Bab II Kajian Pustaka
BAB II KAJIAN PUSTAKA - BAB II Kajian Pustaka
... Kemudian pada pasal 20 ayat (3) Peraturan Pemerintah nomor 58 tahun 2005 tentang Pengelolaan Keuangan Daerah dijelaskan kembali bahwa belanja daerah meliputi semua pengel[r] ...
24
BAB II KAJIAN PUSTAKA. Pada bab II ini akan diuraikan tentang kajian pustaka yang digunakan dalam
... Sesuai dengan pernyataan diatas disimpulkan bahwa tujuan dari pembelajaran tematik adalah untuk mempermudah siswa dalam mempelajari pengetahuan dan mengembangkan kompeten[r] ...
16
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Pustaka
... 1) Visual activities, yang termasuk didalamnya misalnya membaca, memperhatikan gambar, demonstrasi, percobaan, pekerjaan orang lain. 2) Oral activities, seperti menyata[r] ...
25
BAB II KAJIAN PUSTAKA. A. Kajian Pustaka
... Kegiatan MOS merupakan agenda rutin setiap awal tahun ajaran sekolah yang diselenggarakan oleh pihak sekolah untuk siswa yang baru memasuki jenjang pendidikan yang [r] ...
7
BAB II KAJIAN PUSTAKA. A. Kajian Pustaka
... Kelebihan lainnya adalah Articulate storyline memiliki keinteraktifan tinggi sehinnga membuat media pembelajaran menjadi lebih interaktif bagi siswa, Articulate Storyline dapa[r] ...
9
BAB II KAJIAN PUSTAKA. A. Kajian Pustaka
... Berkembangnya teknologi modern, untuk mengejar jumlah produksi yang diminta pasar, ditemukan cara pembuatan batik dengan waktu yang sangat singkat, namun mampu memproduksi [r] ...
27
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Teori Utama - BAB II KAJIAN PUSTAKA
... “Koefesien Penyerapan Bunyi Bahan Akustik Dari Pelepah Pisang Dengan Kerapatan Yang Berbeda”, Skripsi S1, Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, 2009, h.. Hal ini diseb[r] ...
33
BAB II KAJIAN PUSTAKA - BAB II
... Dijelaskan Ibrahim dan Nur (2000) mengenai berpikir kritis sebagai berikut: 1) Tidak algoritmik, alur tindakan tidak dapat ditetapkan sebelumnya,.. 2) cenderung ke arah yang kompleks, se[r] ...
26
BAB II KAJIAN PUSTAKA - BAB II
... Dalam pembelajaran matematika bukan merupakan hal mudah bagi seorang guru untuk merubah cara mengajar dari konvensional pada pemecahan masalah, sebab secara umum gur[r] ...
17
BAB II KAJIAN PUSTAKA - BAB II
... Jika siswa mempunyai kemampuan seperti itu dapat dimungkinkan bahwa siswa tersebut memilik kemampuan tinggi dalam memecahkan masalah, akan tetapi jika dikaitkan dengan [r] ...
20
BAB II KAJIAN PUSTAKA
... Dua strategi tersebut sangat berlawanan, strategi ekspositori didasarkan pada teori pemrosesan informasi, sedangkan strategi diskoveri didasarkan pada teori pemrosesan pengala[r] ...
42
BAB II KAJIAN PUSTAKA
... yang masing-masing bergerak dalam industri yang tidak terkait. Merger konglomerat terjadi apabila sebuah perusahaan berusaha. mendiversifikasi bidang bisnisnya dengan memasuki bidang bis[r] ...
15
BAB II KAJIAN PUSTAKA
... membentuk pribadi anak serta berpedoman kepada perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Hal ini menunjukkan bahwa matematika SD tetap memiliki ciri-ciri yang dimiliki matematika, yaitu: (1) memiliki objek ...
24
BAB II KAJIAN PUSTAKA
... Negosiasi secara eksplisit, intervensi, dan evaluasi sesama murid dan guru adalah faktor penting dalam proses belajar secara konstruktif dimana strategi informal siswa digunakan sebaga[r] ...
23
BAB II KAJIAN PUSTAKA
... Menurut Stephert dan Ragan (dalam Catharina Tri Anni, 2004: 3), belajar dapat diartikan sebagai suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu p[r] ...
11
BAB II KAJIAN PUSTAKA
... mengenai kajian literatur yang digunakan sebagai dasar dari proses pelaksanaan penelitian yang akan ...dilakukan. Kajian yang digunakan antara lain kajian induktif dan kajian ...deduktif. ...
20
BAB II KAJIAN PUSTAKA
... Jika dilihat dari segi tujuan kegiatan yang dilakukan, misal kegiatan belajar, maka yang dimaksud dengan motivasi intrinsik adalah keinginan untuk mencapai tujuan yang ter[r] ...
52
BAB II KAJIAN PUSTAKA
... 2010/2011 rata-rata kemampuan menulis siswa sebelum dan sesudah tindakan. Nilai rata- rata kemampuan menulis deskripsi siswa pada kondisi awal nilai rata-rata siswa 61,5 meningkat menjadi 70,1 dengan ketuntasan klasikal ...
40
BAB II KAJIAN PUSTAKA
... Gambar II.5 Diagram segitiga dari kualitas reservoir (Noeradi, 2006) II.5.3 Ketidakseragaman Reservoir (Heterogeneitas Reservoir) Heterogeneitas reservoir atau ketidakseragaman reservoir diartikan sebagai ...
23
BAB II KAJIAN PUSTAKA
... Pernyataan ini didukung oleh sejumlah bukti empiris, diantaranya adalah penelitian yang dilakukan Cooper (1997) menyebutkan bahwa orang dengan tingkat kecerdasan emosional yan[r] ...
44