Bimbingan dan Penyuluhan

Dalam kuliah ini dibahas mengenai : Hubungan PLS dengan profesi PLS dengan mata kuliah lain, Latar belakang pentingnya bimbingan dan penyuluhan dalam PLS, Konsep dasar bimbingan dan penyuluhan, Tujuan dan prinsip dilakukannya bimbingan dan penyuluhan dalam pendidikan luar sekolah, Prinsip-prinsip dalam bimbingan dan penyuluhan program pendidikan luar sekolah, Pendekatan Andragogi dalam bimbingan dan penyuluhan PLS, Strategi yang dilakukan dalam melaksanakan bimbingan dan penyuluhan PLS, dan Langkah-langkah kerja dalam bimbingan penyuluhan pada kasus-kasus dalam satuan PLS

Dengan memahami faktor penyebab kenakalan remaja tersebut, maka para pembimbing perlu memandang segala akibat kenakalan remaja harus diletakkan pada proporsi yang sebenarnya dan berupaya agar sumber pokok penyebabnya dapat hilang. Di sisi lain, para pemimbing pun perlu melihat dari sisi agama, bahwa kenakalan remaja semata- mata timbul karena kurangnya keberhasilan dalam usaha pendidikan mental-spiritual dimana nilai-nilai agama tidak dihayati benar oleh remaja. Oleh sebab itu, perlunya bimbingan dan penyuluhan dengan menerapkan nilai-nilai ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari.

penyuluhan PLS, dan Langkah-langkah kerja dalam bimbingan penyuluhan pada kasus-kasus dalam satuan PLS Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspository dan inquiry. Metode yang digunakan yaitu tanya jawab dan diskusi yang dilengkapi dengan OHP, tranparansi, LCD dan Power Point. Selain itu dilengkapi juga dengan penyelesaian tugas, penyusunan dan penyajian makalah, review buku dan jurnal serta pemecahan maslah. Tahapan penguasaan mahasiswa selain evaluasi melalui UTS dan UAS juga evaluasi terhadap tugas-tugas.

2. Bimbingan Pranikah Calon Pengantin sebagai Upaya Pencegahan Perceraian oleh Pebriana Wulansari (2017). Adanya kesamaan pada penelitian ini yaitu tentang bimbingan pra nikah. Hasil dari penelitian ini bahwa proses pelaksanaan bimbingan pra nikah bagi calon pengantin dilakukan dengan memberi materi pernikahan dan fiqh munakahat, materi penyuluhan KB, imunisasi dan materi keluarga sakinah, mawaddah, warahmah. Materi tersebut disampaikan dengan metode ceramah dan tanya jawab. Dampak bimbingan pranikah dalama memantapkan calon pengantin yakni adanya persipan dari calon pengantin terutama segi fisik terkait dengan materi yang disampaikan. Dan keberhasilan yang telah dicapai dari program ini adanya kesadaran, akan hak dan tanggung jawab sebagai seorang suami istri. Sehingga dalam kehidupan berumah tangga terbentuk sikap saling pengertian, saling menghargai. Karena dari kebanyakan kasus perceraian yang terjadi kurangnya rasa pengertian antara suami istri dan komunikasi yang kurang lancar atau tidak adanya keterbukaan antara pasangan suami istri.

Setiap dakwah yang dilakukan, tidak ditujukan hanya terbatas kepada kemaslahatan semata, tetapi diarahkan kepada peningkatan pemahaman dan penghayatan ajaran agama yang ada. Pada gilirannya dapat diamalkan dalam kehidupan aktual sehari-hari. Meskipun dewasa ini, kita telah melihat adanya peningkatan pemahaman dan penghayatan ajaran agama sebagai hasil pembangunan. Namun kita harus terus-menerus mengamati, mengevaluasi dan meningkatkannya, sebab tantangan yang dihadapi pada zaman sekarang ini, semakin meningkat intensitasnya, semakin beragam jenisnya dan semakin kompleks pemasalahannya. Berikut dikemukakan faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan bimbingan penyuluhan Islam antara lain:

Bimbingan usahatani yang diberikan kepada petani belum sesuai dengan kebutuhan dan harapan, hal ini menyebabkan petani merasa kurang puas terhadap bimbingan penyuluhan pertanian. Pendapat ini sesuai dengan yang dikemukakan oleh Utama dan Sangaji (2006:73) bahwa dalam banyak pengalaman, sistem penyuluhan yang dilakukan pemerintah (penyuluh) dan didukung oleh ahli pertanian terkesan kurang mendengar petani, dalam arti kurang menjawab kebutuhan sesungguhnya dari petani. Lebih lanjutnya menurut Aragon (2003) suatu paradigma alternatif untuk mengukur dan mencapai keberhasilan kepuasan pada suatu pelayanan (bimbingan penyuluhan) secara hirarki berhubungan dengan harapan klien (petani). Dimana jika suatu penyedia jasa (penyuluh) mempunyai komitmen yang terbesar untuk pelanggan (petani) yang diikuti pelayanan (bimbingan penyuluhan) yang diberikan sesuai dengan kebutuhan pelanggan (petani) maka akan dapat menciptakan kepuasan.

2. Bimbingan penyuluhan adalah suatu kegiatan yang dilakukan untuk memberikan tuntunan, petunjuk, dan penerangan kepada individu atau kelompok secara terus-menerus dengan maksud agar terjadi perubahan perilaku atau sikap yang berguna bagi diri pribadi maupun kelompok atau masyarakat.

Hasil dari analisis dan perancangan aplikasi ini adalah sebuah aplikasi interaktif yang dapat digunakan untuk mempelajari bagaimana cara menjadi relawan yang baik didalam suatu lingkunga[r]

FUNGSI DAN PRINSIP BIMBINGAN DAN PENYULUHAN Fungsi dan Prinsip Bimbingan Konseling BK 15 Maret 2009 — Syaiful Imran Tujuan saya menulis tentang Bimbingan dan Konseling BK adalah agar[r]

1 Kompetensi kepribadian meliputi: Mengembangkan kepribadian, berinteraksi dan berkomunikasi, melaksanakan bimbingan dan penyuluhan, melaksanakan administrasi, melaksanakan penelitian se[r]

[r]

Bimbingan dan penyuluhan No Hari/Tgl Nama Siswa Masalah Bentuk Bimbingan Jenis Bimbimgan Hasil TindakLanjut... Rapat :Hari/Tanggal : Mengetahui Kepala Sekolah Guru Kelas ....[r]

tidak terarah dan sulit dikontrol, egonya tinggi, ingin berhasil tanpa jerih payah yang seharusnya dilakukan, mudah frustasi dan mudah tersinggung, apabila pada saat resesi ekonomi dunia seperti dunia sekarang ini dimana tantangan selalu muncul. Salah satu penanggulanganya adalah perlunya kehadiran petugas bimbingan dan penyuluhan disekolah adalah diutamakan dalam hubungannya dengan proses belajarnya disekolah maupun dirumah.

Hampir di setiap sekolah terutama di tingkat SLTP maupun SMU/SMK maupun Madrasah terdapat guru BP, apakah memang guru yang ditunjuk sebagai guru bimbingan dan penyuluhan lulusan program studi Bimbingan dan Penyuluhan atau guru bidang ilmu lainnya yang ditunjuk oleh kepala sekolah untuk menjadi guru bimbingan dan penyuluhan. Terlepas dari itu, yang jelas guru Bimbingan dan Penyuluhan adalah guru yang memiliki tugas yang sama dengan guru bidang studi lainnya, yakni bagaimana upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan. Tujuan bimbingan dan penyuluhan sendiri pada hakikatnya sama dengan tujuan pendidikan nasional itu sendiri. Bimbingan dan penyuluhan itu merupakan proses pemberian bantuan yang ditujukan agar anak didik mampu memahami diri, mengenal lingkungan, dan mampu merancang masa depannya.

Bimbingan dan penyuluhan manajemen usaha yang diberikan oleh Pemerintah Kota Surabaya dalam hal ini Dinas Koperasi dan Sektor Informal kepada para Pedagang Kaki Lima ini bertujuan agar mereka dapat mengatur usahanya dengan baik sehingga dengan pengaturan tersebut pendapatan pedagang kaki lima menjadi meningkat, selain itu adanya bimbingan dan penyuluhan manajemen usaha ini juga bertujuan untuk memberikan kesadaran kepada para pedagang kaki lima untuk tidak lagi berjualan disekitar ruang terbuka hijau hal ini dikarenakan fungsi dari ruang terbuka hijau tersebut tidak beralih fungsi yang sebagaimana mesatinya tercantum dalam Perda Kota Surabaya No. 7 Tahun 2002 serta mempunyai kesadaran lingkungan dan kesadaran tentang hukum

Berdasarkan penelitian ini maka petugas kesehatan perlu meningkatkan program bimbingan dan penyuluhan dengan materi yang terkait dengan faktor yang dominan mempengaruhi kejadian kanker leher rahim yaitu cairan vagina khususnya pada wanita yang mengalami keluarnya cairan vagina yang abnormal. Dengan demikian upaya deteksi dini kanker leher rahim menjadi suatu kebutuhan bagi para wanita untuk sesegera mungkin memeriksakan kesehatan organ reproduksi secara berkala.

Guru merupakan salah satu komponen yang tidak bisa dipisahkan dan terkait langsung dalam pemberian pengarahan, bimbingan, penyuluhan dan mentransfer ilmu yang dimilikinya kepada siswa dengan berbagai metode belajar agar apa yang telah digariskan dalam kurikulum yang berlaku dapat dituangkan kepada siswa dan begitu juga dengan proses pembelajaran dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia dan IPA akan berhasil jika proses yang dilakukan oleh guru mata pelajaran yang profesional yang salah satunya ciri adalah memahami materi pelajaran, memahami metode, memahami kondisi siswanya dan memiliki pemahaman

Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Pelaksanaan Unitbinmas Polsek Kerjo Kabupaten Karanganyar dalam menanggulangi kenakalan remaja pelajar dengan melalui bimbingan penyuluhan yang diadakan di sekolah tingkat menengah pertama dan menengah atas/kejuruan; 2) Hambatan yang dialami Unitbinmas Polsek Kerjo Kabupaten Karanganyar berupa kurangnya anggota Unitbinmas, kurangnya partisipasi warga, kurangnya pemahaman remaja terhadap tujuan pencak silat sehingga menyebabkan maraknya perkelahian antar remaja, dan kurangnya partisipasi dari guru dan pihak sekolah dalam mengatasi kenakalan remaja pelajar; 3) Solusi yang dilakukan Unitbinmas Polsek Kerjo Kabupaten Karanganyar dalam menanggulangi kenakalan renaja pelajar yaitu dengan mengadakan rutin kegiatan bimbingan penyuluhan mulai dari MOS (Masa Orientasi Siswa), karang taruna setiap satu bulan sekali, menghadiri pertemuan pencak silat setiap dua bulan sekali. Mengadakan kerja sama dengan guru, pihak sekolah, warga masyarakat, orang tua, serta instansi pemerintahan yang terkait dalam upaya menanggulangi kenakalan remaja pelajar.

Istilah konseling (counseling) diartikan sebagai penyuluhan. Istilah penyuluhan dalam kegiatan bimbingan menurut beberapa ahli kurang tepat. Menurut mereka yang lebih tepat adalah konseling karena kegiatan konseling ini sifatnya lebih khusus, tidak sama dengan kegiatan-kegiatan penyuluhan lain seperti penyuluhan dalam bidang pertanian dan penyuluhan dalam keluarga berencana. Untuk menekankan kekhususannya itulah maka dipakai istilah Bimbingan dan Konseling. Pelayanan konseling menuntut keahlian khusus, sehingga tidak semua orang yang dapat memberikan bimbingan mampu memberikan jenis layanan konseling ini (Winkel, 1978).

Istilah konseling (counseling) diartikan sebagai penyuluhan. Istilah penyuluhan dalam kegiatan bimbingan menurut beberapa ahli kurang tepat. Menurut mereka yang lebih tepat adalah konseling karena kegiatan konseling ini sifatnya lebih khusus, tidak sama dengan kegiatan-kegiatan penyuluhan lain seperti penyuluhan dalam bidang pertanian dan penyuluhan dalam keluarga berencana. Untuk menekankan kekhususannya itulah maka dipakai istilah Bimbingan dan Konseling. Pelayanan konseling menuntut keahlian khusus, sehingga tidak semua orang yang dapat memberikan bimbingan mampu memberikan jenis layanan konseling ini (Winkel, 1978).