Hasil Belajar Ilmu Statika dan Tegangan
HUBUNGAN KESERIUSAN MENGERJAKAN PEKERJAAN RUMAH (PR) TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU STATIKA DAN TEGANGAN SISWA PROGRAM STUDI TEKNIK BANGUNAN SMK N 1 SEYEGAN.
... Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, secara umum cara guru memberikan PR sudah cukup baik dengan harus memperhatikan perihal bobot ...31,83%. Hasil penelitian untuk siswa adalah kurangnya minat ...
84
PENGARUH PEMBERIAN TUGAS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU STATIKA DAN TEGANGAN SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN GAMBAR BANGUNAN DAN BATU BETON SMK NEGERI 1 MERDEKA BERASTAGI.
... Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Ilmu Statika Dan Tegangan Siswa Kelas X Program Keahlian Gambar Bangunan Dan Batu Beton SMK Negeri 1 Merdeka ...meningkatkan hasil ...
41
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR ILMU STATIKA DAN TEGANGAN SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON.
... dan hasil belajar Ilmu Statika dan Tegangan siswa kelas 1 di SMK N 2 Binjai dengan menerapakan Pembelajaran Berbasis ...dan hasil belajar siswa pada saat penelititian ini ...
23
PERBEDAAN HASIL BELAJAR ILMU STATIKA DAN TEGANGAN ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PROBLEM-BASED LEARNING) DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI PADA SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK.
... tes hasil belajar Ilmu Statika dan Tegangan, dianalisis dengan uji kesamaan dua rata-rata dengan uji t satu pihak pada taraf signifikansi ...
22
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU STATIKA DAN TEGANGAN PADA SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.
... bahwa hasil belajar yang diajarkan dengan strategi pembelajaran ekspositori lebih tinggi dari hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran ...konvensioanal. Hasil uji ...
23
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU STATIKA DAN TEGANGAN PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017.
... Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Statika dan Tegangan Pada Kelas XI Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Medan Tahun Pelajaran 2016/2017” dapat diselesaikan penulis ...
31
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU STATIKA DAN TEGANGAN PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON SMK NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012.
... Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Statika dan Tegangan Pada Kelas XI Program Keahlian Teknik Konstruksi Batu dan Beton SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan Tahun Pelajaran 2011/2012 ” dapat ...
25
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR ILMU STATIKA DAN TEGANGAN PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN MELALUI PEMBERIAN PENGUATAN SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 BINJAI.
... kegiatan belajar mengajar. Dalam kegiatan belajar mengajar terdapat interaksi atau hubungan timbal balik antara siswa dengan guru, agar kegiatan belajar mengajar dapat berlangsung dengan menyenangkan ...
20
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR ILMU STATIKA DAN TEGANGAN SISWA KELAS X SMK NEGERI 2 KISARAN.
... kelompok belajar ini disesuaikan dengan jumlah siswa yang memiliki kemampuan dan daya tangkap yang berbeda, setiap kelompok ada siswa yang memiliki kemampuan Tinggi, Sedang, dan ...melalui hasil Pretest ...
36
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARANKOOPERATIVE TIPE TEAM ACCELERETED INSTRUCTION (TAI) UNTUK MENINGKATKANHASIL BELAJAR ILMU STATIKA DAN TEGANGAN PADA KELAS X BIDANG KEAHLIANTEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 SIATAS BARITA.
... Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Statika dan Tegangan Pada Kelas X Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Siatas Barita Tahun Ajaran 2013/2014 ”, dapat ...
29
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN ILMU STATIKA DAN TEGANGAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DI KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI I PERCUT SEI TUAN TAHUN.
... mengetahui hasil belajar dan aktivitas siswa pada mata diklat Ilmu Statika dan Tegangan sub kompetensi teori kesetimbangan dengan model pembelajaran ...rata-rata hasil ...
16
2.1. Menerapkan Ilmu Statika dan Tegangan
... Menyusun atau menjumlahkan gaya dimaksudkan untuk menentukan resultante (R), dengan kata lain dua buah gaya atau lebih dapat digabung menjadi satu gaya pengganti yang disebut resultan[r] ...
119
BAB I PENDAHULUAN. Ilmu Statika dan Tegangan (IST) merupakan salah satu mata pelajaran
... Bukan hanya itu, sebagian besar peserta didik juga menunjukkan gejala kesulitan belajar lainnya, di antaranya: gaduh ketika pelajaran berlangsung namun pasif untuk bertanya, kurang bersemangat, acuh tak acuh, dan ...
7
PENGGUNAAN MEDIA MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN ILMU STATIKA DAN TEGANGAN DI SMK NEGERI 1 MAJALENGKA.
... pembelajaran Ilmu Statika dan Tegangan di SMK negeri 1 ...serta hasil pembelajaran ilmu Statika dan Tegangan dilihat dari prestasi dan respon ...Dari hasil ...
55
PENGARUH METODE LATIHAN DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATA DIKLAT ILMU STATIKA DAN TEGANGAN SISWA KELAS X SMK NEGERI BINAAN PROVINSI SUMATERA UTARA.
... 6 menumbuhkan pembentukan kebiasaan. Penyajian pelajaran dengan metode latihan dilakukan berulang-ulang untuk mendapatkan hasil yang maksimal. Metode latihan merupakan suatu cara mengajar dengan memberikan ...
30
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP PRESTASI BELAJAR ILMU STATIKA DAN TEGANGAN SISWA KELAS X SMKN 5 BANDUNG.
... Validitas adalah suatu pengukuran yang menunjukkan kesahihan suatu instrumen. Sebuah instrumen dikatakan valid jika mampu mengukur apa yang diinginkan dan dapat menyatakan data dari variabel yang diteliti secara tepat. ...
40
HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PRESTASI BELAJAR ILMU STATIKA DAN TEGANGAN SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 1 PAJANGAN.
... dengan belajar matematika, kita akan belajar bernalar secara kritis, kreatif dan ...proses belajar matematika itu akan meningkatkan pula kesiapannya untuk menjadi lifetime learner atau pemelajar ...
90
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MENERAPKAN ILMU STATIKA DAN TEGANGAN (MIST) PADA SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN (TGB) SMK NEGERI 1 LUBUK PAKA
... proses belajar mengajar, terutama dalam kemampuan pemahaman terhadap peserta didik dalam proses belajar ...2. Hasil Belajar siswa diperoleh dari adanya usaha yang dilakukan dalam aktivitas ...
40
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN ILMU STATIKA DAN TEGANGAN SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 5 MEDAN.
... dan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Statika dan Tegangan Siswa Kelas X Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 5 Medan” dapat diselesaikan dengan sebagaimana ...
32
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENERAPKAN ILMU STATIKA DAN TEGANGAN PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN KONSTRUKSI BATU DAN BETON SMK NEGERI 1 BALIGE.
... 16. Kepada semua orang yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah memberikan kontribusi dalam penyusunan skripsi ini. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari hasil yang ...
30