Hasil pretest dan posttest pengetahuan pertemuan III
masalah matematis. Lembar pretest dilaksanakan pada awal pertemuan yakni pertemuan pertama, dan posttest dilakukan diakhir pertemuan yaitu pertemuan
... soal pretest untuk mengukur kompetensi penalaran matematis dan kinerja siswa sebelum diterapkannya metode dan media ...di pertemuan kedua dilakukan penerapan MEAs dengan berbantuan Geogebra terhadap siswa ...
7
Group Pretest Treatment Posttest
... Hasil penelitian ini sejalan dengan beberapa temuan terdahulu bahwa penting suatu proses pembelajaran diinduksi oleh penyajian konflik kognitif (Foster, 2011). Konflik kognitif merupakan bentuk stimuli yang ...
8
BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan uji klinis experimental, pretest dan posttest design.
... Uji beda adalah uji statistik yang digunakan untuk mengetahui hasil perbedaan dua sampel. Analisis data perbedaan kadar MDA plasma dan lama rawat inap penderita PPOK eksarsebasi akut sebelum dan sesudah pemberian ...
9
BAB III METODE PENELITIAN. Gambar 3.1 Pretest Posttest Control Group Design
... Layanan bimbingan kelompok adalah proses pemberian bantuan kepada individu melalui suasana kelompok dalam upaya pengembangan wawasan, sikap dan/atau keterampilan yang diperlukan dalam upaya mencegah timbulnya masalah ...
19
BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan uji klinis experimental, pretest dan posttest design.
... Bagian Pulmonologi dan Kedokteran Respirasi FK UNS/ RS. Dr. Moewardi, 2016 Page 10 Uji beda adalah uji statistik yang digunakan untuk mengetahui hasil perbedaan dua sampel. Analisis data perbedaan kadar IL-6 ...
11
BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian adalah Eksperimen Kuasi Pretest-Posttest Design.
... Pada penelitian ini data dikumpulkan dengan cara observasi dan data diperoleh dengan bantuan instrumen yaitu tes laboratorium, dan komputer. Data yang didapat dari hasil pengambilan sampel darah pasien kanker ...
8
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Data Pretest, Posttest dan Indeks Gain Penguasaan Konsep
... peningkatan hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran dengan pendekatan CTL lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional adalah setelah pembelajaran siswa di kelas eksperimen diberi ...
32
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. dilaksanakan adalah randomized control group pretest-posttest design. Dimana
... diperoleh hasil 22 butir soal (81,48%) yang termasuk kategori valid dan lima butir soal (18,52%) yang termasuk kategori tidak ...diperoleh hasil 27 butir soal (100%) termasuk kategori reliabel dengan ...
22
BAB III METODE PENELITIAN. rancangan penelitian One Group Pretest Posttest yaitu sampel pada penelitian ini
... test pengetahuan tentang ASI eksklusif sebelum pendidikan kesehatan dan setelah mendapat pendidikan kesehatan sampel diberikan test pengetahuan lagi dengan menggunakan alat ukur yang sama berupa ...
13
BAB III METODE PENELITIAN. pendekatan Pretest-posttest control group design. Rancangan penelitian ini
... Dalam penelitian sebelumya yang dilakukan oleh Aqnia & Syaichudin (2012) melakukan penelitian eksperimen dengan perlakuan cerita selama 7 (tujuh) hari dan mendapatkan hasil yang signifikan dalam menningkatkan ...
10
BAB III METODE PENELITIAN. kedua kelompok sampel diberi perlakuan dan pretest-posttest. Desain ini
... Instrumen yang baku minimal mempunyai koefisien reliabilitas sebesar 0,70, sehingga memenuhi syarat reliabilitas (Frankel & Wallen, 2007). E. Teknik Analisis Data Data hasil angket dianalisis secara deskriptif ...
9
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. eksperimen semu (quasy experiment) pretest-posttest control group design,
... Reliabilitas adalah kesamaan hasil pengukuran atau pengamatan bila fakta atau kenyataan hidup tadi diukur atau diamati berkali-kali dalam waktu yang berlainan (Nursalam, 2013). Pengukuran tekanan darah (pre dan ...
14
BAB III METODE PENELITIAN. berbentuk pretest-posttest control group design menggunakan satu jenis
... dilanjutkan posttest dengan soal yang sama disertai pemberian ...belajar. Hasil angket aktivitas belajar dan hasil tes dianalisis menggunakan uji prasyarat analisis dengan bantuan SPSS Versi ...dan ...
21
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. terhadap matematika awal-akhir dan data tes prestasi pretest posttest. Data yang
... 66 Lampiran 4.19 halaman 408 dan Lampiran 4.12 halaman 396. Presentase keterlaksanaan pembelajaran adalah 94% termasuk dalam kriteria sangat baik. Proses pembelajaran diawali dan diakhiri dengan doa. Pada setiap ...
29
BAB III METODE PENELITIAN. quasi eksperiment dengan bentuk pretest posttest with control. group, dengan desain penelitian sebagai berikut:
... Peneliti melakukan pengecekan isi formulir dan hasil pengukuran nyeri pada setiap responden agar meminimalkan terjadi kesalahan pengisihan. Dalam tahap ini dilakukan pemeriksaan antara lain kesesuaian jawaban, ...
22
BAB III METODE PENELITIAN. One Group Pretest-Posttest Design O 1 XO 2. Gambar 3.1
... Evi Astuti, 2015 TEKNIK RESTRUKTURISASI KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI PESERTA DIDIK Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu Instrumen yang digunakan pada penelitian ialah angket ...
17
BAB III METODE PENELITIAN. Non Equivalent Control-Group Pretest-Posttest design. (Isaac & Michael, Tabel 3.1 Desain Penelitian
... dimensi pengetahuan konseptual dan faktual, sedang untuk proses kognitif yaitu jenjang pemahaman, analisis dan evaluasi, merujuk pada taksonomi kognitif Bloom yang direvisi (Anderson et ...
20
BAB III METODE PENELITIAN. intervensi diberikan pretest tentang pengetahuan stroke dan setelah
... penelitian pretest-posttest with control group ...diberikan pretest tentang pengetahuan stroke dan setelah intervensi dilakukan posttest tentang pengetahuan ...diberikan ...
12
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. selama 6 (enam) pertemuan, 1 (satu) pertemuan untuk pretest, 4 (empat)
... diberikan pretest dan posttest, terjadi peningkatan hasil belajar ...pada pretest yaitu 15, setelah diberikan perlakuan meningkat menjadi ...rata-rata hasil belajar pada pretest ...
19