswa juga tidak terlihat berkomunikasi dengan baik melalui bahasa tubuh, dan siswa lebih menggunakan banyak waktu untuk membicarakan masalah yang kurang berkaitan dengan permasalahan yang ...

73

Hubungan Keaktifan Mengemukakan Pendapat dalam Proses Pembelajaran dengan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan

Hubungan Keaktifan Mengemukakan Pendapat dalam Proses Pembelajaran dengan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan

... dengan sikap cinta tanah air, hargai- menghargai, serta sikap bebas bertanggung jawab akan hak dan kewajibannya sebagai warga negara. Setiap kajian materi yang diberikan pada tiap jenjang pendidikan menuntun siswa untuk ...

6

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN BERDISKUSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN PENERAPAN METODE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DISERTAI MODUL

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN BERDISKUSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN PENERAPAN METODE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DISERTAI MODUL

... adalah keaktifan berdiskusi siswa dalam mata pelajaran biologi pada pokok bahasan ...trianggulasi. Analisis data dari hasil penelitian di lapangan diolah dan dianalisis secara deskriptif kualitatif ...

10

PENINGKATAN KEAKTIFAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT MELALUI BIMBINGAN PRIBADI DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT PADA SISWA SMP NEGERI 1 TAKERAN KAB.

PENINGKATAN KEAKTIFAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT MELALUI BIMBINGAN PRIBADI DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT PADA SISWA SMP NEGERI 1 TAKERAN KAB.

... memiliki keaktifan dalam mengemukakan pendapat ketika di sekolah diadakan kegiatan diskusi atau kerja ...atau mengemukakan pendapat yang mungkin dapat saja berbeda dengan ...

11

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MATERI KEMERDEKAAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT DENGAN METODE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA PELAJARAN

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MATERI KEMERDEKAAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT DENGAN METODE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA PELAJARAN

... dialami. Keaktifan belajar bukan hanya melalui keaktifan siswa yang belajar secara fisik, namun juga ...mental. Keaktifan mental merupakan hal yang paling penting dalam belajar aktif dibandingkan ...

19

ANALISIS KESALAHAN MORFOLOGI DALAM BERDISKUSI DI SEMESTER 1 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FPMIPA IKIP SARASWATI

ANALISIS KESALAHAN MORFOLOGI DALAM BERDISKUSI DI SEMESTER 1 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FPMIPA IKIP SARASWATI

... ketika berdiskusi dalam mata kuliah umum Bahasa ...prosedur analisis data deskriptif-kualitatif yang meliputi tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, serta verifikasi dan penarikan ...

10

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BERTANYA DAN BERDISKUSI SISWA KELAS X MIA 3 SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BERTANYA DAN BERDISKUSI SISWA KELAS X MIA 3 SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015.

... berupa keaktifan bertanya dan berdiskusi siswa yang didapatkan melalui observasi, wawancara serta data pendukung dari ...triangulasi. Analisis data dilakukan dengan teknik deskriptif kualitatif yang ...

19

KECEMASAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT PADA MAHASISWA

KECEMASAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT PADA MAHASISWA

... kemampuan mengemukakan pendapat merupakan salah satu hal terpenting yang harus dimiliki oleh setiap mahasiswa demi menunjang proses belajar baik di dalam maupun di luar ...mahasiswa mengemukakan pendapat ...

17

APLIKASI BRAINLY SEBAGAI ALTERNATIF BERDISKUSI, BERSOSIALISASI, DAN BERPRESTASI DI MASA PANDEMI

APLIKASI BRAINLY SEBAGAI ALTERNATIF BERDISKUSI, BERSOSIALISASI, DAN BERPRESTASI DI MASA PANDEMI

... untuk berdiskusi kepada siswanya dengan lebih dalam ...melihat keaktifan belajar siswanya serta dapat mengetahui potensi dan minat siswanya terhadap suatu mata pelajaran yang terkait agar penyamarataan ...

8

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN KEAKTIFAN BERDISKUSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS VII SMP NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN KEAKTIFAN BERDISKUSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS VII SMP NEGERI 2 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN

... dan keaktifan berdiskusi siswa meningkat dengan diterapkannya model pembelajaran PBL pada proses belajar ...dan keaktifan berdiskusi ...

79

BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA. mengemukakan hasil dari penelitian yang penulis lakukan dengan menunjukkan

BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA. mengemukakan hasil dari penelitian yang penulis lakukan dengan menunjukkan

... 4.2.2. Analisis Regresi Linier Berganda Dalam analisis ini menggunakan model Analisis Regresi berganda berguna untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh diantara variabel bebas dan variabel ...

23

Analisis Tingkat Keaktifan Pengelolaan Hutan Desa Labbo

Analisis Tingkat Keaktifan Pengelolaan Hutan Desa Labbo

... institusi, dapat dilihat bahwa yang terealisasi di lapangan jika dipersenkan sebanyak 25,19% dan yang tidak terealisasi di lapangan jika dipersenkan sebanyak 41,20%. Angka diatas tidak bisa membandingkan tinggi rendahnya ...

7

Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keaktifan Individu pada Komunitas Online

Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keaktifan Individu pada Komunitas Online

... 2.4. Penelitian Kualitatif Penelitian kualitatif bertujuan untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan pengembangan pemahaman tentang makna serta pengalaman dari kehidupan manusia dan dunia sosial. Ada ...

10

PENGARUH PELAKSANAAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEAKTIFAN SISWA BERDISKUSI PADA MATERI PERSAMAAN KEDUDUKAN WARGA NEGARA (Studi pada siswa kelas X SMA Negeri Gondangrejo Karanganyar Tahun Ajaran 2015/2016).

PENGARUH PELAKSANAAN STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEAKTIFAN SISWA BERDISKUSI PADA MATERI PERSAMAAN KEDUDUKAN WARGA NEGARA (Studi pada siswa kelas X SMA Negeri Gondangrejo Karanganyar Tahun Ajaran 2015/2016).

... terhadap keaktifan siswa berdiskusi pada materi persamaan kedudukan warga ...Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah teknik analisis Regresi Satu ...

20

Lingkungan. Tema 2. Mari Berdiskusi. Kamu Harus Mampu

Lingkungan. Tema 2. Mari Berdiskusi. Kamu Harus Mampu

... Nilai-nilai Sumpah Pemuda dapat diamalkan dalam kehidupan sehari-hari misalnya menghargai perbedaan, menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, membantu teman yang membutuhkan dan[r] ...

12

Show all 10000 documents...

Related subjects