• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hasil Pengamatan Aktivitas Peserta Didik

Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran IPA melalui Metode Demonstrasi

Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Peserta Didik dalam Pembelajaran IPA melalui Metode Demonstrasi

... meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran IPA di kelas V Madrasah Ibtidaiyah Swasta Ash-shalihin ...tindakan, pengamatan, dan ...Berdasarkan hasil ...

14

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN SIPETE

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN SIPETE

... kegiatan pengamatan dan dokumentasi data- data yang berkaitan dengan aktivitas dan hasil belajar IPS peserta ...Berikutnya peserta didik melakukan diskusi secara berkelompok, ...

6

Peningkatan aktivitas dan hasil belajar IPS peserta didik dengan menggunakan media pembelajaran “Sipete”

Peningkatan aktivitas dan hasil belajar IPS peserta didik dengan menggunakan media pembelajaran “Sipete”

... kegiatan pengamatan dan dokumentasi data- data yang berkaitan dengan aktivitas dan hasil belajar IPS peserta ...Berikutnya peserta didik melakukan diskusi secara berkelompok, ...

6

Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar IPS melalui Penerapan Metode STAD pada Peserta Didik Kelas VIII

Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar IPS melalui Penerapan Metode STAD pada Peserta Didik Kelas VIII

... peningkatan aktivitas dan hasil belajar pseerta didik dengan menerapkan metode STAD pada kelas ...Kemudian hasil pengamatan akan dianalisis dengan melihat peningkatannya dalam setiap ...

6

BAB III METODE PENELITIAN. aktivitas dan hasil belajar peserta didik, maka penelitian ini termasuk penelitian

BAB III METODE PENELITIAN. aktivitas dan hasil belajar peserta didik, maka penelitian ini termasuk penelitian

... Pemecahan masalah yang telah diidentifikasikan serta melakukan upaya-upaya perbaikan atau penyempurnaan, maka penelitian ini dirancang pelaksanaan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat komponen yaitu ...

16

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI TERMOKIMIA

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI TERMOKIMIA

... dilakukan peserta didik pada kondisi awal aktivitasnya masih sangat rendah saat mengikuti pelajaran ...kimia. Peserta didik masih kurang aktif dan antusias ketika proses pembelajaran, sehingga ...

13

Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Termokimia

Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Termokimia

... dilakukan peserta didik pada kondisi awal aktivitasnya masih sangat rendah saat mengikuti pelajaran ...kimia. Peserta didik masih kurang aktif dan antusias ketika proses pembelajaran, sehingga ...

13

PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL DAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN PRAKARYA PESERTA DIDIK

PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL DAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN PRAKARYA PESERTA DIDIK

... pelaksanaan, pengamatan (observasi), dan ...mengetahui aktivitas belajar maupun hasil belajar peserta didik sebelum pelaksanaan siklus ...melibatkan peserta didik kelas ...

9

Peningkatan Aktivitas Pembelajaran Peserta Didik Pembelajaran Pkn Menggunakan Media Gambar Peserta Didik Kelas II SD

Peningkatan Aktivitas Pembelajaran Peserta Didik Pembelajaran Pkn Menggunakan Media Gambar Peserta Didik Kelas II SD

... kegiatan peserta didik, c) menyusun lembar ...terhadap peserta didik guna mengetahui ada atau tidaknya perkembangan peserta didik dalam proses ...mengenai hasil ...

16

PENERAPAN TEKNIK CHAIN MESSAGE COOPERATIVE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPS

PENERAPAN TEKNIK CHAIN MESSAGE COOPERATIVE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPS

... Refleksi Hasil pengamatan yang diperoleh selama proses tindakan ditemukan beberapa hal sebagai berikut: Sebagian besar peserta didik sudah terlihat antusias terjadi peningkatan dari siklus 1, ...

7

Nama Peserta Didik. Tanggal Pengamatan Materi Pokok

Nama Peserta Didik. Tanggal Pengamatan Materi Pokok

... 90 Berdasarkan lintasan jalannya air di atas, jelaskan dimana peristiwa osmosis terjadi! Mengapa demikian? 2. Bu Indra pergi ke dokter untuk melakukan pengecekan tekanan darahnya. Setelah dilakukan pengukuran tekanan ...

8

Nama Peserta Didik. Tanggal Pengamatan Materi Pokok

Nama Peserta Didik. Tanggal Pengamatan Materi Pokok

... 3.11.1 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya. 3.11.2 Mengidentifikasi proses pembentukan bayangan pada cermin datar dan lengkung 3.11.3 Mengidentifikasi proses pembentukan bayangan pa[r] ...

8

Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik

Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik

... melihat aktivitas belajar dan hasil belajar dapat benar-benar menunjuk- kan kondisi pembelajaran yang ...ada. Peserta didik merasa terdorong untuk mempelajari materi yang diajarkan oleh ...

11

Hubungan antara Aktivitas Organisasi Sekolah Peserta Didik dengan Hasil Belajar Man Pontianak

Hubungan antara Aktivitas Organisasi Sekolah Peserta Didik dengan Hasil Belajar Man Pontianak

... dalam hasil belajar guru bimbingan dan konseling berperan mengontrol nilai peserta ...yang hasil belajarnya dibawah KKM maka guru bimbingan dan konseling berkoordiansi dengan wali kelas dan guru ...

13

Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik

Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik

... adanya aktivitas manusia. Setiap aktivitas manusia akan menghasilkan buangan atau sampah” (Dwiyatmo, 2007: ...masuk peserta didik terhadap ling- kungan sekitar masih terbilang ...pesera ...

11

HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS ORGANISASI SEKOLAH PESERTA DIDIK DENGAN HASIL BELAJAR MAN PONTIANAK

HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS ORGANISASI SEKOLAH PESERTA DIDIK DENGAN HASIL BELAJAR MAN PONTIANAK

... dalam hasil belajar guru bimbingan dan konseling berperan mengontrol nilai peserta ...yang hasil belajarnya dibawah KKM maka guru bimbingan dan konseling berkoordiansi dengan wali kelas dan guru ...

13

HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS ORGANISASI SEKOLAH PESERTA DIDIK DENGAN HASIL BELAJAR MAN PONTIANAK

HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS ORGANISASI SEKOLAH PESERTA DIDIK DENGAN HASIL BELAJAR MAN PONTIANAK

... hubungan aktivitas organisasi sekolah peserta didik dengan hasil belajar Madrasah Aliyah Negeri Pontianak provinsi kalimantan ...101 peserta didik dan jumlah Sampel adalah 50 ...

13

terhadap Hasil Belajar Peserta Didik

terhadap Hasil Belajar Peserta Didik

... belajar peserta didik dapat terlihat dengan masih ada peserta didik yang masih sangat jarang untuk bertanya, masih adanya peserta didik yang berbicara dengan temannya, dan ...

7

terhadap Hasil Belajar Peserta Didik

terhadap Hasil Belajar Peserta Didik

... belajar peserta didik dapat terlihat dengan masih ada peserta didik yang masih sangat jarang untuk bertanya, masih adanya peserta didik yang berbicara dengan temannya, dan ...

7

Lembar Kerja Peserta Didik Pengamatan Bakteri: Nama: Kelas: Kelompok: Sekolah

Lembar Kerja Peserta Didik Pengamatan Bakteri: Nama: Kelas: Kelompok: Sekolah

... Pengecatan gram merupakan pengecatan polikromatis yaitu pewarnaan dengan lebih dari satu pewarna yang dapat digunakan untuk identifikasi dan determinasi bakteri.. Pada laborato[r] ...

12

Show all 10000 documents...

Related subjects