Daftar nama siswa kelas VIII B SMP N 21 Semarang
DAFTAR NAMA PESERTA DIDIK KELAS VIII A, VIII B, DAN VIII C SMP HASANUDDIN 6 SEMARANG
... Memahami berbagai sistem dalam kehidupan tumbuhan Siswa dapat menyebutkan organ atau bagian-bagian tanaman monokotil 1 C1 Siswa dapat menyebutkan fungsi rambut akar 2[r] ...
91
Strategi Pemberian Motivasi dalam Pembelajaran Menggambar Ilustrasi di Kelas VIII B SMP Negeri 21 Semarang
... Seni kelas VIII yang dalamnya ada bahasan tentang gambar ilustrasi dan contoh gambar ilustrasi, menurutnya dalam buku tersebut gambar ilustrasi diartikan sebagai pernyataan kembali hasil pemikiran dari ...
107
MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MANAJEMEN WAKTU MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK KONTRAK PERILAKU PADA SISWA KELAS VIII B SMP N 21 SEMARANG TAHUN AJARAN 2013 2014
... kepada siswa kelas VIII B SMP Negeri 21 ...waktu siswa diperoleh persentase sebesar 57,80% , yang termasuk dalam kategori sedang ke ...berarti siswa memiliki ...
244
Daftar Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 1 Mojosongo Tabel L.1 Daftar Nama Siswa Kelas VIII E No NIS Nama L/P Andita Aulia Aninda P
... Bentuk bangun untuk menutup lubang adalah balok berukuran panjang 3 kubus, lebar 2 kubus dan tinggi 3 kubus.. Sehingga kubus yang dibutuhkan untuk menutup lubang = volume balok..[r] ...
43
PEMBELAJARAN MEMBACA KRITIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 21 MALANG
... interaksi kelas antara guru dan siswa yang meliputi kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup dalam pelaksanaan ...interaksi kelas antara guru dan siswa dan studi dokumentasi ...
12
DAFTAR NAMA SISWA KELAS VII H SMP Negeri 5 Sukoharjo
... Nama Guru : .................................................. Satuan Pendidikan : .................................................. Mata Pelajaran : .................................................. ...
95
DAFTAR NAMA SISWA KELAS VII C SMP NEGERI 2 KARANGGEDE
... Dalam kegiatan pembelajaran matematika guru memastikan bahwa siswa sudah siap menerima pembelajaran, siswa harus rapid an disiplin. Maka pembelajaran dimulai dengan guru menjelaskan materi menggunakan ...
74
MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MENYANYIKAN LAGU DAERAH NUSANTARA DALAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VIII B SMP N 3 SEMARANG
... dicapai siswa akan tahan lama diingat siswa. Di SMP N 3 Semarang kelas VIII terbagi 8 kelompok belajar yang masing-masing kelas terdiri dari 30-35 ...sebuah ...
150
DAFTAR PUSTAKA Kontribusi Frekuensi, Fasilitas, Dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 2 Wonogiri.
... Mulyana, Aina., Sholeh, Hidayat., & Sholih. (2013). Hubungan antara Persepsi, Minat, dan Sikap Siswa dengan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pkn. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. Diakses pada 11 ...
5
MENGURANGI PERILAKU AGRESIF VERBAL MELALUI KONSELING BEHAVIORAL DENGAN TEKNIK BEHAVIOR CONTRACT PADA SISWA KELAS VIII-H SMP N 19 SEMARANG.
... pada siswa kelas VIII-H SMP N 19 Semarang menunjukkan pada kelas VIII-H terdapat beberapa siswa yang mengalami perilaku agresif verbal yang ...pada ...
1
Peningkatan Keterampilan Menulis Naskah Drama melalui Pendekatan Kontekstual Kompone Pemodelan Siswa Kelas VIII E SMP N 40 Semarang.
... SARI Suyono. 2008. Peningkatan Keterampilan Menulis Naskah Drama melalui Pendekatan Kontekstual Kompone Pemodelan Siswa Kelas VIII E SMP N 40 Semarang. Skripsi. Jurusan Bahasa ...
2
Analisis Kemampuan Literasi Matematika pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Semarang
... (2014) siswa dengan kemampuan penyelesaian masalah tinggi dalam menyelesaikan masalah aljabar mampu melakukan penalaran dan memberi alasan; merencanakan dan menuliskan terlebih dahulu cara/strategi yang akan ...
10
Analisis Kemampuan Representasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Al Fattah Semarang
... matematis siswa dalam menyelesaikan masalah berkaitan dengan materi barisan dan deret ...matematis siswa dibagi menjadi 3 kelompok yaitu kelompok tinggi, kelompok sedang, dan kelompok ...orang siswa ...
14
Hubungan antara Self-Esteem dengan Altruisme pada Siswa Kelas VIII SMP Eka Sakti Semarang
... di SMP Eka Sakti memiliki kiat tersendiri untuk menaikan nilai positif pada siswa dengan membiasakan siswa untuk menaati norma dan ajaran ...sekolah. SMP yang berbasis agama Islam ini juga ...
11
MENINGKATKAN PENYESUAIAN DIRI TERHADAP LINGKUNGAN SEKOLAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII B SMP N 2 JUWANA TAHUN 2012 2013
... Negeri Semarang, saya bermaksud mengadakan penelitian tentang “Meningkatkan Penyesuaian Diri Terhadap Lingkungan Sekolah Melalui Layanan Bimbingan Kelompok pada Siswa Kelas VIII B ...
129
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PAI MELALUI PEMBERIAN TUGAS BERBASIS PORTOFOLIO (Studi Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas VIII G SMP N 30 Semarang)
... Indah Kurniawati (NIM: 3103218). UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PAI MELALUI PEMBERIAN TUGAS BERBASIS PORTOFOLIO (Studi Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas VIII G SMP N 30 ...
12
Upaya meningkatkan prestasi belajar PAI melalui pemberian tugas berbasis portofolio : studi tindakan kelas pada siswa kelas VIII G SMP N 30 Semarang
... belajar siswa yang belum sesuai dengan yang diharapkan sebagian nilai siswa masih dibawah angka minimum ...belajar siswa, pada praktek pendidikan masih memiliki banyak kendala antara lain waktu yang ...
76
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PAI MELALUI PEMBERIAN TUGAS BERBASIS PORTOFOLIO (Studi Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas VIII G SMP N 30 Semarang)
... agama) siswa saja, tetapi mencakup pula aspek afektif dan aspek ...belajar siswa yang belum sesuai dengan yang diharapkan sebagian nilai siswa masih dibawah angka minimum ...belajar siswa, ...
108
PENGARUH STRATEGI REACT TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS BAGI SISWA KELAS VIII SMP N 3 PABELAN KABUPATEN SEMARANG Nur Laelatunnajah
... agar siswa mampu: 1) memahami konsep matematika, menjelaskan keterkaitan antar konsep, dan mengaplikasikan konsep atau algoritma secara luwes, akurat, efisien, dan tepat dalam pemecahan masalah; 2) menggunakan ...
15
LAYANAN INFORMASI TENTANG HUBUNGAN TEMAN SEBAYA PADA SISWA KELAS VIII SMP N 21 PONTIANAK
... para ahli maka dapat disimpulkan bahwa sampel adalah bagian jumlah dari populasi yang akan dijadikan sumber data. Maka penelitian penarikan jumlah sampel sebesar 25% dari 280 siswa yaitu 25%x280=70 siswa ...
11