contextual learning based react and Problem Based Learning-based Scientific
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI Eksperimen Pembelajaran Matematika melalui Strategi Problem Based Learning dan Inquiry Based Learning Berbasis Contextual Problem terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Matematis Siswa
... Strategi Problem Based Learning dan Inquiry Based Learning Berbasis Contextual Problem terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas ...
17
PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KREATIVITAS SISWA
... metode Problem based Learning (PBL) dan Contexstual Teaching and Learning (CTL) telah menyiapkan fenomena alam yang digunakan sebagai materi, agar guru bisa langsung mengajak siswa ...
16
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK SMP KELAS VII PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL.
... model Problem Based Learning (PBL) dengan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi aritmatika sosial menunjukkan bahwa siswa sudah terlibat aktif dalam ...
144
Pengaruh Pembelajaran Problem Based Lear
... strategi contextual teaching learning, dan strategi kooperatif, peneliti mencoba menggunakan strategi problem based learning yang menuntut para siswa dapat mengaktualisasi teori ...
18
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Pada Pokok Bahasan
... Rendahnya kemampuan penalaran matematis ini disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran yang monoton (konvensional) sehingga memungkinkan siswa akan mengantuk dan perhatiannya kurang karena lebih banyak guru yang ...
5
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) DAN MODEL PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DALAM PENERAPAN KURIKULUM 2013 PADA MATERI EKOSISTEM DI KELAS X IPA SMA NEGERI 3 MEDAN TAHUN.
... (Problem Based Learning) dan Model Pembelajaran CTL (Contextual Teaching and Learning) dalam Penerapan Kurikulum 2013 pada Materi Ekosistem di Kelas X IPA SMA Negeri 3 Medan ...
14
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA (Studi Multisitus di SMPN 1 Sendang dan SMPN 2 Karangrejo) - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... metode problem based learning, everyone is teacher dan market place akan menumbuhkan pada diri siswa rasa percaya diri dan dihargai oleh guru maupun siswa ...
8
PENERAPAN PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERINGRASI INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MADRASAH ALIYAH PADA MATERI REAKSI REDUKSI-OKSIDASI.
... Kemampuan dasar ilmiah sesungguhnya merupakan perluasan dari metode ilmiah, yang diartikan sebagai scientific inquiry yang diterapkan dalam tindakan dalam pelajaran kimia maupun dalam kehidupan. Mata pelajaran ...
30
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI MAN KUNIR WONODADI BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI MAN KUNIR WONODADI BLIT[r] ...
2
LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK NEGERI 2 KLATEN.
... Kegiatan Inti 455 menit Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan Scientific Learning, dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dengan langkah-langkah sebagai beri[r] ...
131
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) DENGAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) - repository UPI T MTK 1308098 Title
... PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PROBLEM-BASED LEARNING PBL DENGAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING CTL Studi Kuasi [r] ...
3
PENERAPAN KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IPS SMA N 2 MEDAN T P 2013/2014.
... Students learning activities outcomes in cycles I, students who meet the criteria with the total score very active and active as 23 many 18 people ( 45%), and in cycles II as many 31 people (77,5 ...
23
DAMPAK STRATEGI PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS TERHADAP HASIL BELAJAR Eksperimen Pembelajaran Matematika melalui Strategi Problem Based Learning dan Inquiry Based Learning Berbasis Contextual Problem terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari K
... Inquiry Based Learning (IBL) merupakan pembelajaran yang menempatkan siswa sebagai subyek pembelajaran. Menurut Anam (2016: 8) penekanan utama dalam proses belajar berbasis inkuiri terletak pada kemampuan ...
17
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IS DI SMA SWASTA SINAR HUSNI TAHUN PEMBELAJARAN. 2013/2014
... pembelajaran Contextual Teaching And Learning dengan menggunakan strategi Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar akuntansi siswa kelas XII IPS dalam proses ...
92
Implementasi model problem-based learning untuk meningkatkan hasil belajar fisika pada konsep optik geometri
... dalam Problem based-learning harus sesuai dengan langkah-langkah metode ...penggunaan Problem based-learning dapat memberikan pengalaman belajar melakukan kerja ilmiah yang ...
146
PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 TAMANWINANGUN TAHUN AJARAN 2013 2014 | apriyati | KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN 3555 7842 1 PB
... Mathematic Learning through Problem Based Learning Model IV Grade Students of SDN 1 ...of Problem Based Learning in mathematics learning in the fourth grade ...
5
MODEL MODEL PEMBELAJARAN inovatif lanjut
... PROBLEM BASED LEARNING vs PROBLEM SOLVING Perbedaan: PROBLEM BASED LEARNING PROBLEM SOLVING 1 Pendekatan Pembelajaran Situasi problem kehidupan nyata Interdicipliner Focused Program[r] ...
68
EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING DAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Problem Based Learning Dan Project Based Learning Terhadap Hasil Bela
... strategi Problem Based Learning dan strategi Project based learning terhadap hasil belajar matematika ditinjau dari kemampuan berfikir kreatif ...
15
media belajar video clip
... PROJECT-BASED LEARNING AND PROBLEM-BASED LEARNING MELIBATKAN pembelajar dalam konteks dunia nyata authentic, “real world” tasks.. Guru menjadi fasilitator..[r] ...
21