Hasil Belajar Siswa Kelas VII
PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN TUTORIAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 26 MAKASSAR
... Untuk menghindari penafsiran yang keliru dalam memahami maksud dari penelitian ini, peneliti mengemukakan batasan definisi operasional variabel yang dianggap perlu. Dalam judul penelitian “ Pengaruh penerapan pendekatan ...
95
PERBEDAAN ANTARA PEMBELAJARAN INDVIDUAL ( Metode Mind Perbedaan Antara Pembelajaran Indvidual ( Metode Mind Mapping ) Dengan Pembelajaran Kooperatif (Metode Numbered Head Together ) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP N 1 Mojogedang Tahun Ajaran 2
... ini siswa terlibat langsung dalam mempelajari dan memahami suatu materi secara bersama - sama melalui suatu ...proses belajar mengajar siswa terlihat kondusif dan sangat bersemangat, karena metode ...
13
PENGARUH SISTEM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELAS RSBI DAN REGULER TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PENGARUH SISTEM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KELAS RSBI DAN REGULER TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER PADA SISWA KELAS
... pendidikan Kelas RSBI dan Reguler terhadap hasil belajar matematika, (2) pengaruh perbedaan gender terhadap hasil belajar matematika, (3) interaksi antara sistem penyelenggaraaan ...
15
STRATEGI COOPERATIVE LEARNING SEBAGAI PENINGKATANKUALITAS PEMBELAJARAN IPS DI SMP
... meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII C di SMP Negeri 1 ...rata hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I siswa yang mengelami ...
23
PENGARUH KREATIVITAS DALAM PEMECAHAN MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN BANGUN DATAR SISWA KELAS VII SMP ISLAM GANDUSARI KAB. TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... Pengaruh Kebaruan dalam Memecahkan Masalah Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII Materi Bangun Datar ...121 4.. Kreativitas dalam Memecahkan Masalah Terhadap Hasil belajar Siswa Kelas [r] ...
7
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan antara Kecerdasan Emosional dengan Hasil Belajar pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Salatiga T1 132014705 BAB IV
... Uji normalitas data menggunakan uji Kolmogorov Smirnov didapatkan p value 0,010 < 0,05 sehingga data dikatakan tidak normal. Berdasarkan uji Spearman rank dapat dilihat bahwa nilai p 0,008 < 0,05 yang artinya Ha ...
6
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI POKOK BAHASAN EKOSISTEM MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) PADA SISWA KELAS VII SEMESTER GENAP SMP NEGERI I DORO KABUPATEN P
... ini siswa diberi tugas untuk membawa alat dan bahan untuk praktikum di laboratorium berupa stoples yang bening, ikan hias yang kecil, tumbuhan air, dan ...kepada siswa agar siswa lebih perhatian dan ...
144
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Explicit Instruction dan Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Konsentrasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Batik Surakarta Tahu
... Yuda Candri Adinata/A410130200. “Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Explicit Instruction dan Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Konsentrasi Belajar ...
16
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM DAN KECERDASAN INTERPERSONAL TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS VII SMP INGINJAYA KECAMATAN ACEH BESAR TAHUN AJARAN 2015/2016.
... agar siswa mempunyai pengetahuan tentang alam sekitar, mempunyai keterampilan dalam menerapkan pengetahuannya, mencintai dan memperoleh keyakinan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dengan segala keindahan ciptaanNya, ...
32
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Motivasi Belajar dan Kepercayaan Diri dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Suruh
... Motivasi belajar dan kepercayaan diri siswa terhadap pelajaran matematika masih kurang dan hasil belajar siswa masih ...motivasi belajar dan kepercayaan diri dengan hasil ...
1
KONTRIBUSI PERHATIAN ORANGTUA DAN LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA DAN DAMPAKNYA PADA Kontribusi Perhatian Orangtua Dan Lingkungan Sosial Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Dan Dampaknya Pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII Semes
... Aktivitas Belajar Siswa dan Dampaknya pada Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Muhammadiyah 6 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016”, diajukan sebagai ...
16
UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE SISWA KELAS VII SMP NEGERI 23 MEDANTAHUN AJARAN 2016/2017.
... diskusi kelas, Think Pairs Share (TPS) memiliki sintak : Guru menyajikan materi, memberikan persoalan kepada siswa dan siswa bekerja kelompok dengan cara berpasangan (think-pairs), presentasi ...
21
Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII
... kepada siswa untuk merefleksi materi-materi yang dipresentasikan, menghubungkannya dengan pengetahuan sebelumnya, atau mengaplikasikannya kepada situasi kehidupan ...antara siswa kurang, (4) tidak ada ...
114
KONTRIBUSI KOMUNIKASI MATEMATIK, PERSEPSI SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DAN FASILITAS BELAJAR Kontribusi Komunikasi Matematik, Persepsi Siswa pada Mata Pelajaran Matematika, dan Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII S
... persepsi siswa pada mata pelajaran matematika dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar matematika, (2) menguji kontribusi komunikasi matematik terhadap hasil belajar ...
16
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA, PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU MENGAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 2 WAY KENANGA TULANG BAWANG BARAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013
... pencapaian hasil peserta didik. Pencapaian kualitas hasil pendidikan yang memadai bukan hanya menuntut guru untuk dapat mewujudkan seperangkat peran dan tugas yang diembannya, tetapi juga turut ditentukan ...
91
PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 PONGGOK BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... Hasil Belajar Matematika Siswa Setelah Diajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe GI Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Ponggok Blitar .... Perbedaan Hasil Belajar Matematika A[r] ...
3
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS RSBI DAN REGULAR DITINJAU DARI MOTIVASI Perbandingan hasil belajar matematika siswa kelas rsbi dan regular ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas vii semester gasal di smp al islam 1 surakarta tahun 2
... “PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS RSBI DAN REGULAR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII SEMESTER GASAL DI SMP AL ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN ...
18
Upaya meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa kelas VII E SMP N 2 Wonosari tahun ajaran 2015/2016 pada materi statistika dengan menggunakan permainan edukatif Teka-Teki Silang (TTS).
... esensi belajar yang sedang berlangsung (Hisyaim Zaini, ...menuju siswa, tetapi antar siswa juga dapat saling ...proses belajar dapat diperoleh dari bertukar pikiran antara siswa ...
301
PENGARUH KECERDASAN LOGIS MATEMATIS DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN 2 TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015-2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... minat belajar tentunya memberikan pengaruh terhadap pencapaian hasil ...seorang siswa dengan kecerdasan logis matematis yang tinggi tentunya dapat dengan mudah menyelesaikan persoalan-persoalan ...
9
PENERAPAN MODEL THREE PHASE TECHNIQUE DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENULIS TEKS MONOLOG BERBENTUK DESCRIPTIVE/PROCEDURE
... aktivitas belajar menulis teks mnolog berbentuk descriptive/ procedure melalui penerapan strategi pembelajaran kooperatif model Three Phase Technique (TPT) sebanyak 7 siswa (20,59%) memperoleh nilai ...
11