BENDA KONGKRIT
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Hasil Belajar IPA Menggunakan Metode Pembelajaran Think Pairs Share (TPS) Berbantuan Media Benda Kongkrit Kelas IV
... Latarbelakang masalah dalam penelitian ini adalah guru masih menggunakan model pembelajaran konvensional, ceramah dan tanya jawab saat menyampaikan materi pembelajaran sehingga guru lebih aktif dibandingkan siswa masih ...
16
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TERHADAP OPERASI PERKALIAN BILANGAN MELALUI MEDIA BENDA KONGKRIT SISWA KELAS IV SD NEGERI SLAWI KULON 06 KABUPATEN TEGAL
... Tidak jarang dari mereka menganggap bahwa mata pelajaran matematika sebagai momok yang menakutkan, sehingga perlu adanya suatu pembelajaran yang relevan untuk merangsang siswa agar dapat termotivasi dan lebih kreatif ...
6
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGOPERASIONALKAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DENGAN BANTUAN BENDA KONGKRIT | Susmiati | Karya Ilmiah Dosen 78 140 1 PB
... penggunaan benda-benda kongkrit mampu meningkatkan kemampuan siswa kelas I SDN 3 Sumbergedong dalam mengoperasionalkan penjumlahan dan pengurangan pada mata pelajaran ...bantuan ...
7
PENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWADENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA BENDA KONGKRIT DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG BENDA DAN SIFATNYA.
... adalah benda cair dan sifatnya, dengan menggunakan rencana pembelajaran yang telah disusun dan ditunjang dengan menggunakan alat peraga benda kongkrit dan gambar benda untuk diidentifikasi ...
41
PENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA BENDA KONGKRIT DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG BENDA DAN SIFATNYA.
... adalah benda cair dan sifatnya, dengan menggunakan rencana pembelajaran yang telah disusun dan ditunjang dengan menggunakan alat peraga benda kongkrit dan gambar benda untuk diidentifikasi ...
45
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI KELILING BANGUN DATAR DAN LUAS BANGUN DATAR SISWA KELAS III SEMESTER 2 SDN CEPIT DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BENDA KONGKRIT.
... media benda konkret berupa alat peraga bangun ...media benda konkret dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi keliling bangun datar siswa kelas III SD N Cepit Tahun Ajaran ...
125
PENGARUH METODE PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA BENDA KONGKRIT TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIK SISWA (Penelitian Quasi Eksperimen di Kelas VIII SMP Darul Ma’arif, Jakarta Selatan)
... “ Contoh belajar melalui pengalaman langsung adalah mengamati tingkah laku hewan di kebun binatang, berlatih mengendarai kendaraan bermotor atau pengalaman langsung mempelajari benda-benda di lingkungan. ...
241
EFEKTIVITAS QUANTUM LEARNING YANG DIPADUKAN DENGAN MEDIA BENDA KONKRIT PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI DUKUH 05 SIDOMUKTI SALATIGA
... didukung oleh rata- rata dari dua sampel hasil belajar posttest dan aktivitas belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Quantum Learning sebesar 80,50 dengan skor rata- rata 7,70 dan model pembelajaran ...
12
DIENES’ MULTIPLE EMBODIMENTS AND THE SEQUENCE OF INSTRUCTION (SAJIAN MATERI DAN URUTAN INSTRUKSI DARI TEORI DIENES) Samsul Irpan
... penggunaan benda-benda kongkrit dalam bentuk permainan, dan permainan tersebut harus dilakukan secara hati-hati dalam susunan atau urutan pembelajaran (Resnick dan Ford, 1981: ...menggunakan ...
16
S PGSD 1107185 Chapter5
... media benda kongkrit meliputi, media bisa di bawah kedalam kelas, objek nyata suatu benda, bisa di amati oleh peserta didik secara langsung, konsep dapat di buktikan secara fakta, berperan aktif ...
2
PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BERBANTU ALAT PERAGA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI KUNIR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... Pada dasarya anak belajar melalui benda/objek kongkrit. Untuk memahami konsep abstrak anak memerlukan benda-benda kongkrit (riil) sebagai perantara atau visualisasinya. 59 Dalam ...
44
s pgsd 1008117 bibliography
... Siti Nurhayati,2013 Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Alat Peraga Benda Kongkrit Pembelajaran Ipa Tentang Benda Dan Sifatnya Universitas Pendidikan Indonesia | repos[r] ...
1
3 - rpp sd kelas 1 semester 1 - kegiatanku
... Melakukan pengurangan sampai 20 dengan bantuan benda kongkrit dan mengingatnya dengan berbagai cara Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan dari bilangan dua angka dengan menggu[r] ...
22
masalah dan tujuan ptk
... • Apakah dengan penerapan pembelajaran berbantuan benda kongkrit dapat meningkatkan kemampuan menghitung bilangan pecah bagi siswa kelas-3 SDN Alastuwo?. Lanjutan …..[r] ...
17
B AB I PENDAHULUAN - BAB I PRINT
... kehadiran benda kongkrit, akan tetapi kemampuan siswa untuk berfikir abstrak masih belum berkembang dengan baik, sehingga dalam beberapa hal kehadiran peraga atau media belajar lainnya masih ...
12
Alat Peraga dalam Pembelajaran Matematika
... adalah benda-benda pikiran yang sifatnya ...MI. Benda-benda pikiran yang bersifat abstrak tersebut dapat berasal dari benda – benda nyata yang sifatnya konkrit dengan melalui ...
7
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI ALAT PERAGA KONGKRIT DI KELAS 1 SD NEGERI 174538 TIPANG KECAMATAN BAKTIRAJA KAB. HUMBANG HASUNDUTAN T.P. 2015/2016.
... bantu benda-benda kongkrit di sekitar sekolah dapat meningkatkan kemampuan siswa kelas I dalam mengoperasionalkan penjumlahan dan pengurangan bilangan dengan hasil sampai ...
20
PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Melalui Permainan Kereta Bernomor Pada Kelompok B Di TK Pertiwi 03 Brujul Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2014/2015.
... Kemampuan berhitung diperlukan di TK dengan tujuan agar anak dapat berpikir logis dan sistematis sejak dini melalui pengamatan terhadap benda- benda kongkrit, gambar-gambar atau angka-angka yang ...
5
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM PENJUMLAHANDAN PENGURANGAN PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Penjumlahan Dan Pengurangan Pada Mata Pelajaran Matematika Dengan Bantuan Benda-Benda Konkret Pada Siswa Kelas I SDN 2 Gatak TP
... bantuan benda-benda kongkrit berupa: kerikil, daun, ranting, gambar dsb sebagai alat berhitung siswa dalam kegiatan menjumlahkan dan mengurangkan suatu bilangan pada siswa kelas I Sekolah Dasar ...
13