• Tidak ada hasil yang ditemukan

belajar mengarang

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN IMAJINATIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGARANG BAHASA  Penerapan Metode Pembelajaran Imajinatif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mengarang Bahasa Indonesia Pada Kelas V SDN 03 Sumberejo Tahun Ajaran 2011/2012.

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN IMAJINATIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGARANG BAHASA Penerapan Metode Pembelajaran Imajinatif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mengarang Bahasa Indonesia Pada Kelas V SDN 03 Sumberejo Tahun Ajaran 2011/2012.

... Penelitian ii bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan hasil belajar mengarang Bahasa Indonesia dengan menggunakan metode pembelajaran imajinatif. Jenis penilitian ini adalah PTK ( Penelitian Tindakan ...

13

Penggunaan Media Komik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mengarang Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VI Pada Min Uteun Gathom

Penggunaan Media Komik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mengarang Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VI Pada Min Uteun Gathom

... Hasil Belajar Mengarang Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas VI pada MIN Uteun Gathom ...Hasil belajar menyimpulkan bahwa materi yang diberikan oleh guru kelas menunjukkan sebanyak 67% dari hasil ...

7

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN IMAJINATIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGARANG BAHASA  Penerapan Metode Pembelajaran Imajinatif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mengarang Bahasa Indonesia Pada Kelas V SDN 03 Sumberejo Tahun Ajaran 2011/2012.

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN IMAJINATIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGARANG BAHASA Penerapan Metode Pembelajaran Imajinatif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mengarang Bahasa Indonesia Pada Kelas V SDN 03 Sumberejo Tahun Ajaran 2011/2012.

... Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Penerapan metode pembelajaran imajinatif ...

16

METODE PEMBELAJARAN IMAJINATIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGARANG BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA LAGU

METODE PEMBELAJARAN IMAJINATIF DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGARANG BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA LAGU

... cara belajar aktif model pengajaran imajinatif mempunyai pengaruh positif, yaitu dapat meningkatkan motivasi belajar siswa yang ditunjukan dengan rata- rata jawaban siswa yang menyatakan bahwa siswa ...

8

PENDAHULUAN  Penerapan Metode Pembelajaran Imajinatif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mengarang Bahasa Indonesia Pada Kelas V SDN 03 Sumberejo Tahun Ajaran 2011/2012.

PENDAHULUAN Penerapan Metode Pembelajaran Imajinatif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mengarang Bahasa Indonesia Pada Kelas V SDN 03 Sumberejo Tahun Ajaran 2011/2012.

... pelajaran mengarang relatif terbatas, padahal untuk pelajaran mengarang seharusnya dibutuhkan waktu yang cukup panjang, karena diperlukan latihan- latihan yang cukup untuk memberikan siswa dalam ...

8

Metode Pembelajaran Imajinatif dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Mengarang Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas XI-IPA SMAN 1 Madapangga

Metode Pembelajaran Imajinatif dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Mengarang Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas XI-IPA SMAN 1 Madapangga

... tugas mengarang yang diberikan kepada siswa terlalu memberatkan atau tugas itu terlalu berat untuk siswa, sehingga ia merasa kasihan memberikan beban berat tersebut kepada ...

8

Metode Pembelajaran Imajinatif Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Mengarang Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas V SD

Metode Pembelajaran Imajinatif Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Mengarang Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas V SD

... ketuntasan belajar mencapai 80,50% atau ada 33 siswa yang tuntas ...ketuntasan belajar secara klasikal telah mengalami peningkatan sedikit lebih baik dari siklus ...hasil belajar siswa ini karena ...

5

Metode Pembelajaran Imajinatif dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Mengarang Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas VI SDN 01 Manguharjo Kota Madiun

Metode Pembelajaran Imajinatif dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Mengarang Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas VI SDN 01 Manguharjo Kota Madiun

... tuntas belajar, karena siswa yang memahami mata pelajaran tentang mengarang hanya sebesar 70% lebih kecil dari persentase ketuntasan yang dikehendaki yaitu sebesar ...

8

PENERAPAN MODEL MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN MENGARANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR  Penerapan Model Mind Mapping Pada Pembelajaran Mengarang Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IPP SD Negeri 02 Jenawi Karanganyar Tahu

PENERAPAN MODEL MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN MENGARANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR Penerapan Model Mind Mapping Pada Pembelajaran Mengarang Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IPP SD Negeri 02 Jenawi Karanganyar Tahu

... hasil belajar mengarang dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas III SDN 02 Jenawi, Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013” dapat terbukti dan terjawab ...

14

PENERAPAN METODE IMAGE STREAMING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGARANG

PENERAPAN METODE IMAGE STREAMING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGARANG

... belajar kognitif siswa hasil penelitian antara lain: (1) Data nilai Bahasa Indonesia materi mengarang sebelum tindakan (nilai awal). Dari 30 siswa, 27 di antaranya atau 90,00% siswa masih di bawah KKM dan ...

6

Budaya Literasi dengan Kemampuan Mengarang Siswa di SD Dinamika (TPST Bantargebang)

Budaya Literasi dengan Kemampuan Mengarang Siswa di SD Dinamika (TPST Bantargebang)

... kemampuan mengarang siswa SD Dinamika ...kemampuan mengarang siswa ...kemampuan mengarang siswa kelas VI di SD Dinamika Indonesia terdapat hubungan yang ...

5

EFEKTIVITAS PELATIHAN MENGARANG TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS VERBAL PADA ANAK USIA SEKOLAH

EFEKTIVITAS PELATIHAN MENGARANG TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS VERBAL PADA ANAK USIA SEKOLAH

... Pelatihan mengarang diberikan secara berkelanjutan yang berisi materi, latihan dan mengkritisi suatu ...Pelatihan mengarang memberikan teori dalam mengarang dan kesempatan latihan membuat karangan ...

17

Motivasi belajar dan keterlibatan dalam

pembelajaran kemahiran mengarang bahasa Melayu

Motivasi belajar dan keterlibatan dalam pembelajaran kemahiran mengarang bahasa Melayu

... Jika diperhatikan kepada dapatan pernyataan yang mengukur keterlibatan emosi pula didapati murid-murid ini cenderung untuk memilih jenis karangan tertentu sahaja. Misalnya, dapatan untuk pernyataan “saya suka karangan ...

14

PENDEKATAN BERBASIS GENRE untuk PENGAJARAN MENGARANG FAKTUAL dalam BAHASA INGGRIS di MADRASAH ALIYAH

PENDEKATAN BERBASIS GENRE untuk PENGAJARAN MENGARANG FAKTUAL dalam BAHASA INGGRIS di MADRASAH ALIYAH

... atau mengarang dalam bahasa ...kemampuan mengarang siswa dalam bahasa Inggris selalu menghadapi hasil yang tidak memuaskan dan bahkan mengarah kepada ...

21

Peningkatan hasil belajar bahasa Indonesia dalam pokok bahasan mengarang melalui media gambar kolase di MI Ainul Yaqiin Parung Jaya Tangerang Tahun pelajaran 2013/2014

Peningkatan hasil belajar bahasa Indonesia dalam pokok bahasan mengarang melalui media gambar kolase di MI Ainul Yaqiin Parung Jaya Tangerang Tahun pelajaran 2013/2014

... komponen mengarang, seperti kualitas isi karangan, keakuratan dan kekuatan isi, organisasi penulisan, ketepatan diksi, kalimat, ejaan dan lain sebagainya, dengan memberikan skor masing-masing ...

114

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGARANG DALAM   BAHASA INDONESIA MELALUI PENERAPAN MODEL  Peningkatan Keterampilan Mengarang Dalam Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Model Pembelajaran Imajinatif Pada Siswa Kelas V SDN Banyuagung II Surakarta Tahun 2013/2014.

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGARANG DALAM BAHASA INDONESIA MELALUI PENERAPAN MODEL Peningkatan Keterampilan Mengarang Dalam Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Model Pembelajaran Imajinatif Pada Siswa Kelas V SDN Banyuagung II Surakarta Tahun 2013/2014.

... Hasil tindakan berdasarkan hasil non tes menunjukan bahwa aktifitas belajar siswa kelas V SDN Banyuagung II Surakarta tahun pelajaran 2013/2014 secara umum mengalami peningkatan. Peningkatan ini terjadi karena ...

19

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGARANG DALAM   BAHASA INDONESIA MELALUI PENERAPAN MODEL  Peningkatan Keterampilan Mengarang Dalam Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Model Pembelajaran Imajinatif Pada Siswa Kelas V SDN Banyuagung II Surakarta Tahun 2013/2014.

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGARANG DALAM BAHASA INDONESIA MELALUI PENERAPAN MODEL Peningkatan Keterampilan Mengarang Dalam Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Model Pembelajaran Imajinatif Pada Siswa Kelas V SDN Banyuagung II Surakarta Tahun 2013/2014.

... Segala puji dan syukur kami panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan segala karunianya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul :” Peningkatan Keterampilan Mengarang Bahasa Indonesia ...

15

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGARANG DENGAN MENGGUNAKAN UNSUR 5W 1H PADA KELAS IV    Meningkatkan Kemampuan Mengarang dengan Menggunakan Unsur 5W 1H pada Kelas IV MI Muhammadiyah Program Khusus Mojolegi tahun 2011/2012.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGARANG DENGAN MENGGUNAKAN UNSUR 5W 1H PADA KELAS IV Meningkatkan Kemampuan Mengarang dengan Menggunakan Unsur 5W 1H pada Kelas IV MI Muhammadiyah Program Khusus Mojolegi tahun 2011/2012.

... kemampuan mengarang yang ditandai dengan meningkatnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi mengarang dengan menggunakan unsur 5W 1H pada kelas IV MI Muhammadiyah Program ...

18

Analisis Bentuk Kesalahan dalam Mengarang Bahasa Jepang yang Dipengaruhi oleh Bahasa Pertama

Analisis Bentuk Kesalahan dalam Mengarang Bahasa Jepang yang Dipengaruhi oleh Bahasa Pertama

... Pada data 9, mahasiswa melakukan kesalahan karena pada kalimat di atas dipengaruhi bahasa Indonesia yaitu saat mengungkapkan bentuk pasif dapat diikuti dengan kata “[r] ...

8

Show all 10000 documents...

Related subjects