Hasil belajar menulis siswa yang mempunyai
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MENULIS.
... untuk menulis, maka kegiatan menulis diduga tidak akan baik dan lancar, selain itu yang diduga menjadi penghambat lainnya dalam menulis yaitu kurangnya latihan ...terbiasa menulis membutuhkan ...
36
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menulis Karangan Sederhana dengan Menggunakan Gambar Berseri
... Karakteristik siswa sekolah dasar sebagai individu yang selalu ingin tahu, peniru yang ulung, dan belajar dengan sesuatu yang konkrit serta gaya belajar antara siswa satu dan lainnya yang ...
11
Pengaruh Penggunaan Media Audiovisual Terhadap Hasil Belajar Menulis Puisi Makassar Siswa
... PENDAHULUAN Bahasa Makassar merupakan salah satu bahasa daerah di Sulawesi Selatan yang jumlah penuturnya cukup besar. Bahasa Makassar digunakan sebagai alat komunikasi antar sesama suku Makassar yang ada di beberapa ...
7
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG MENULIS PENGUMUMAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Menulis Pengumuman Melalui Model Pembelajaran Mind Mapping Kelas IV SDN Semampir Tahun 2012.
... Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Illahi Robbi atas berkat rahmat dan karunia-Nya, akhirnya kami dapat menyelesaikan laporan Penelitian Tindakan Kelas dengan judul : ”M eningkatan Hasil Belajar ...
15
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG MENULIS PENGUMUMAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Menulis Pengumuman Melalui Model Pembelajaran Mind Mapping Kelas IV SDN Semampir Tahun 2012.
... meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada siswa kelas IV dengan metode ( Mind Mapping) ...dan siswa kelas IV SDN Semampir yang berjumlah 25 ...adalah siswa dan ...
21
Kegiatan Belajar 3: Menulis Tes Hasil Belajar
... Pada tahap menulis butir soal tes, kita menulis soal berdasarkan indikator-indikator yang ada pada kisi-kisi soal. Setiap indikator soal dapat dituangkan menjadi satu atau lebih butir soal sesuai dengan ...
8
PENGARUH AKTIVITAS MENULIS REFLECTIVE JOURNAL DISERTAI CORRECTIVE FEEDBACK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
... dan hasil survei: pengisian angket tentang minat dan kemampuan membaca dan menulis, materi fluida dinamis, serta refleksi diri 10 orang siswa XI IPA, 6 Februari 2018) di SMA Negeri 8 Pontianak, ...
15
Hasil Belajar Keterampilan Menulis Siswa SMA Kelas XI dengan Media Kipas Kata
... Keterampilan menulis merupakan salah satu keterampilan berbahasa Jerman yang dianggap sulit oleh ...Dari hasil survey atau wawancara dengan guru bahasa Jerman di SMAN 1 Taman, banyak siswa yang ...
10
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENULIS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKE (KUPON BICARA)
... I hasil yang didapat belum memuaskan, siswa masih terlihat kaku, kacau, bingung dan tidak serius dalam ...I siswa yang tuntas dalam belajar hanya 4 orang siswa dari 18 orang ...
14
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENULIS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKE ( KUPON BICARA )
... mereka belajar melakukan sendiri banyak hal dan berkembang keterampilan – keterampilan yang berkaitan dengan kesiapan untuk sekolah dan memanfaatkan waktu selama beberapa jam untuk bermain sendiri maupun dengan ...
24
BAB I PENDAHULUAN. motivasi berprestasi mempunyai kontribusi 65 % terhadap prestasi belajar. 1. Hasil belajar adalah keberhasilan siswa di dalam kelas
... beberapa siswa saja yang memang berani untuk mencoba mengangkat tangan dan mengajukan ...para siswa masih duduk dikelas VII, namun semangat siswa dalam hal mengajukan pendapat dipandang perlu untuk ...
12
BAB II KAJIAN PUSTAKA. menulis. Orang yang mempunyai kemampuan membaca dan menulis atau bisa di
... membaca mempunyai hasil adalah 46,83% pada kategori kurang, 47,11% pada kategori cukup, dan hanya 6,06% dalam kategori baik (Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2016: ...
12
HUBUNGAN ANTARA DAYA KONSENTRASI DAN HASIL BELAJAR MENULIS.
... tingkatan tersebut harus diikuti secara bertahap. Maksud bertahap di sini adalah misalnya mahasiswa dapat mengontrak mata kuliah Schreiben III apabila ia sudah dapat lulus mata kuliah Schreiben I dan Schreiben II. Hal ...
24
Hasil Belajar Keterampilan Menulis Bahasa Jerman Siswa dengan Menggunakan Metode Question Student Have
... bahwa hasil nilai tes kedua lebih baik dari pada hasil nilai tes yang pertama, sedangkan hasil nilai tes ketiga jauh lebih baik dari nilai tes kedua dan nilai tes keempat jauh lebih baik lagi ...
7
Pengaruh Model Pembelajaranthink Talk Write (TTW) Berpikir Bicara Menulis Terhadap Hasil Belajar Siswa
... perbaikan hasil belajar siswa (Daud, 2012). Perbaikan hasil belajar dapat dicapai melalui peningkatan pemahaman siswa terhadap konsep materi ajar yang diberikan dan juga disertai ...
8
HASIL BELAJAR KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE QUESTION STUDENT HAVE
... Jerman, siswa harus dapat menguasai empat keterampilan yaitu, mendengarkan, berbicara, membaca, dan ...menulis. Menulis merupakan salah satu kompetensi yang harus dikuasai ...itu, siswa harus ...
7
PENERAPAN METODE “MENGARANG BERANTING” UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DAN HASIL BELAJAR Penerapan metode “mengarang beranting” untuk Peningkatan keterampilan menulis dan hasil belajar Menulis karangan bahasa indonesia siswa kelas v sdit Muhammadi
... Dalam penelitian tindakan kelas ini subjek penerima tindakan adalah siswa kelas V SDIT Muhammadiyah Al Kautsar yang berjumlah 28 siswa, subjek pelaku tindakan yaitu peneliti dan guru. Metode pengumpulan ...
18
PENERAPAN METODE “MENGARANG BERANTING” UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DAN HASIL BELAJAR Penerapan metode “mengarang beranting” untuk Peningkatan keterampilan menulis dan hasil belajar Menulis karangan bahasa indonesia siswa kelas v sdit Muhammadi
... kesimpulan. Hasil belajar keterampilan menulis karangan sebelum pelaksanaan tindakan diperoleh nilai rata-rata 65,89 dengan ketuntasan belajar yang diperoleh 46,45 %, pada siklus I nilai rata ...
10
Pengaruh Strategi Pemetaan Semantik terhadap Hasil Belajar Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa dengan Gaya Kognitif yang Berbeda
... mengharuskan siswa belajar dalam konteks kehidupan nyata, meminta siswa menemukan kata dan frasa yang berhubungan dengan topik dalam diagram pemetaan semantik, meminta siswa memilah dan ...
7
PENGARUH STRATEGI PEMETAAN SEMANTIK TERHADAP HASIL BELAJAR MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA DENGAN GAYA KOGNITIF YANG BERBEDA
... mengharuskan siswa belajar dalam konteks kehidupan nyata, meminta siswa menemukan kata dan frasa yang berhubungan dengan topik dalam diagram pemetaan semantik, meminta siswa memilah dan ...
7