• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hasil Belajar Siswa Kelas XI

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Rancangan Penelitian - Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Investigasi Kelompok Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Semester I Di SMAN 2 Palangka Raya Tahun Ajaran 2013/2014 - Digital Library IAI

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Rancangan Penelitian - Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Investigasi Kelompok Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI Semester I Di SMAN 2 Palangka Raya Tahun Ajaran 2013/2014 - Digital Library IAI

... Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian quasi experiment. Penelitian ini, mencoba mengkaji ada tidaknya hubungan sebab akibat, caranya dengan membandingkan satu atau lebih kelompok ...

16

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 TERBANGGI BESAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 TERBANGGI BESAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011

... Berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan pada siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Terbanggi Besar Tahun Pelajaran 2010/2011, dapat dikatakan bahwa hasil belajar yang dicapai ...

86

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR MENJELASKAN LAMPU PENERANGAN JALAN UMUM (PJU) DAN PENERANGAN LAPANGAN (OUTDOOR) PADA SISWA KELAS XI TITL DI SMK N 2 MEDAN T.A 2015/2016.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR MENJELASKAN LAMPU PENERANGAN JALAN UMUM (PJU) DAN PENERANGAN LAPANGAN (OUTDOOR) PADA SISWA KELAS XI TITL DI SMK N 2 MEDAN T.A 2015/2016.

... 3. Hasil belajar siswa kelas XI Listrik pada kompetensi dasar menjelaskan Lampu Penerangan Jalan Umum (PJU) dan Penerangan Lapangan (O ut Door) pada siswa kelas XI ...

20

Perbandingan Hasil Belajar Biologi Pada

Perbandingan Hasil Belajar Biologi Pada

... tes hasil belajar dalam bentuk pilihan ...Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa, (1) Hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran dengan penggunaan strategi ...

5

 this  file 1064 2150 1 SM

this file 1064 2150 1 SM

... nilai hasil belajar siswa yang tuntas belum memenuhi indikator kinerja yaitu 85% sedangkan pencapaian pada siklus 1 ini baru ...para siswa berpresentasi. Hasil belajar para ...

16

HASIL BELAJAR BIOLOGI RANAH KOGNITIF DITINJAU DARI MODEL EVERY ONE IS A TEACHER HERE DAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO.

HASIL BELAJAR BIOLOGI RANAH KOGNITIF DITINJAU DARI MODEL EVERY ONE IS A TEACHER HERE DAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 SUKOHARJO.

... Diperkuat hasil wawancara pada beberapa siswa yang memiliki minat tinggi, sedang, dan rendah bahwa semua tugas, ulangan dan ujian yang diberikan oleh guru dan peneliti akan siswa kerjakan dengan ...

9

HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MENYUSUN RENCANA ANGGARAN BIAYA (RAB) PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON DI SMK NEGERI 2 BINJAI.

HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MENYUSUN RENCANA ANGGARAN BIAYA (RAB) PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON DI SMK NEGERI 2 BINJAI.

... banyak siswa yang kurang disiplin dan tidak memiliki motivasi sendiri dalam ...banyaknya siswa yang mengerjakan tugas rumah di sekolah, kurang mentaati peraturan di sekolah, mengantuk saat guru menjelaskan ...

30

PENGARUH SIKAP DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR DI KELAS XI IPS MAN

PENGARUH SIKAP DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR DI KELAS XI IPS MAN

... Sikap Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XI IPS MAN 2 ...120 siswa, dengan sampel penelitian sebanak 60 ...

14

PENGARUH GAYA BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN.

PENGARUH GAYA BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN.

... gaya belajar dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI Akuntansi pada mata pelajaran kewirausahaan di SMK Negeri 1 ...gaya belajar dan lingkungan ...

11

BAB V PEMBAHASAN - PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI MAN 3 TULUNGAGUNG MATERI LINGKARAN TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of

BAB V PEMBAHASAN - PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI MAN 3 TULUNGAGUNG MATERI LINGKARAN TAHUN AJARAN 2017/2018 - Institutional Repository of

... kedua kelas tersebut diberi angket yang sama. Tentunya hasil angket kedua kelas tersebut di uji prasyarat agar bisa dilakukan analisis lanjutan untuk menarik kesimpulan dari hipotesis yang telah ...

8

PENGARUH KOMPETENSI GURU, LINGKUNGAN MASYARAKAT DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN : Studi Persepsional Siswa Kelas XI Jurusan Pemasaran di SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Kota Sukabumi.

PENGARUH KOMPETENSI GURU, LINGKUNGAN MASYARAKAT DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN : Studi Persepsional Siswa Kelas XI Jurusan Pemasaran di SMK Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen Kota Sukabumi.

... mengenai hasil belajar ...mempengaruhi hasil belajar meliputi kompetensi guru, lingkungan masyarakat dan minat ...minat belajar terhadap hasil belajar siswa secara ...

41

PENGARUH MINAT, DISIPLIN, DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI MAN 1 BREBES.

PENGARUH MINAT, DISIPLIN, DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS XI MAN 1 BREBES.

... pengaruh minat, disiplin, cara belajar terhadap hasil belajar akuntansi pada siswa kelas XI Man 1 Brebes.. Universitas Negeri Semarang.[r] ...

1

PENERAPAN PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TUNE-UP MOTOR BENSIN KELAS XI DI SMK MUHAMMADIYAH CAWAS.

PENERAPAN PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TUNE-UP MOTOR BENSIN KELAS XI DI SMK MUHAMMADIYAH CAWAS.

... pentingnya siswa membangun sendiri pengetahuan mereka lewat keterlibatan aktif proses belajar ...keaktifan siswa dan proses pembelajaran lebih diwarnai student centered learning daripada teacher ...

153

PENDAHULUAN  Pengaruh Fasilitas Belajar dan Kreativitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2013/2014.

PENDAHULUAN Pengaruh Fasilitas Belajar dan Kreativitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2013/2014.

... Hasil belajar yang maksimal dicapai melalui proses belajar yang maksimal ...mempengaruhi hasil belajar yaitu faktor yang datang dari diri siswa (faktor intern) dan faktor yang ...

11

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA SMA NEGERI 3 BIREUEN

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA SMA NEGERI 3 BIREUEN

... prestasi belajar yang dimiliki siswa salah satu faktor penyebab adalah penggunaan strategi pembelajaran yang kurang ...Akibatnya siswa merasa bosan belajar akhirnya pencapaian prestasi ...

7

PENINGKATAN HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN (PKKR) DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASIC LEARNING SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR) SMK MUSDA PERBAUNGAN T.P. 2015/2016.

PENINGKATAN HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN RINGAN (PKKR) DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASIC LEARNING SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN (TKR) SMK MUSDA PERBAUNGAN T.P. 2015/2016.

... meningkatkan hasil dan aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Pemeliharaan Kelistrikan Kendaraan Ringan (PKKR) dengan menggunakan model Project Based Learning pada materi rangkaian sistem ...

27

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

... Persepsi Siswa Tentang Pemanfaatan Fasilitas Belajar Di Sekolah Dan Disiplin Belajar Melalui Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas XI IPS SMA Negeri ...

4

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI - repository UPI S PEK 1002920 Title

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI - repository UPI S PEK 1002920 Title

... PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Studi Komparatif Siswa Kelas XI IIS dan Lintas Minat Ekonomi di Sekolah Menengah Atas SMA [r] ...

3

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN PRESTASI BELAJAR PKN SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 1 NGAMBUR TAHUN 2012/2013

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI DAN PRESTASI BELAJAR PKN SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 1 NGAMBUR TAHUN 2012/2013

... lain hasil belajar siswa memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang ...tes hasil belajar (kognitif), tapi juga sikap dan keterampilan (afektif dan psikomotor), namun jika nilai ...

106

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT  BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI KELAS XI IPS  Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas XI IPS

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI KELAS XI IPS Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dan Minat Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas XI IPS

... 182 siswa, secara nyata dapat diidentifikasi dengan jelas, karena sifat dan identitas responden terdeteksi oleh manajemen ...119 siswa, dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dan ...

13

Show all 10000 documents...

Related subjects