Hasil belajar dalam penerapan model pembelajaran NHT
Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT dan STAD Ditinjau dari Hasil Belajar Siswa
... atas model NHT dan STAD sebagai variabel bebas, hasil belajar sebagai variabel terikat, dan pretest sebagai variabel ...data hasil penelitian ini menggunakan teknik deskriptif dan ...
13
Pengaruh Model Pembelajaran Tipe NHT Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Geografi
... Model pembelajaran kooperatif ini akan membuat pembelajaran yang berlangsung berpusat pada peserta didik, tugas guru di dalam kelas hanya sebagai pembimbing peserta didik selama proses ...
10
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NHT DAN GQGA UNTUK
... Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) dan model pembelajaran aktif tipe Giving Question Getting Answer (GQGA) dapat meningkatkan keaktifan ...
14
Penerapan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Untuk Mencapai Ketuntasan Hasil Belajar Peserta Didik SMP
... dari model pembelajaran (NHT) adalah memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk saling berbagi gagasan dan mempertimbangkan jawban yang paling ...didik, model pembelajaran ...
8
PENERAPAN KOMBINASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN NHT TERHADAP HASIL BELAJAR.
... berbagai hasil penelitian, ide dan pemikiran para ilmuwan dibidang kimia, praktisi kimia, pendidikan kimia dan menjadi media bagi peneliti, pemerintah dan stake holder lainnya untuk bekerjasama dan sharing terkait ...
20
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nht untuk Meningkatkan Hasil Belajar di Sekolah Dasar
... Menurut hasil wawancara dengan guru kelas pada hari rabu tanggal 4 September 2013 diketahui bahwa terdapat beberapa kendala dalam proses belajar ...adalah hasil belajar siswa tidak maksimal, ...
12
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBER HEAD TOGETHER (NHT)
... dalam penerapan model pembelajaran kooperatif Numbered Head Together (NHT) dan alternatif pemecahan ...perangkat pembelajaran (Silabus, RPP, dan LKS) dan instrumen (Tes hasil ...
9
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Matematika
... Berdasarkan hasil observasi pem- belajaran pada siklus I, minat belajar siswa mulai meningkat karena sebagian besar siswa telah berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran, namun masih belum ...
10
PENERAPAN MODEL CTL BERBASIS NHT DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STRATEGI EXPERT GROUP TERHADAP HASIL BELAJAR TIK
... dengan model pembelajaran koope- ratif strategi expert group. Dari hasil pengujian kesamaan dua rerata, diperoleh hasil bahwa kemampuan awal siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol ...
10
Peningkatan Hasil Belajar IPA melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numberad Head Together)
... data hasil observasi dan eksperimen”.Dalam melaksanakan proses pembelajaran pada mata pelajaran IPA Kelas IV SDN 3 Kalijaga ternyata penulis banyak menjumpai permasalahan antara lain: ...
12
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.
... dengan belajar berkelompok, namun secara keseluruhan pembelajaran sudah terlaksana dengan baik karena dilakukan perbaikan pada siklus selanjutnya yang dapat terlihat dari Rencana Pelaksanaan ...
33
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERAD HEAD TOGETHER)
... data hasil observasi dan eksperimen”.Dalam melaksanakan proses pembelajaran pada mata pelajaran IPA Kelas IV SDN 3 Kalijaga ternyata penulis banyak menjumpai permasalahan antara lain: ...
12
Pengaruh Aktivitas Belajar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Terhadap Hasil Belajar
... menggunakan model kooperatif tipe NHT lebih cepat sebab masing-masing siswa tidak hanya belajar dan memahami materi sendiri, siswa dapat dibantu oleh anggota dari kelompoknya jika menemukan ...
12
Pengaruh Aktivitas Belajar melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT terhadap Hasil Belajar
... menggunakan model kooperatif tipe NHT lebih cepat sebab masing-masing siswa tidak hanya belajar dan memahami materi sendiri, siswa dapat dibantu oleh anggota dari kelompoknya jika menemukan ...
12
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MEDIAPOWER POINTUNTUK MENINGKATKANKEAKTIFAN Penerapan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Dengan Mediapower Pointuntuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Konsep IPA Pada
... “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARANNUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MEDIAPOWER POINT UNTUK MENINGKATKANKEAKTIFAN DAN HASIL BELAJARKONSEP IPA PADA SISWA KELAS ...
15
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MEDIAPOWER POINTUNTUK MENINGKATKANKEAKTIFAN Penerapan Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Dengan Mediapower Pointuntuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Konsep IPA Pada
... proses pembelajaran guru dapat memilih dan menggunakan strategi, model dan media pembelajaran, salah satunya yaitu dengan model pembelajaranNumbered Heads Togethermenggunakan media power ...
15
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tematik
... model pembelajaran kooperatif tipe NHT untuk meningkatkan hasil belajar pembelajaran tematik tema makanan ...kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ...
9
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING SEPAK BOLA
... dan belajar merasakan bertanggung jawab secara individual untuk keberhasilan kelompok ...jenis pembelajaran yang dirancang untuk mempengaruhi pola interaksi siswa dan sebagai alternative terhadap kelas ...
11
Penerapan Pendekatan Active Learning melalui Model Pembelajaran Inkuiri dan Nht terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII
... Sehingga hasil belajar matematika dapat dijadikan tolak ukur atau patokan yang menentukan tingkat keberhasilan siswa dalam mengetahui dan memahami suatu materi pelajaran matematika setelah mengalami ...
9
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR IPA
... learning model type NHT withscientific-based approach, and also to find out the science study resultprior and following the use of conventional method and to know the significant difference between the ...
13