Assisted Individualization)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BARISAN DAN DERET KELAS XI SMK PGRI 1 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... Team Assisted Individualization (TAI), siswa memahami materi dan mengerjakan soal secara individu terlebih dahulu, sehingga pemahaman individu ...Team Assisted Individualization (TAI) ...
48
HUBUNGAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED Hubungan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization Dengan Prestasi Belajar Ditinjau Dari Taksonomi Bloom.
... Team Assisted Individualization terhadap prestasi belajar matematika berdasarkan taksonomi ...Team Assisted Individualization dan Ekspositori terhadap hasil belajar, dengan chi kuadrat Team ...
15
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI AP SMK PUTRA ANDA BINJAI T.P. 2012/2013.
... Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) terhadap ...
11
PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TIPE KOOPERATIF TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION MELALUI PEMANFAATAN MEDIA POWERPOINT DENGAN KONVENSIONAL PADA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI SMA N 1 PURWODADI TAHUN PELAJARAN 2010/2011.
... Team Assisted Individualization (TAI) lebih efektif dibanding dengan pembelajaran konvensional dan dapat meningkatkan hasil ...Team Assisted Individualization (TAI) mengalami peningkatan yang ...
1
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA TEUKU UMAR SEMARANG TAHUN 2014 2015
... Team Assisted Individualization (TAI) menunjukan hasil yang signifikan dalam meningkatkan aktivitas dan hasil ...Team Assisted Individualization (TAI) dalam pembelajaran pemeliharaan bahan ...
261
PENDAHULUAN Implementasi Strategi Team Assisted Individualization (TAI) Dan Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Tingkat Kecerdasan Emosional Siswa (Penelitian di Kelas VII Semester Genap MTs N
... Team Assisted Individualization (TAI) dan Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) dalam pembelajaran matematika ditinjau dari tingkat kecerdasan emosional ...
9
Penerapan model pembelajaran kooperatif dengan metode TAI (Team Assisted Individualization) dalam meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas X1 SMA Pangudi Luhur Yogyakarta pada materi dunia tumbuhan.
... (Team Assisted Individualization) may increase interest and student learning outcomes in the cognitive aspect but can not improve student learning outcomes X1 High School class Pangudi Luhur Yogyakarta on ...
2
PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PENCERNAAN (Kuasi Eksperimental pada Siswa Kelas XI IPA Semeste
... ABSTRAK PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TAI TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA [r] ...
68
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DISERTAI HANDOUT UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI, KEAKTIFAN, DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN KELAS XI IPA 4 SMA MUHAMMADIYAH 1 KARANGANYAR | Luq
... Team Assisted Individualization (TAI) adalah salah satu model pembelajaran dimana siswa dituntut untuk secara aktif berperan dalam proses pembelajaran. Penerapan model pembelajaran TAI akan membuat siswa ...
8
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DENGAN MEDIA FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PECAHAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR | Siti Kamsiyati | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 10278 21908 1 PB
... Team Assisted Individualization dengan media flashcard dalam rangka meningkatkan kemampuan menghitung pecahan siswa kelas IV SDN Kedung Bolong Gunungkidul tahun ajaran ...Team Assisted ...
6
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR AKUNTANSI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DENGAN MEDIA BERMAIN TWITTER BAGI SISWA KELAS XI USAHA PERJALANAN WISATA (UPW) 2 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN AJARA
... Berdasarkan pelaksanaan tindakan tersebut, guru berhasil melaksanakan pembelajaran yang dapat meningkatkan minat belajar siswa terhadap mata pelajaran akuntansi. Adanya peningkatan minat belajar tersebut berdampak ...
12
Pengaruh Metode Pembelajaran Team Assisted Individualization Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Sekolah Menengah Kejuruan Darul Ma’arif Jakart
... Team Assisted Individualization (TAI) peneliti dapat melihat sejauh mana siswa memahami materi yang sedang disampaikan selama diskusi ...Team Assisted Individualization (TAI) Berbantuan Lembar ...
8
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE JIGSAW DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA | Afritesya | MANAJERIAL 9476 19413 1 SM
... Team Assisted Individualization tidak sebaik metode Jigsaw dalam meningkatkan pemahaman konsep ...Team Assisted Individualization, kesempatan siswa dalam mengeksplorasi pemahamannya terhadap ...
17
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DILENGKAPI HANDOUT UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PROSES DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA KELAS XI IPA 4 SMAN 2 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2013 2014 | Vit
... Team Assisted Individualization (TAI) diharapkan siswa yang sebelumnya malas atau malu untuk bertanya ke guru dapat diatasi dengan mereka bertanya pada teman yang lebih pandai dalam kelompoknya, sehingga ...
7
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN PEMANFAATAN BLOK ALJABAR PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Inst
... Penilaian kelompok dalam pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) diperoleh dari penjumlahan nilai masing-masing anggota kelompok. 20 Dengan sistem penilaian yang didasarkan pada nilai individu ...
17
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization (TAI) dengan Strategi Index Card Match terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII pada Materi Persamaan Garis Lurus di MTsN Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulun
... Terdapat berbagai jenis model pembelajaran kooperatif yang telah digunakan secara luas saat ini. Akan tetapi model-model yang sesuai digunakan untuk semua pelajaran dan semua tingkat kelas, cenderung kurang optimal untuk ...
17
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION MENGGUNAKAN APLIKASI WONDERSHARE QUIZCREATOR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Kuasi Eksperimen pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi materi Design Grafis kelas VIII
... Team Assisted Individualization menggunakan Aplikasi Wondershare Quizcreator berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada ranah kognitif dalam mata pelajaran Teknologi Informasi dan ...Team ...
41
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DENGAN MULTIMEDIA PADA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SIFAT BANGUN RUANG SISWA KELAS V SD NEGERI 2 KRANDEGAN TAHUN 2015/2016.
... Penelitian ini mengembangkan kemampuan peneliti sebagai calon guru dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization dengan multimedia dalam pembelajaran sifat-sifat bangun ...
7
PENINGKATAN KEBERANIAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN STRATEGI TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION Peningkatan Keberanian Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Strategi Team Assisted Individualization (PTK Pembelajaran Matematika Bagi Siswa kelas IX
... Tujuan penelitian untuk mengkaji peningkatan keberanian dan hasil belajar matematika bagi siswa SMP Negeri 3 Colomadu kelas IX F semester ganjil tahun ajaran 2013/2014 melalui strategi pembelajaran Team Assisted ...
17
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN PEMANFAATAN BLOK ALJABAR PADA MATERI PERSAMAAN KUADRAT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Inst
... Team Assisted Individualization (TAI) bersifat sebagai pembelajaran yang menggabungkan pembelajaran kooperatif dan pembelajaran individu untuk memnuhi kebutuhan dari berbagai kelas yang ...Team ...
10