• Tidak ada hasil yang ditemukan

hasil belajar tematik

STUDI  KOMPARASI  STRATEGI PEMBELAJARAN JIGSAW DAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE   Studi Komparasi Strategi Pembelajaran Jigsaw Dan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas V SDIT Nur H

STUDI KOMPARASI STRATEGI PEMBELAJARAN JIGSAW DAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE Studi Komparasi Strategi Pembelajaran Jigsaw Dan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas V SDIT Nur H

... Berdasarkan hasil analisis diperoleh t hitung sebesar 2,253 sedangkan t tabel adalah 1,994 maka dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan pengaruh antara strategi Jigsaw dan strategi Everyone Is A Teacher Here ...

12

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMATIK INDAHNYA KEBERSAMAAN MELALUI MEDIA POWERPOINT PADA SISWA KELAS IV SEMESTER I MI DADAPAYAM 01 KECAMATAN SURUH KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2018 2019 SKRIPSI

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMATIK INDAHNYA KEBERSAMAAN MELALUI MEDIA POWERPOINT PADA SISWA KELAS IV SEMESTER I MI DADAPAYAM 01 KECAMATAN SURUH KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2018 2019 SKRIPSI

... Berdasarkan hasil wawancara langsung yang dilakukan pada hari kamis tanggal 2 Agustus 2018 dengan guru kelas IV MI Dadapayam 01 mengungkapkan hasil belajar yang diperoleh siswa rendah 60%, karena ...

128

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dan PBL Ditinjau dari Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas 5 SD

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dan PBL Ditinjau dari Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas 5 SD

... Proses pendidikan dalam aktivitas pembelajaran di dalam kelas dapat berjalan dengan baik, interaktif dan kondusif jika pendidikan dijalankan dengan tepat dan kurikulum menjadi penyangga utama dalam proses belajar ...

6

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK MELALUI PENDEKATAN BELAJAR TUNTAS DI KELAS III SDN1 TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK MELALUI PENDEKATAN BELAJAR TUNTAS DI KELAS III SDN1 TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

... ditetapkan. Hasil belajar dapat dilihat dari hasil nilai ulangan harian (formatif), ulangan tengah semester, dan nilai ulangan ...dengan hasil belajar siswa adalah hasil nilai ...

58

PENGARUH MODEL INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

PENGARUH MODEL INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

... terhadap hasil belajar tematik, maka hasil belajar siswa dihitung dengan menggunakan rumus effect size dengan membandingkan nilai rata-rata kelompok eksperimen dengan nilai rata-rata ...

8

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Model Pembelajaran Make a Match dan Index Card Match dalam Pembelajaran Tematik Kelas 4 SD Gugus Ki Hajar Dewantara Bancak yang Ditinjau dari Hasil Belajar

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Model Pembelajaran Make a Match dan Index Card Match dalam Pembelajaran Tematik Kelas 4 SD Gugus Ki Hajar Dewantara Bancak yang Ditinjau dari Hasil Belajar

... perbedaan hasil belajar Tematik siswa kelas 4 SD Gugus Ki Hajar Dewantara dalam pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Make a Match dan model pembelajaran Index Card ...bebas, ...

20

PENGGUNAAN MEDIA MANIPULATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TENTANG KEBERSIHAN: Penelitian Tindakan Kelas Pada peserta didik Kelas I di SDN Cipangeran Desa Saguling, Kec Saguling K

PENGGUNAAN MEDIA MANIPULATIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TENTANG KEBERSIHAN: Penelitian Tindakan Kelas Pada peserta didik Kelas I di SDN Cipangeran Desa Saguling, Kec Saguling K

... Dalam penilitian ini penulis mengambil lokasi penelitian di SDN Cipangeran Kecamatan Saguling Kabupaten Bandung Barat. Penulis mengambil lokasi ini dengan pertimbangan bekerja pada sekolah tersebut, sehingga memudahkan ...

28

PEMANFAATAN MEDIA POWER POINT DAN MISTAR HITUNG DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK PEROLEHAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SD

PEMANFAATAN MEDIA POWER POINT DAN MISTAR HITUNG DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK PEROLEHAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SD

... pembelajaran tematik terpadu sudah bagus dan dapat menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai Kompetensi Dasar (KD) dan dijabarkan dalam ...pembelajaran tematik terpadu antara ...

14

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN BERPIKIR

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DAN BERPIKIR

... terhadap hasil belajar ...2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) hasil belajar IPA siswa yang diberikan model pembelajaran terpadu model tematik integratif lebih tinggi dari ...

10

PENGGUNAAN MEDIA WAYANG PADA PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SEKOLAH DASAR

PENGGUNAAN MEDIA WAYANG PADA PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SEKOLAH DASAR

... Kekurangan dari media wayang dalam pembelajaran yaitu: bagi guru yang tidak bisa bersuara keras, hal ini akan menghambat penyampaian pesan yang ingin disampaikan, menuntut guru untuk lebih kreatif dalam menciptakan ...

9

6 BAB II KAJIAN TEORI 2.1 Hakikat Pembelajaran Tematik Terpadu 2.1.1 Pengertian Pembelajaran Tematik Terpadu

6 BAB II KAJIAN TEORI 2.1 Hakikat Pembelajaran Tematik Terpadu 2.1.1 Pengertian Pembelajaran Tematik Terpadu

... lingkungan belajar sedemikian rupa agar siswa aktif mempelajari permasalahan berkenaan dengan tema atau ...dengan belajar melalui proses (Wijaya, dkk: 1988: 188) dalam Majid ...melaporkan hasil ...

68

PENGARUH PENDEKATAN TEMATIK TERHADAP HASIL BELAJAR IPA

PENGARUH PENDEKATAN TEMATIK TERHADAP HASIL BELAJAR IPA

... perilaku belajar sebagai berikut: (1) mulai memandang dunia secara objektif, bergeser dari satu aspek situasi ke aspek lain secara reflektif dan memandang unsur-unsur secara serentak, (2) Mulai berpikir secara ...

405

T1 292012236 BAB III

T1 292012236 BAB III

... Salatiga 05 sebagai kelas eksperimen pada uji coba terbatas. Setelah dilakukan uji coba terbatas model dikatakan selesai. Pada uji coba terbatas, siswa diberikan pretest berupa soal pilihan ganda tentang tema 4 Berbagai ...

24

STUDI DESKRIPTIF TENTANG IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK PADA SEKOLAH DASAR DI KOTA BANDAR LAMPUNG

STUDI DESKRIPTIF TENTANG IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK PADA SEKOLAH DASAR DI KOTA BANDAR LAMPUNG

... pembelajaran tematik di sekolah dasar merupakan suatu hal yang dapat dianggap relatif baru dan pemahamannya oleh guru belum mendalam, sehingga dalam implementasinya belum sesuai dengan yang ...pembelajaran ...

51

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI ALAM SEKITAR DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS III DI SDN 2 SUSUNAN BARU TAHUN AJARAN 2011/2012.

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI ALAM SEKITAR DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS III DI SDN 2 SUSUNAN BARU TAHUN AJARAN 2011/2012.

... Secara geografis SDN 2 Susunan Baru terletak di daerah pinggiran kota yang disekitarnya masih banyak ditemukan lahan-lahan pertanian dan perkebunan, sehingga keadaan demikian sangat memungkiinkan bagi guru dan siswa ...

47

S KTP 1002201 Abstract

S KTP 1002201 Abstract

... Gunawan Basari, 2014 Pengaruh Penerapan Media Komik Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Tematik Terpadu Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustaka[r] ...

3

S KTP 1002201 Table of content

S KTP 1002201 Table of content

... Gunawan Basari, 2014 Pengaruh Penerapan Media Komik Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Tematik Terpadu Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustaka[r] ...

4

S KTP 1002201 Chapter1

S KTP 1002201 Chapter1

... dengan hasil belajar, pembelajaran tematik menggabungkan beberapa atau bahkan seluruh mata pelajaran ke dalam satu tema dan disesuaikan dengan lingkungan kehidupan sehari-hari ...pembelajaran ...

10

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK PADA SISWA   UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK PADA SISWA KELAS III SDN 03 JATIMULYO JATIPURO KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK PADA SISWA UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK PADA SISWA KELAS III SDN 03 JATIMULYO JATIPURO KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009 / 2010.

... meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas III SD Negeri 03 Jatimulyo melalui pembelajaran tematik pada pokok bahasan operasi hitung bilangan dan ...pembelajaran tematik. Instrumen ...

12

Show all 10000 documents...

Related subjects