Hasil belajar siswa berdasarkan aspek kognitif
Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa
... Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui penerapan metode pembelajaran tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas Xl SMA ABC Yogyakarta [r] ...
22
HUBUNGAN ANTARA ASPEK-ASPEK DALAM MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR KOGNITIF BIOLOGI SISWA SMA NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2011/2012
... Motivasi belajar dalam hubungannya dengan hasil belajar sering dijabarkan ke dalam dimensi yaitu internal dan ...dengan hasil belajar, sedangkan Afzal, Ali, Khan, dan Hamid (2010) ...
13
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA ASPEK KOGNITIF DI SDN MEKARGALIH 1 GARUT
... lingkungan belajar yang kaya dan bermakna di dalam proses pembelajaran diperlukan untuk dapat mengembangkan kecakapan hidup, dengan demikian pendektan dengan teknologi modern di sekolah tidak hanya menekankan pada ...
5
Hubungan Antara Aspek Dalam Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Kognitif Biologi Siswa Kelas XI SMA Negeri 8 Batam
... diri siswa melalui tanggapan, gagasan atau lambang yang merupakan sesuatu bersifat mental; 3) Belajar Menghafal; suatu aktivitas menanamkan suatu materi verbal di dalam ingatan, sehingga nantinya dapat ...
6
HUBUNGAN ANTARA ASPEK DALAM MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR KOGNITIF BIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 BATAM
... diri siswa melalui tanggapan, gagasan atau lambang yang merupakan sesuatu bersifat mental; 3) Belajar Menghafal; suatu aktivitas menanamkan suatu materi verbal di dalam ingatan, sehingga nantinya dapat ...
6
PERANAN ASPEK ASPEK KOGNITIF DALAM PENGUKURAN TEKNIK UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS HASIL BELAJAR PRAKTEK
... Pengembangan sumber daya manusia melalui pengembangan pendidikan teknologi dan kejuruan diharapkan mampu menghasilkan tenaga pembangunan yang potensial. Pembangunan pendidikan teknologi dan kejuruan mengutamakan ...
2
Efek Penggunaan Strategi Konflik Kognitif terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa
... konflik kognitif terhadap hasil belajar kognitif ...orang siswa kelas X MIPA 7 di SMAN 2 Mataram. Strategi konflik kognitif dikonduksikan dalam penelitian pada materi pokok Gerak ...
7
Meningkatkan Hasil Belajar dan Kreativitas Siswa Melalui Penerapan Model Problem Based Learning Berdasarkan Gaya Kognitif
... yaitu kognitif dan nonkognitif. Ciri kognitif/aptitude dari kreativitas (berfikir kreatif) meliputi: keterampilan berpikir lancar (kelancaran), keterampilan berpikir luwes (fleksibel), keterampilan berpikir ...
5
PENGARUH STRATEGI BELAJAR PQ4R TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SEJARAH SISWA
... guru, siswa, orangtua, keadaan fasilitas sarana dan prasarana, maupun iklim pendidikan itu ...kegiatan belajar-mengajar, belajar adalah suatu kegiatan yang kita lakukan untuk memperoleh sejumlah ilmu ...
12
Hubungan antara Sikap, Kemandirian Belajar, dan Gaya Belajar dengan Hasil Belajar Kognitif Siswa
... b) aspek psikologis teridri atas: i) intelegensi siswa yaitu tingkat kecerdasan sangat menentukan tingkat keberhasilan belajar siswa; ii) sikap siswa yang positif dalam merespon dengan ...
6
PENGEMBANGAN RUBRIK HASIL BELAJAR MATEMATIKA UNTUK ASPEK KOGNITIF PADA MATERI BANGUN DATAR
... pada siswa dan siswa bekerja kelompok dengan cara berpasangan sebangku-sebangku (thiks-pair), presentasi kelompok (share), kuis individual, buat skor perkembangan tiap siswa, umumkan hasil ...
13
KOOPERATIF TIPE TIPE STAD STAD STAD TERHADAP TERHADAP TERHADAP PRESTASI PRESTASI PRESTASI BELAJAR BELAJAR BELAJAR SISWA SISWA SISWA ASPEK ASPEK KOGNITIF KOGNITIF PRODUK PRODUK PRODUK PADA PADA PADA BAHASAN BAHASAN BAHASAN GLB GLB GLB DAN DAN DAN GLBB GLBB
... presentasi belajar dengan pengajaran biasa hanyalah bahwa presentasi tersebut haruslah benar-benar berfokus pada unit ...para siswa akan menyadari bahwa mereka harus benar-benar memberi perhatian penuh ...
203
Analisis Hasil Belajar Siswa Kelas Unggulan Berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi Domain Kognitif Pada Materi Pythagoras
... Kemampuan kognitif siswa kelas unggulan cukup ...terhadap hasil belajar ...kemampuan kognitif siswa agar proses belajar dan mengajar lebih ...menganalisis hasil ...
17
Pengembangan Bahan Ajar Berdasarkan Perkembangan Kognitif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa SD* Oleh : Rasiman**
... kecenderungan belajar menghafal, dan mengurangi pekerjaan rumah, (5) berdasarkan observasi, berpikir, dan eksperimen sebenarnya (aktual), (6) menghilangkan keragu- raguan, karena berdasarkan ...
10
Perbedaan Hasil Belajar Kognitif dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
... kritis siswa secara optimal. Selain itu, siswa perlu mengikuti tahapan inkuiri dan TALULAR yang menuntut kemandirian siswa dalam ...meminta siswa untuk merekonstruksi pemikiran dan aktivitas ...
13
Pengaruh Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar dengan Menerapkan Model Pembelajaran Berdasarkan Masalah
... Dari hasil observasi awal yang dilakukan, ditemukan beberapa masalah di dalam proses pembelajaran, yakni beberapa peserta didik kesulitan dalam menerima informasi yang diberikan pendidik, terdapat perbedaan ...
6
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ASPEK KOGNITIF DAN KEMAMPUAN INTERPRETASI GRAFIK SISWA SMP.
... grafik siswa SMP masih ...itu hasil belajar aspek kognitif siswa yang tergolong ...peningkatan hasil belajar aspek kognitif siswa dan kemampuan ...
39
PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA ASPEK KOGNITIF SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 21 MEDAN TAHUN AJARAN 2014/2015.
... Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 21 Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 21 Medan pada semester genap Tahun Ajaran 2014/2015 yang terbagi dalam 7 kelas dengan ...
23
Gaya Kognitif dan Hasil Belajar Matematika Siswa Field Dependence-independence
... Gaya kognitif telah dilaporkan salah satu faktor signifikan yang mempengaruhi hasil belajar pada berbagai mata pelajaran di ...gaya kognitif dan hasil belajar matematika (van ...
9
Aktivitas Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Meningkat Melalui Penerapan Model Jigsaw
... Mencegah siswa tertentu mendominasi jalannya diskusi dan mendorong semua anggota kelompok untuk aktif, bertanggung jawab, bekerja sama, dan penuh kepedulian dengan anggota kelompoknya, (ii) Mengarahkan ...
8